簡(jiǎn)單有效的英語(yǔ)單詞速記方法,記憶英語(yǔ)單詞的十種方法
簡(jiǎn)單有效的英語(yǔ)單詞速記方法,記憶英語(yǔ)單詞的十種方法
實(shí)際上我們生活當(dāng)中有非常多的信息或知識(shí)記憶令我們非常頭疼，比如說(shuō)英語(yǔ)單詞的記憶，小編整理了英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
記憶英語(yǔ)單詞的十種方法
記憶得時(shí)候有三個(gè)步驟：
第一個(gè)步驟是觀察兩邊信息的特點(diǎn)。
第二個(gè)步驟是把兩個(gè)信息之間特點(diǎn)進(jìn)行匹配。
第三個(gè)步驟是對(duì)照還原和復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)單詞的英文部分，比如他的寫(xiě)法和發(fā)音兩部分組成，于是我們可以從這兩個(gè)角度總結(jié)出十種英語(yǔ)單詞的記憶方法：
1、第一種方法叫做諧音法。有些英語(yǔ)單詞從他的英文發(fā)音的角度會(huì)找到一些特點(diǎn)，比如說(shuō)救護(hù)車的單詞，他的英語(yǔ)發(fā)音是ambulance多讀幾次是不是聽(tīng)起來(lái)像咱們中國(guó)話俺不能(len)死，一個(gè)人在救護(hù)車?yán)锩嫣芍鞍巢荒?len)死，俺不能(len)死，所以很容易記住了救護(hù)車這個(gè)單詞。那比如說(shuō)害蟲(chóng)，這個(gè)單詞他的英語(yǔ)發(fā)音是pest。聽(tīng)起來(lái)象中國(guó)話拍死他，拍死他。一個(gè)害蟲(chóng)到你面前你當(dāng)然要拍死它，使用諧音法這種方法的時(shí)候要求你具備良好的想象能力。當(dāng)然這種方法適用的范圍也不是特別廣，大概英語(yǔ)當(dāng)中有百分之五的單詞?？梢允褂眠@種方法來(lái)進(jìn)行記憶。
2、接下來(lái)我再說(shuō)另外一種通過(guò)發(fā)音的角度來(lái)記憶的方法，叫做拼音法。有些英語(yǔ)單詞，如果你按照中文的拼音的角度去理解的話，發(fā)現(xiàn)會(huì)找到一些特點(diǎn)，比如說(shuō)菩提樹(shù)這個(gè)單詞它的拼寫(xiě)是banyan用拼音來(lái)拼是不是像咱們中國(guó)的拼音扮演扮演什么，我在舞會(huì)的時(shí)候扮演一棵菩提樹(shù)，是不是可以記住。再比如說(shuō)歡呼：cheer，用拼音聽(tīng)起來(lái)像車兒，一說(shuō)家里的某個(gè)人買(mǎi)了一輛新的車，大家一起歡呼吧，或者說(shuō)我打車打了很久都沒(méi)有車過(guò)來(lái)，突然車過(guò)來(lái)了，大家一起歡呼吧。拼音的方法，實(shí)際上適用的范圍，跟你的想象力也有很大的關(guān)系，因?yàn)椴粌H是完整的拼音，有時(shí)候，我們會(huì)涉及到一些拼音的一些簡(jiǎn)寫(xiě)。當(dāng)你能夠觀察的越仔細(xì)想的越多的時(shí)候，實(shí)際上這種方法適用范圍就越廣。
3、我們?cè)僬f(shuō)第三種英語(yǔ)單詞的記憶方法：形似比較法。就是有些英語(yǔ)單詞長(zhǎng)得很像你之前記過(guò)的單詞，比如說(shuō)模糊faint這個(gè)單詞是和你學(xué)過(guò)的另外一個(gè)英語(yǔ)單詞繪圖paint畫(huà)畫(huà)只相差第一個(gè)首字母，這種情況的時(shí)候，很多人非常容易把他們混淆在一起，但是如果你知道怎么樣把字母和字母組合變得有意義的話，其實(shí)系起來(lái)就非常容易，比如說(shuō)在這個(gè)單詞f看起來(lái)像一個(gè)斧頭的形狀一樣，那以后就可以結(jié)合paint這個(gè)單詞想成用斧頭來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的非常模糊，是不是很容易記住。
4、接下來(lái)我們?cè)僦v第四個(gè)英語(yǔ)單詞的記憶方法詞中詞法。也就是說(shuō)有些英語(yǔ)單詞，如果你仔細(xì)觀察的話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是你認(rèn)識(shí)的一些英語(yǔ)單詞插入了一些字母或者字母組合，比如說(shuō)自夸這個(gè)單詞，他是boast是不是就是你認(rèn)識(shí)的單詞boat船當(dāng)中插入了一個(gè)字母s，你可以想象一個(gè)s型的美女站在船上對(duì)著倒影說(shuō)：啊，我太漂亮，太漂亮了。這種自夸行為，大家是不是記住這個(gè)單詞的呢。
5、那接下來(lái)我們?cè)僦v一種新的英語(yǔ)單詞記憶方法：字母換位法。有些人你發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的變形可以變成你原來(lái)認(rèn)識(shí)的單詞，比如說(shuō)十字架，這個(gè)單詞rood你如果把它倒過(guò)來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)d-o-o-r就是你認(rèn)識(shí)的單詞door，那你把兩個(gè)聯(lián)系在一起，就想著我推開(kāi)房門(mén)一看后面竟然藏著一個(gè)十字架。
6、我再說(shuō)一下，第六種英語(yǔ)單詞記憶得方法：熟詞加熟詞的方法。比如說(shuō)瀑布這個(gè)單詞water fall, water fall就是水掉下來(lái)了，就形成了瀑布。這種單詞實(shí)際上大家應(yīng)該經(jīng)常也會(huì)這樣來(lái)記。
7、再說(shuō)第七種以單詞的記憶方法：字母加熟詞的方法。比如說(shuō)新郎這個(gè)單詞及groom，它是由g加room房間，這個(gè)單詞組成的。我可以想成哥哥進(jìn)了房間變成了新郎。groom就是新郎的意思。當(dāng)然你如果要想用這種方法必須非常熟悉字母和字母組合代表什么樣的意思。
8、第八種方法就是詞根詞綴的記憶方法。理論上詞根是無(wú)數(shù)個(gè)的，但是常用的大概幾百個(gè)。曾經(jīng)我花了一個(gè)上午的時(shí)間在大學(xué)期間把常見(jiàn)的四百個(gè)詞根都給記住了，這些記憶的方法就是我們前面記憶得方法進(jìn)行一些組合，后面某某某(應(yīng)該是個(gè)人名)將對(duì)怎么樣進(jìn)行常見(jiàn)的詞根進(jìn)行講解。
9、第九種方法叫做字母編碼法。如果我們掌握一些字母和字母編碼的原則，在記單詞的時(shí)候也會(huì)效率非常高，我舉個(gè)例子，比如說(shuō)有個(gè)單詞叫做憂郁gloom，你如果仔細(xì)地觀察這個(gè)單詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有l(wèi)oom看起來(lái)像一個(gè)數(shù)字一百加米，g我們還是可以仿照前面記新郎的方式把g想哥哥。哥哥跑了一個(gè)又一個(gè)一百米，為什么呢?因?yàn)樗浅５膽n郁，要通過(guò)這種方式來(lái)釋放情緒。
10、最后一種方法也就第十種方法叫綜合法，也就是我們要綜合的去分析這個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音和他的寫(xiě)法有什么特點(diǎn)，然后利用全面糾正方法進(jìn)行一個(gè)組合的記憶。袋鼠這個(gè)單詞的寫(xiě)法是kangaroo,很多人會(huì)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但是如果你進(jìn)行一個(gè)拆分發(fā)呆，拆分成這樣開(kāi)kang加上a再加上roo,分三段表達(dá)什么樣的意思呢kang聽(tīng)起來(lái)像中文的抗。a就是一個(gè)的意思，roo如果再補(bǔ)充一個(gè)m就是房間的意思，我可以想著扛著一個(gè)袋鼠進(jìn)了房間,是不是就可以進(jìn)入這個(gè)。當(dāng)然這是一個(gè)多種方法的一個(gè)綜合。
前面我們介紹了十種方法，但是這十種方法具體怎么進(jìn)行應(yīng)用，需要我們的良好的觀察和想象能力。我舉一個(gè)單詞例子，比如說(shuō)我們的四級(jí)六級(jí)，考研托福等等第一個(gè)單詞永遠(yuǎn)都是abandon拋棄，放棄,放縱。abandon這個(gè)單詞到底怎么去記住呢?其實(shí)我們有很多的記憶方法，比如第一種吧，將它拆分成三段，a加上band再加上on，band是一個(gè)樂(lè)隊(duì)的意思。一個(gè)樂(lè)隊(duì)在臺(tái)上面放縱演出，拋棄了一切的規(guī)則。這是第一種記憶方法。我們也可以同樣的拆分，a加上band加上on但是這里面實(shí)際上是一種用詞根記憶的方法band表示布帶繃帶。a前綴表示否定的意思，不用繃帶束縛住的話就是表示拋棄放棄的意思，on是一個(gè)后綴的意思。第三種方法就是ab加and加on，我們可以用拼音的簡(jiǎn)寫(xiě)ab代表阿爸，and和，在什么上面on，阿爸和我一起在舞臺(tái)上面放縱演出，拋棄了一切的規(guī)則，這是第三種記憶方法。第四種方法，abandon, abandon這個(gè)a聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)的意思，bandon聽(tīng)起來(lái)像板凳，一個(gè)板凳被我拋棄了。當(dāng)然還有完全諧音的方式abandon, abandon聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)惡板凳，發(fā)出惡臭的板凳，被我拋棄了、放棄了，或者是放縱了。
當(dāng)然，這樣的一些記憶方法，還有你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這樣一點(diǎn)，同樣一個(gè)英語(yǔ)單詞，我們有可以用很多不同的記憶方法來(lái)進(jìn)行記憶，但是具體應(yīng)用的時(shí)候跟人的觀察想象能力和一些知識(shí)儲(chǔ)備有很大的關(guān)系。
簡(jiǎn)單有效的英語(yǔ)單詞速記方法
第一種是詞根記憶法。
一個(gè)單詞的詞根可能會(huì)處在詞頭或詞尾兩個(gè)位置，它的存在意義在于與其他的構(gòu)造部件一同組成單詞，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，詞根是一個(gè)單詞的主要枝干，了解了枝干就很容易聯(lián)想到單詞的剩余部分。
第二種是前后綴記憶法。
一個(gè)英語(yǔ)單詞常會(huì)帶有前綴或后綴，這些前后綴通常都會(huì)有較為統(tǒng)一的分類，假如將詞性相同的一些詞語(yǔ)相歸類的話，學(xué)生可以根據(jù)后綴所代表的意思來(lái)判斷單詞的意思與結(jié)構(gòu)，從而在記單詞的過(guò)程中利用同一類單詞相互提示，以提高詞匯量。
第三種是同音詞歸納記憶發(fā)。
這項(xiàng)方法可以分為兩類，一是用英語(yǔ)單詞的發(fā)音來(lái)記憶，另一類則是用漢語(yǔ)翻譯的意思來(lái)歸類記憶。
在前一種方法中，學(xué)生可以通過(guò)練習(xí)音標(biāo)的發(fā)音來(lái)將同音單詞分類記憶，即通過(guò)讀音來(lái)辨別并記憶。
第二種方法是先行翻譯出單詞的漢語(yǔ)意思，隨后按相同的漢語(yǔ)意思將單詞劃分為一個(gè)個(gè)小組，按組別來(lái)共同記憶。
英語(yǔ)單詞的記憶是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要深入了解的不止是句型和語(yǔ)法，文章的迅速閱讀與大意理解也是必須要具備的能力。因此，作為句型與文章基本組成的詞匯是學(xué)生最該掌握的第一要?jiǎng)?wù)，多學(xué)會(huì)一些單詞速記法對(duì)此幫助極大。
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