小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷
語(yǔ)文是一門大科，占分比重大。 同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。 不過(guò)，再困難的事情也是有方法的，提高語(yǔ)文考試都有哪些方法呢?小編為大家整理歸納了小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題，希望能對(duì)大家有幫助。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷1
一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(5分)
sh h j c ch
y ch iáo ó ǐng
二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。(9分)
huàng gāng liáng pí luó pāo cōng níng wēng
三、根據(jù)句子的解釋，選擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))(4分)
1、④ 2、① 3、② 4、③
四、用“ ”畫出句子中的反義詞。(5分)
1.冷靜 慌張2.明說(shuō) 暗示3. 黑暗 明亮 4. 安靜 喧鬧 5.保密 泄露
五、連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。
2.喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲嗎?
3.我覺得當(dāng)一只蟲子還真不錯(cuò)哪!
4.我的每一個(gè)小伙伴都特別有意思。
六、連一連。(5分)
采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張
為人子，方少時(shí) 此植物，遍水陸
天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見南山
地所生，有草木 親師友，學(xué)禮儀
父母教，須敬聽 父母責(zé)，須順承
七、填一填，做一做。(15分)
1.上青天 窗含西嶺千秋雪 東吳萬(wàn)里船
2.西湖六月中 風(fēng)光 四時(shí)同 蓮葉 荷花別樣紅
3.春種 秋收 四海 農(nóng)夫
4.太陽(yáng) 北極星 大樹
八、綜合展示廳。(8分)
略
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀(13分)
1.略 2.盼望、期望、希望、渴望;著急、焦慮;急切、慌忙(均可)3.B
(二)課外閱讀(13分)
1. 5
2.水井里 江河湖海
3.(2)√
4.他不聽人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能。(答案不定，符合題意均可)
十、寫話。(略)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷2
一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(5分)
二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。(9分)
搖晃(huàng huǎng) 山岡(gāng gǎng) 打量(liàng liang)
脾氣(pí pī) 陀螺(ló luó) 一泡尿(pāo páo)
煙囪(tōng cōng) 叮嚀(nín níng) 不倒翁(wēng wōng)
三、根據(jù)句子的解釋，選擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))(4分)
①亡羊補(bǔ)牢 ②揠苗助長(zhǎng) ③筋疲力盡 ④和顏悅色
1.每次給我們上課，張老師總是(和藹可親)。( )
2.這次沒考好，要找出原因，吸取教訓(xùn)，(想辦法補(bǔ)救，防止繼續(xù)受損失)還為時(shí)不晚。( )
3.教育孩子也不能(違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成)。( )
4.爺爺在田里干了一天的活，(非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了)。( )
四、用“ ”畫出句子中的反義詞。(5分)
1.我們遇事要冷靜，千萬(wàn)不要慌張。
2.他沒有明說(shuō)，只是用眼神暗示我。
3.雨停了，黑暗的天空變得明亮起來(lái)了。
4.天亮了，安靜的村莊一下子喧鬧起來(lái)。
5.這件事情你要保密，不能泄露半點(diǎn)消息。
五、連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.太陽(yáng)傘 楓樹 一把 好像 很大 綠色 又很高的
______________________________________________
2.喜鵲 嗎 阿姨 的 有 鳥窩里 小喜鵲 六只
______________________________________________
3.蟲子 我 覺得 真不錯(cuò) 當(dāng) 一只 哪 還
______________________________________________
4.有意思 每一個(gè) 我的 小伙伴 都 特別
______________________________________________
六、連一連。(5分)
采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張
為人子，方少時(shí) 此植物，遍水陸
天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見南山
地所生，有草木 親師友，學(xué)禮儀
父母教，須敬聽 父母責(zé)，須順承
七、填一填，做一做。(15分)
1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺______________。
______________，門泊______________。
2.畢竟______________，______________不與______________。
接天______________無(wú)窮碧，映日______________。
3. ______________一粒粟，______________萬(wàn)顆子。
______________無(wú)閑田，______________猶餓死。
4.要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，______________、______________、______________、積雪是天然的指南針。
八、綜合展示廳。(8分)
班里的圖書角已經(jīng)建成了。圖書角負(fù)責(zé)人小麗為使圖書得到更好地使用，發(fā)起了一次班級(jí)討論會(huì)，形成了班級(jí)的“圖書借閱公約”，請(qǐng)你補(bǔ)充一下這份公約。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀(13分)
_____________________
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就天天到田邊去看。 可他總覺得禾苗一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)，心里十分焦急。
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。
回到家里，他興致勃勃地說(shuō):“真把我累壞啦! 可力氣總算沒有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)高了一大截!”
他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。
1.請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加上合適的題目。(2分)
2.近義詞手拉手。(6分)
巴望——( ) 焦急——( ) 急忙——( )
3.這個(gè)故事告訴我們( )(5分)
A.禾苗長(zhǎng)不快時(shí)，只要拔一拔就能長(zhǎng)高了。
B.做事要符合事物的發(fā)展規(guī)律，如果不從實(shí)際出發(fā)，只能好心辦壞事。
(二)課外閱讀(13分)
烏龜與水井
一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)!請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！?/p>
烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒到過(guò)，不怕你這小小的一口井?！?/p>
水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”
“什么相同不相同，還不都是水!我這就下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。
烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也沒法爬上來(lái)了。
1. 短文共有( )個(gè)自然段。(2分)
2.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中，“這兒”指__________，“那些地方”指__________。(4分)
3. 這則寓言的寓意是什么?用“√”選出。(3分)
(1)水井能關(guān)心幫助烏龜。( )
(2)不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。( )
(3)驕傲自大是不對(duì)的。( )
4. 你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方?(4分)
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十、寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)(15分)
每個(gè)同學(xué)的文具盒里都有鉛筆和橡皮，可是有一天，他們兩個(gè)突然吵了起來(lái)，到底發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)你展開想象編一則有趣的故事吧!
夜，靜悄悄的，小主人已經(jīng)睡著了。文具盒里卻傳來(lái)陣陣吵鬧聲：
鉛筆挺了挺腰桿，說(shuō)：“ ____________________?！毕鹌ひ宦牐桓吲d了，大喊：“____________________ ?！眱蓚€(gè)人都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后，文具盒說(shuō)話了：“____________________ ?！?/p>
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷3
一、 我會(huì)讀，還會(huì)寫。(12分，每空1分。)
chuán rǎn bái cài qīng cuì xià tiān jù li lǐu yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 組詞。(16分)
(1)、同音字組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
Yǎn gòu fù zhū
( ) ( ) ( ) ( )
(2)、多音字組詞。
zhuàn ( ) dīng ( ) zhòng( ) jiān ( )
轉(zhuǎn) 釘 重 間
zhuǎn( ) dìng( ) chóng( ) jiàn( )
三、 花兒朵朵。(17分)
1、
2、照樣子，寫一寫。
白(白色) 皇( ) 發(fā)( ) 軍( )
↓ ↓ ↓ ↓
(柏)(柏樹) ( )( ) ( )( ) ( )( )
四、 我會(huì)讀詞語(yǔ)，還會(huì)寫句子。(5分)
四面八方 五顏六色 三心二意 七嘴八舌
你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎?
我也會(huì)寫這樣的詞語(yǔ)
五、我會(huì)填詞。(6分)
產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
(1)、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡辏腋? )了濃濃的感情。
無(wú)論( )什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。
(2)、列寧跟著蜜蜂( )找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒有想到，我( )能得到一等獎(jiǎng)。
(3)、指南針是我國(guó)古代四大( )之一。
春天來(lái)了，我( )迎春花開了。
六、照樣子寫句子。(5分)
(1)、我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給 。
(2)、把你的書借給我看一下，行嗎?
，行嗎?
(3)、他好象在叫我。
好像 。
(40、誰(shuí)說(shuō)孔雀的尾巴不漂亮?
。(意思不變)
七、積累詞語(yǔ)。(10分)
(1)、古詩(shī)中有描寫一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。(
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。( )
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )
你能寫出那個(gè)季節(jié)的詩(shī)句嗎?
(2)、寫出反義詞。
每個(gè)人都希望自己快樂(lè)?？鞓?lè)→( )
趕到曇花開放的時(shí)候，要約幾位朋友來(lái)看看。開放→( )
自信會(huì)讓你成功。 成功→( )
笨重的鐵牛陷在了河底。底→( )
八、 我會(huì)選字組詞。(12分)
距 具 巨
( )體 ( )人 ( )離 ( )大 工( )相( )
郵 由 油
煤( ) ( )來(lái) ( )局 ( )于 冷( ) ( )政
九、 填空。(10分)
(1)、本學(xué)期學(xué)過(guò)幾首古詩(shī)，任選一首默寫下來(lái)。
(2)、本冊(cè)課文，我記住了這樣一些人;法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)和英國(guó)發(fā)明家( )，愛數(shù)星星的孩子( )，善于觀察讓蜜蜂做向?qū)д业金B(yǎng)蜂人的( )，我還知道了這樣一些地方，祖國(guó)寶島臺(tái)灣的( )盛產(chǎn)水果的新疆( )。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(7分)
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下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“
水滴說(shuō);“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭?！?/p>
水滴不理他的話，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。
晴天，當(dāng)然沒有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對(duì)這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過(guò)去了，。幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
(1)、給短文加個(gè)題目----------
(2)、按課文內(nèi)容填空。
下雨天，屋檐上的 一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的 上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了，真的，石階終于被 滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫 。
(3)、從這個(gè)故事中你明白了什么?
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