物理在科學(xué)領(lǐng)域中扮演著重要角色，為其他學(xué)科提供了基礎(chǔ)理論和工具，對(duì)于推動(dòng)人類對(duì)自然世界的認(rèn)識(shí)具有重要作用。這里給大家分享一些關(guān)于高二物理學(xué)習(xí)綜合方法有哪些，供大家參考學(xué)習(xí)。

高二物理

01 題海戰(zhàn)術(shù)不可取

很多學(xué)生會(huì)認(rèn)為，多做題肯定會(huì)有所收獲的，其實(shí)真的不是這樣。這個(gè)方法有時(shí)會(huì)讓你做題做到麻木和厭煩，以后一看到題就頭疼。

很多學(xué)生會(huì)有這樣的心理，只要我不出去玩，不停地做題，我就可以心安理得，可是一味地做題，并沒有去思考，只為做題而做題，一直重復(fù)這種毫無意義的勞動(dòng)，相信大部分同學(xué)肯定會(huì)煩躁的。首先要確定目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信平時(shí)這樣做的學(xué)生成績(jī)一定不會(huì)太差。暑假期間，為自己定一個(gè)計(jì)劃，重要的是走出題海戰(zhàn)術(shù)。尤其是新初三的學(xué)生，計(jì)劃定的好，明年的這個(gè)時(shí)候你一定是笑容滿面的。

02 暑期作業(yè)分批做

暑假最煩惱的就是不能沒有課本、沒有作業(yè)痛痛快快地玩。這就對(duì)了，老師之所以給你布置作業(yè)就是為了約束你兩個(gè)月的時(shí)間，以免部分同學(xué)只知道玩，從而失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。很多學(xué)生為了假期玩耍的沒有負(fù)擔(dān)，抽出幾天時(shí)間，一次性把作業(yè)全部搞定，這個(gè)方法是不可取的。一次性搞定作業(yè)，會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)而失去良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)后，很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理，導(dǎo)致成績(jī)下滑。把暑期作業(yè)和娛樂相結(jié)合，做好計(jì)劃，邊玩邊學(xué)習(xí)，這是一個(gè)很好的選擇。同學(xué)們千萬別把本該提高成績(jī)的假期成為了拉開距離的工具。

03 偏科學(xué)習(xí)要禁止

偏科，存在于很多學(xué)生中。喜歡的科目，復(fù)習(xí)和做題毫無壓力而讓你產(chǎn)生舒適感，毫無興趣的就直接忽略。這樣的學(xué)習(xí)方法只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，優(yōu)勢(shì)學(xué)科不一定有所提高，但弱勢(shì)學(xué)科一定會(huì)更弱。這種情況萬萬不能有，中考考的是綜合素質(zhì)喲。提高自己的弱勢(shì)學(xué)科，暑假大把的時(shí)間是多好的機(jī)會(huì)。平均分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間，弱勢(shì)的學(xué)科多花些時(shí)間補(bǔ)習(xí)，等暑假開學(xué)后，小伙伴們會(huì)發(fā)現(xiàn)你不偏科了，多好呀。對(duì)于初三生來講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練，弱勢(shì)科目多補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，額外的時(shí)間用來提高弱勢(shì)科目的做題能力。

04 帶著思考去讀書

聰明的人是帶著問題去讀書的，笨的人到最后只是看了一遍書，毫無提高。不思考不理解的前提只會(huì)得不到提高，甚至連加深記憶都做不到。讀書的時(shí)候帶著問題去思考，善于總結(jié)、記憶，建立自己的知識(shí)體系，這樣才能對(duì)得起你花費(fèi)的時(shí)間。

05 提高短板，難題和簡(jiǎn)單題都要做并歸納總結(jié)

木桶原理大家都聽過，最低的那塊板決定了你的高度。優(yōu)等生只做難題而忽略了基礎(chǔ)知識(shí)，差生只做簡(jiǎn)單題而不能應(yīng)付難題，在考試的時(shí)候都是不可取的。合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)，難易結(jié)合。建立自己的錯(cuò)題本，將題型重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分類總結(jié)，這樣會(huì)讓自己的解題思路更清楚，考試的時(shí)候節(jié)省時(shí)間。

06 死記硬背要不得

暑假預(yù)習(xí)工作中，最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識(shí)背誦熟練，開學(xué)的學(xué)習(xí)中可以節(jié)省很多時(shí)間。但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。建議大家采用聯(lián)想記憶法，背誦古詩詞時(shí)要做到身臨其境，理解其表達(dá)的意思，進(jìn)行帶入。背誦數(shù)理化的公式定理時(shí)要理解其推理過程。雖然這個(gè)過程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

高二物理

一、學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)習(xí)狀態(tài)是我們學(xué)習(xí)中可以保持專注力的重要因素，而很多同學(xué)卻選擇通宵作戰(zhàn)，在晚上時(shí)間趕白天的進(jìn)度，導(dǎo)致每天的精神狀態(tài)不足，無法時(shí)時(shí)保持充足的經(jīng)歷去面對(duì)學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)效果不好的一大主要因素，精神疲倦狀態(tài)下，我們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的汲取是非常淺薄的，缺乏有效的記憶理解，那么剛剛記憶知識(shí)內(nèi)容，可能在下一刻就悄悄溜走，所以，保持充足睡眠，振奮學(xué)習(xí)精神，才是我們學(xué)習(xí)狀態(tài)保持的重要因素。

二、學(xué)習(xí)調(diào)整

我們的知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)眾多，學(xué)習(xí)難度高的知識(shí)點(diǎn)，在這種情況下，我們要予以及時(shí)的學(xué)習(xí)調(diào)整，安排一個(gè)沒有人打擾，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好的時(shí)間段來針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，畢竟不管是背誦，還是知識(shí)理解都需要我們擁有一個(gè)安靜且精力充足的大腦來幫忙學(xué)習(xí)。

三、適當(dāng)休息

學(xué)習(xí)的過程是需要花費(fèi)我們大量的精力與大腦容量的，在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)感覺學(xué)著學(xué)著就越來越學(xué)不下去，這就是學(xué)習(xí)極限快到達(dá)臨界點(diǎn)了，即使我們強(qiáng)行頂著壓力繼續(xù)學(xué)習(xí)，不僅無法提高學(xué)習(xí)效率，還會(huì)因?yàn)槠v，而無法即使的記憶知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，造成明明學(xué)過，卻怎么也想不起來的學(xué)習(xí)假象，在感到疲憊時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)適時(shí)的放下課本，不管是出門走走，還是放空大腦休息一會(huì)，都可以為我們的大腦帶來一些喘息時(shí)機(jī)，為接下來的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

通用的

1.注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

2.相信第一判斷：只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬不要改。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)尤為重要。

3.注意高考物理選擇題的前三道題，雖然簡(jiǎn)單，但多數(shù)考生由于緊張，錯(cuò)誤率非常高。

4.選擇題只需要確定選出哪個(gè)答案就可以了，多選題要仔細(xì)看題。

教師

　物理實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。作為填空題，數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號(hào)都應(yīng)填全面;作為作圖題：

1.對(duì)函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。

2.對(duì)電學(xué)實(shí)物圖，則電表量程、正負(fù)極性，電流表內(nèi)、外接法，變阻器接法，滑動(dòng)觸頭位置都應(yīng)考慮周全。

3.各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字和單位;實(shí)物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對(duì)應(yīng));各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改),最后用黑色簽字筆涂黑。 切記：游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、多用電表的讀數(shù)歷來都是考察的重點(diǎn)。 切記：選擇題有8-10分是送你的，但你可能拿不到(單位、有效數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)后保留幾位、坐標(biāo)原點(diǎn)等)。

常規(guī)實(shí)驗(yàn)題主要考查課本實(shí)驗(yàn)，考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析，解答常規(guī)實(shí)驗(yàn)題時(shí)，這種題目考得比較細(xì)，要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。

設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)重在考查實(shí)驗(yàn)的原理。要求同學(xué)們能審清題意，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?應(yīng)用遷移能力，聯(lián)想相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。在設(shè)計(jì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把安全性(所謂的安全不是對(duì)人來說，而是對(duì)儀器來說的)放在第一位，同時(shí)還要盡可能減小實(shí)驗(yàn)的誤差(誤差從偶然和系統(tǒng)兩個(gè)方面考慮，系統(tǒng)免不了，偶然可減小)，避免出現(xiàn)大量程測(cè)量小數(shù)值的情況。

高二

“勤”：高中物理中有著豐富的物理現(xiàn)象和物理模型，了解這些現(xiàn)象，掌握這些物理模型需要勤思多練不斷積累。

“恒”：高中物理知識(shí)一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)出問題都會(huì)影響到整體，所以在學(xué)習(xí)過程中一定要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

“鉆”：高中物理有些內(nèi)容是只可意會(huì)不可言傳的。

深入鉆研細(xì)心領(lǐng)會(huì)是不可缺少的，對(duì)學(xué)習(xí)中有疑問的地方一定要想辦法弄個(gè)水落石出，不留有尾巴。

“活”：物理學(xué)得好壞關(guān)鍵在于是否能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。