怎么利用暑假提高初一語文成績
怎么利用暑假提高初一語文成績
初一 語文考試的內(nèi)容有四個部分，第一部分是基礎，第二部分是綜合實踐，第三部分是閱讀，第四部分是作文。在整套試卷中，閱讀和作文是主體，也是拉開成績的關鍵!小編在這里為大家整理初一語文學習方法，快來學習學習吧!
01打牢基礎
基礎部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎，才能縮小與其他同學的差距!平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學常識的習慣。還要讓學生學好課本基礎知識。比如教材要求學習的掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語文考試中會有直接或間接的體現(xiàn)，因此我覺得應在教師的指導下，認真的學習，這是提高語文教學成績的重要基礎。
02多讀書多背
這里的讀書不是指多讀課本，要多讀課外書，因為現(xiàn)在的考試都考得比較靈活，而書本只是老師們講課時的例子而已，如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成閱讀的習慣，理解能力或閱讀思維速度都無法跟上。而閱讀中的“文言文”閱讀考的是記憶力和理解力!所以這需要實記背誦!
03多做多寫
讀了以后要學會思考，然后再去做題，總結做題的方法與套路!慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，其實，考試也就那樣，知識點永遠就那些，只不過他變著花樣來考你而已。對于寫作，要養(yǎng)成寫日記或周記的習慣。把自己在日常生活的所見所聞所感用書面語言表達出來!抒發(fā)自己的真情實感!當然，考試作文，和平時我們寫日記周記不一樣，因為時間上有限制，所以我們在安排構思的過程中要想清楚再下筆。不要盲目的拿到題目，連整體框架和核心思想都不羅列就直接開寫，這是大忌!
04做好文言文閱讀
不管是初二還是初一或者高中凡是語文成績差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。我覺得，應讓學生反復不斷的做練習題。并且對照正確答案，讓學生體會為什么錯了，如何組織回答問題的語言。同時，還要讓學生學會根據(jù)問題在原文中尋找相應的語句，然后加以提煉，一般這個問題就能回答了。只要你好好訓練，將來在考試中閱讀練習題可以拿走2/3左右的分數(shù)，閱讀練習題想拿滿分是不可能的。
05提高作文
作文滿分50分，占了總成績的24/100，很多差的學生只考20分左右。因此，提高作文分數(shù)對于提高語文總成績很重要。首先，要讓學生把字體寫工整。一般作文成績差，大多數(shù)學生的字體寫的都很潦草，你想老師都看不清你寫的字，如何給你高分?其次，要讓學生學會審題，抓住作文所給材料的中心或表現(xiàn)中心的語句，然后擬一個醒目的正確的作文題目。再次，要讓學生開頭點題，這一點很重要，你一定要讓閱卷老師認為你沒有跑題。如果閱卷老師認為你跑題了，你的作文分數(shù)肯定大打折扣。最后，要學會舉正反兩方面的例子對比論證或敘述，只有這樣你才能讓閱卷老師信服。同時，要做到語言通順甚至要有點文采，多用排比句或名言警句。這樣一來，你的作文分數(shù)會達到40_45分左右。當然，也可以多讀一些中學生優(yōu)秀作文選，多一些語言感性認識。
如何利用暑假提高語文成績
一 在暑假階段，對孩子來說，最容易接受也是最輕松的，就是學習文學常識。因為文學常識相對其他學習，趣味性比較強，只要老師講課不枯燥，很容易課程上就把該掌握的內(nèi)容掌握了。而且，文學常識可以引起孩子對語文學習的興趣，越早接觸，對孩子越有利。對于文學常識，我們強調(diào)識記和積累，即直接告訴孩子可能會考哪些內(nèi)容，比如按照年代來分，特定時期的代表性文學流派，代表性的作家，他們的代表性作品、同時這些作品的成就、思想情感等。
二 關于閱讀。和小學階段不同，初中的閱讀是孩子們最容易感到不適的，因為初中閱讀理解的考核和小學完全不同?？赡苄W階段這么回答是正確的，但在初中的考試中就無法拿到全部的分數(shù)。這需要從閱讀理解的知識點和答題技巧兩方面進行強化學習。閱讀理解特別適合暑假期間集中訓練，只要方法得當，閱讀的能力提高很快，甚至可以做中考的原題。
三 作文。初中一年級的作文，一般來說會有兩個標準。一個標準是小學的，一般來說，在小學階段，老師為了鼓勵孩子寫作，會把那些寫得好詞好句比較多，描寫具體的文章打高分，而不會在文章結構、點題、文章表現(xiàn)手法上要求嚴格。只要孩子寫得是自己的話，能通順完整的寫出來，扣分都不會太多。另一個標準是考場作文的標準。老師為了讓孩子盡早適應中考，會嚴格以考場作文的標準來要求孩子，比如如何開頭、如何點題、如何結尾等。因此可能很多覺得自己作文還不錯的孩子會丟分。這不是孩子水平的問題，往往這樣的孩子寫作水平都還不錯。這也是需要家長注意疏導的地方。
怎么補習孩子的作文呢?初一，我們還是鼓勵孩子能把描寫訓練好，在此基礎上，學習一些鋪墊、村托、對比的寫作技巧，讓自己的文章顯得更有文采，結構更巧妙。
四 文言文的學習
文言文的學習，是孩子容易發(fā)怵的，但其實文言文非常簡單。只要記住字的用法和字義就可以了。整個初中階段，常見的字不超過200個。而且，這部分內(nèi)容，不需要專門的學習，只需要孩子平時課堂中認真記筆記，課后記憶下來，然后做一些練習進行鞏固就可以了。
五 課外內(nèi)容
初一了，希望孩子在關注學習的時候，能更關注生活。上初中以后，自我學習能力、主動學習能力、獨立解決問題能力，開始變得非常重要，將直接決定孩子是否能在新的學校保持成績優(yōu)秀。那么這些能力、習慣以及情商的培養(yǎng)在這個階段顯得異常重要了起來。而這這些行為習慣和情商的培養(yǎng)，是一個長期的過程，無法幾天之內(nèi)完成。
因此，也需要家長和孩子在享受暑期的同時，能主動的、有意識的加強孩子能力的鍛煉，多和孩子進行交流，作為家長，要轉變角色，學會和孩子分享一些生活中的問題和話題，給予孩子參與家庭事務的機會，從實踐中學習。
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