高二600字作文五篇2022
一個(gè)作家必須使他的藝術(shù)給人以自然的印象,而不是矯揉造作。自然是有說服力的,而矯揉則適得其反。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高二600字作文五篇2021,希望對(duì)大家有所幫助。
高二600字作文五篇1
人們常說:十歲是春天的生機(jī),十四歲是夏天的熱情,十六歲才是秋天的成熟!正是在秋天出生的我如今也將邁進(jìn)秋天的門檻了……
回想起春天時(shí)的幼稚,淡淡的回味當(dāng)中也不泛一絲絲的清爽。在我很小,小得不足以懂得什么是長(zhǎng)大,那時(shí)看著來來去去的少女們穿得鮮艷亮麗,梳著烏黑柔順的頭發(fā),戴著精巧奪目的頭飾……我總期望著自己能快快長(zhǎng)大。童年也就在這種焦急的渴望中,一天又一天,似乎怎么也過不完,雖遲緩卻也溫暖,就像老棉鞋上曬著陽(yáng)光。
當(dāng)上了小學(xué)之后,對(duì)成熟也有了一些了解,可是那時(shí)的理解還是幼稚可笑的。在我看來,那些穿著“媽媽式”服裝的女孩至少有著渴望成熟的心理吧。作文中時(shí)常出現(xiàn)的那些讓人看不懂的詞句的少男少女們多半是成熟的吧。
到了這個(gè)秋天,我居然會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一種莫名的擔(dān)心和恐懼。成長(zhǎng)中的我對(duì)成熟的理解也不再那么簡(jiǎn)單和表面化了。現(xiàn)在,十六歲的我,所幸也對(duì)成熟有了另一番的理解:一個(gè)人是否成熟,不單單地表現(xiàn)在外表和生理上,最重要的是看他的心智是否成熟。一個(gè)成熟的人應(yīng)當(dāng)是有健全人格、有博大的胸襟和不凡的氣度,有冷靜的頭腦、有正確的做人原則,有對(duì)理想、事業(yè)的不懈追求,有對(duì)社會(huì)、家庭的責(zé)任感。成熟就是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)成熟的排斥就是一種不成熟的表現(xiàn)。現(xiàn)在的我已經(jīng)向成熟邁進(jìn)了一大步。在賽道上不懈努力,即使是最后一名,但是我永不放棄,相信我一定會(huì)嘗到成熟的果實(shí)。
秋天的閑陽(yáng)靜靜地照著我們,足以讓人感到超脫、瀟灑自然,漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上,微風(fēng)拂過密密的長(zhǎng)發(fā),我們帶著熱情和留戀走進(jìn)了又一個(gè)秋天,邁向成熟。
高二600字作文五篇2
當(dāng)人們還在贊美剛正不阿的青松、頌揚(yáng)傲霜斗雪的臘梅,稱贊落地生根的揚(yáng)柳時(shí),可不曾注意過艷麗多彩的桃花。
桃花是一種叫人喜愛的喬木。我愛它那綴滿枝頭的花朵,一眼望去,就像通紅的火焰,燃向空中,給人一種心曠神怡的感覺。
陽(yáng)春三月,當(dāng)你在桃花園散步,映入眼簾的是一叢叢粉紅色的花蔟,就像一只只粉紅色的綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒有茉莉花那樣芳香,也沒有菊花那樣小巧,更沒有杜鵑花那樣妖艷,但卻蘊(yùn)含著豐富的蜜糖,每到花開季節(jié),吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來采蜜。這些小生靈,張開著翅膀,在空中劃成一道道黑線、府沖下來,爭(zhēng)先恐后地降落在花朵上,嗡嗡地叫著、舞動(dòng)著,盡情地汲著花蜜、擷采著花粉,把一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的花蜜粘在小腿上,汲飽了,粘重了,手腳抱著晶瑩的玉粉,箭般地離去。白天,在挑花叢中,千萬(wàn)只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。
桃花是這樣一種花,她不象纏在別人身上的牽牛花,張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來香那樣自私怕羞,只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒有象馬蹄花那樣,一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。
桃花大大方方,她深根大地,汲取大地母親的浮汁,具有強(qiáng)盛的生命力,她喜歡風(fēng)雨,她喜歡太陽(yáng),因?yàn)殛?yáng)光雨露會(huì)使她根深葉茂、花美芳香。
桃花對(duì)誰(shuí)一樣沒有一點(diǎn)偏私成見,不管是勤奮的蜜蜂,還是翩翩起舞的蝴蝶,都是一視同仁,直到花朵的凋謝。
我愛桃花,但我更愛那開放在綠野中的桃花,它是那樣的鮮艷奪目,那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)
高二600字作文五篇3
有人說,小時(shí)候,微笑是一種心情;長(zhǎng)大后,微笑是一種表情。而你又是怎樣認(rèn)為的呢?我認(rèn)為,微笑,是一種美德。
有一位叫托馬斯?愛迪生的科學(xué)家,他的倉(cāng)庫(kù)在他六十多歲的時(shí)候被燒得“體無(wú)完膚”。而他卻微笑著說:“太好,我可以從頭再看了?!庇谑撬麕е⑿念^再來,發(fā)明了留聲機(jī)。
試想一下,若當(dāng)時(shí)他沒有微笑著面對(duì)一切,而是一位將自己哀傷的心情帶給別人,使別人為他而傷心、擔(dān)心甚至影響到別人的生活。那他將一事無(wú)成。所以說啊,微笑時(shí)不要?jiǎng)e人為自己擔(dān)心,也是一種美德。
也有人說,生活是一面鏡子,你對(duì)它哭,它便對(duì)你哭;你對(duì)它笑,它便對(duì)你笑。
貝多芬對(duì)它笑,所以有了《歡樂頌》;海倫?凱樂對(duì)它笑,所以有了《假如給我三天光明》;司馬遷對(duì)它笑,所以有了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”之稱的《史記》。
所以說,在困苦面前給自己一個(gè)微笑,也讓生活對(duì)自己笑,不讓自己被生活所打敗,這也是一種美。所以啊,微笑也是一種美德。
當(dāng)然,微笑也不是隨時(shí)隨地都在笑。否則,別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)瘋子。那時(shí)候,微笑便不是一種美德了。所以說在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,適當(dāng)?shù)牡胤?,適當(dāng)?shù)那闆r下‘將你的嘴角向上四十五度,給自己一個(gè)自信,讓你的微笑去感染他人,給別人帶去自信快樂,那才叫美德,那才叫真正的微笑。
所以說,無(wú)論你認(rèn)為微笑是一種心情還是表情。但請(qǐng)你記?。?/p>
微笑,也是一種美德。
高二600字作文五篇4
余嘗聞?dòng)⑿蹮o(wú)數(shù),多為沙場(chǎng)戰(zhàn)士,民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳,或如霸王自刎烏江邊。今之視昔,是為遠(yuǎn)矣,此皆古時(shí)之人,家喻戶曉,婦孺皆知。英雄與各人不同,眾所想異乎,然細(xì)數(shù)歷史古人,英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。如今英雄何在,英雄為何人,于我心中無(wú)一準(zhǔn)則,故酌酒一杯,暗忖古時(shí)今人之事,論英雄也!千古王朝,一朝皆盡,逝者如斯。英雄常游于八荒之內(nèi),寓于四海之間。而英雄于我,當(dāng)俠肝義膽,壯志豪情,卻不失仁義,更當(dāng)有勇有謀,行走于亂世之間不驚,奔波于武林之內(nèi)不傲;齊繁華與錢財(cái)為糞土,一丑惡與奸詐共敵,莫論人間是非,必循己行。且知天之大任,常有遠(yuǎn)謀。英雄不若莽夫,空匹夫之勇;不似文弱書生,手無(wú)縛雞之力,滿腹孔孟之道,行為端止,亦不惑于色,知大業(yè)定于千秋而毀于一旦也,行為謹(jǐn)然,想為民之所想,憂為民之所憂。縱家徒四壁,環(huán)堵蕭然,不名一文,定位卑不忘憂國(guó),懲奸除惡,不為斗方名士,不求為人所頌,但盡綿薄之力!吾今年少,方為十七,今于此論英雄,大可視為笑談,待次年楹聯(lián)紅褪墨殘,想必有另番感悟,日后生活,定如司馬遷宮后立志,如韓信辱后更勝。深知天降大任于斯人,然心智未苦,筋骨未勞,體膚未餓,若無(wú)所為,無(wú)顏面對(duì)恩師淳淳教誨,自今日,必痛定思過,亡羊補(bǔ)牢,報(bào)煌煌師恩,回喁喁親情,望可彌以往之過。行文此處,腦中之物輒盡,再無(wú)它言,便結(jié)于此。
高二600字作文五篇5
春日,柳絮飛舞,表現(xiàn)自己的婀娜;夏日,驕陽(yáng)四濺,表現(xiàn)自己的熱情;秋日:碩果綴枝,表現(xiàn)自己的豐足;冬日,雪花紛飛,表現(xiàn)自己的灑脫;四季,披換彩衣,表現(xiàn)自己的多姿;而我,盡情歡笑,在人生道路表現(xiàn)自我!
賽場(chǎng)上,我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后,一身輕裝上陣,隨著裁判的一聲令下,邁開雙腿,一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開始了……
“加油加油!”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在,但的的確確,如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我,咬咬牙,一鼓作氣,直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡;盡管已如灌鉛;盡管兩眼蒙黑……“耶!”一陳歡呼響起,但卻不是為我。沒有淚,沒有屑,更沒有絕望……“等著,下次,我一定,贏你!”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我,愿賭服輸,但絕不會(huì)放棄,在賽場(chǎng)上,勇敢表現(xiàn)自己!
考場(chǎng)上,我是機(jī)靈的獼猴——手持水筆,桌上鋪卷,隨著鈴聲一響,揮動(dòng)雙手,一場(chǎng)重要的角逐開始了……
數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),但也毫不怯色,我復(fù)習(xí)過了的,怕什么!持筆過關(guān)斬將,最后殺入最后關(guān)卡,呃,這怎么解?始終思緒亂如麻,一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過關(guān)方法,太棒了,被我制服了!贊自己一下,樂得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強(qiáng),堅(jiān)持不懈,好于鉆探。
閱覽課上,我是饑餓的小豬——緊握書本,兩眼發(fā)光,管他們嘀咕什么,看了再說,形形色色的人物,奇妙玄幻的情節(jié),如癡如醉啊……
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來,管他三七二十一,我再看會(huì)兒……鈴聲停了,好友催了,老師逼了,人都走光了,我這才起身回了教室。這就是我——對(duì)一切都好奇,慷慨滿足自己的精神需求,餓死行,別讓我的靈魂缺食……
我不會(huì)花枝招展,擺弄騷姿。但在生活中,平凡的我,不吝嗇表現(xiàn)自我,展示最真實(shí)的自己!
柳絮飛舞得更婀娜;驕陽(yáng)飛濺的更熱情;碩果綴的更豐足;雪花紛飛得更灑脫;而我,笑得更加燦爛!
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