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高二寫快樂的議論文2021

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快樂是金錢買不到的,讓我們珍惜快樂,也就是珍惜時間。讓我們好好的體驗快樂吧!讓生活充滿快樂!生活中洋溢著快樂吧!  下面小編給大家分享一些高二寫快樂的議論文2021,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高二寫快樂的議論文1

題記:站在陽光下看榜單的那一刻,汗水從我的額頭上滴了下來,我忽然意識到,高一,就這么結束了。

學校里的人特別多,今天是高一新生報到的日子。想想自己,一年前,我又何嘗不是這樣呢,拿著通知單、畢業(yè)證書歡歡喜喜地來報到,對這里的一切是那么新鮮。

班主任是一個40歲不到的男子,教歷史。個子矮矮的,略有點發(fā)福,又大又厚的眼鏡架在鼻梁上,臉上有一絲笑意,嚴肅而又不失溫和。因為姓畢的緣故,“老畢”這個稱號很快就在班級里流傳開了。

也許是性格所致,我并沒有能順利地交到朋友,直到安排了座位,才發(fā)覺竟有舊識。不記得是怎樣說起的了,忽然發(fā)現自己也有朋友了,而且關系還不錯,那一刻我心中充滿感恩。

于是校園里便經常會看見我和阿花、小黑結伴而行的場景??傉f叫名字特別煩,小草便給我們去了代號。“阿花”、“小黑”、“阿毛”的名字便由此得來,她們兩個還好,我就慘了,上《祝?!纺且徽n的時候,語文老師帶領大家齊聲朗讀:“阿毛,來剝豆......”我感覺到全班同學的目光都集中在我身上,呵,做焦點的滋味還真是,真是特別啊。當然,下課以后,我就團結阿花、小黑吧小草痛扁了一頓,活該!后來我才知道,“阿花”、“小黑”都是小草家附近的狗狗的名字。

老畢的神力,我在開學后的第一個星期就領教到了。真?zhèn)€一節(jié)歷史課,他從頭到尾,滔滔不絕,我都覺得口渴,他竟然一點停止的意思都沒有。后來我從哥哥那里打聽到,老畢是學校三大侃大山能手之一,難怪!明明已是將近四十的人了,有時卻純真可愛得像小孩子一樣。運動會的時候,他發(fā)動全班湊集班費,一些男生起哄,逗著他說:“畢老師,你也來點啊!”全班一下子炸開了鍋,慫恿著他。他沖著我們擺出蒙娜麗莎的微笑,“你們畢老師我不容易啊!辛辛苦苦工作,工資才那么一點兒,還要全部上交給老婆大人,別看我皮夾那么大,里面只有三十塊錢啊!!要不我回家打個報告,向夫人申請一點資金?”這個老畢,裝得還挺像那么一會兒事,不過,他是“氣管炎”到也是不爭的事實。當然,這都是后話了。

下半學期結識了小媽,三個女生就演變?yōu)樗膫€女生。每次做完課間操,總能看見學校里的三大帥哥,我們四個都是挺花癡的小丫頭片子,偷偷評論這三大校草,只可惜,他們都是高二的學長,又是名草有主,沒機會啊。每每想到這些,阿花就長嘆生不逢時。

上電腦課的時候,背著老師聊天,一邊還憤憤說著該死的微機老女人惡心的裝扮。最令我耀武揚威的是計算機考核。本想讓我考,算我和小媽的成績,可是微機老女人滑頭得很,硬要小媽另找臺機子自己考。期末分數上,計算機考核我得了95,小媽的了48。想到小媽的衰樣,我就忍不住要大笑。

高二寫快樂的議論文2

快樂,就像影子一樣,形影不離地跟隨我們,給予我們幸福。當你快樂時,心情會格外舒暢,什么東西看起來都是美好的。我的快樂,有很多很多,不用急,等我細細說完。

我的快樂,就是看書。一有空閑時間,我就抱起磚頭厚的名著,津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游,在書里,我品嘗到了知識的果實,智慧的源泉。讀書,讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時,讀書是一種學習;在學習緊張時,讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書,它總是認真地傾聽,默默地給予我?guī)椭?/p>

我的快樂,就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦,但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味,那《荷塘月色》的柔美,那《策馬奔騰》的雄壯,那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂,因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次,我在音樂的旋律中沉醉,連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!我的快樂,就是看夕陽。傍晚,那如血的夕陽散發(fā)著刺眼的光芒,多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋,那么誘人,仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣,令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女,揮舞著長長的紗巾,如煙如霧,令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊,渲染成了火紅色。極目遠眺,天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……

我的快樂,就是躺在床上隨意遐想。我會想到,我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼,撲向藍天的懷抱,躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會想象,那文具盒是亮麗的城堡,那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾,那尺子是鋒利的刀槍,那鉛筆是小兵,那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風凜凜的將軍,他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡;我還會想象,自己變成了拇指人,把茶幾當足球場,把一碗水作為游泳池,讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之,統(tǒng)而言之,想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空!

我的快樂,就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道,嗅著沁人心脾的花香,來到花圃。那國色天香的牡丹,那出淤泥而不染的荷花,那清新飄逸的蘭花……看啊,就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭,那如火般的三角梅,那純潔美麗的百合花,也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構成了這美輪美奐的花圃。

是的,快樂就像影子一樣跟你形影不離,只要你去尋找快樂,去發(fā)現快樂,去追求快樂,那么,快樂就會像影子一樣跟在你身旁。

其實,當你真正擁有快樂時,你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。

高二寫快樂的議論文3

快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果,咬上一口,那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂,你不咬它,便不知道它的甜美,也就品嘗不到快樂。

我的世界里,有許許多多的快樂在向我招手。

在假期里,沒有了作業(yè)和鋼琴的負擔,雖然有一些作業(yè),但也是很輕松的!每天一起來,寫一會兒作業(yè),玩兒一上午,玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍,一直玩兒到很晚,第二天,可以一覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課……哪像開學的時候呀,每天別說盡情地玩兒了,就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業(yè)那么多,再彈上一個小時琴……嗨,別提了!

不過,學習當中也能找到快樂。有時,讀著課本上的文章,就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié),身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中,讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸,過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑,一起悲苦,一起感動,一起沉思。

而練字呢,不僅能讓我的寫字水平提高,還能磨煉我的耐性,真是一舉兩得呀!

彈鋼琴更能陶冶我的品性,有時彈著彈著,連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。

想想看,邀游在知識的海洋里,還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學期期末考完試,我就盼著領通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想,每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時,看到我得了滿意的分數,頓時覺得自己有一種成就感,一種很偉大的感覺,那種感覺真的讓我好快樂!而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了!

其實,生活本來就是幸??鞓返模皇强茨阍趺礃尤ジ惺?。當煩惱找到你時,你也可以從煩惱中找到快樂。

高二寫快樂的議論文4

愛走極端的人,是世界最笨的人,總覺得自己什么都有,什么都很順利,叛逆的心理,成為成長的絆腳石,因此,覺得生活很沒有情趣,很希望學會制造快樂。

其實,在生活中,每一個人都在為自己制造快樂,興奮的細胞會引導你走向幸福的道路,那是最理想的也是我?;孟氲囊环N境界,自幼就羨慕那些有自由的人——成人,所以總是在嫉恨他們,要是仔細的想一下,成人的生活也并不是很好過的,他們也有自己的憂愁,就像媽媽說的一樣的,“世界上沒有最幸福的人,也沒有最悲傷的人,只有自己制造快樂,才是的財富”。

記得小的時候,經常一個人望著夜空,看著天上的星星,那時候就在想,星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志愿就是想變成一顆星星,讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來,雖然比不上太陽,但也很自豪,也很快樂,印象最深的,還是我與母親在童年里的笑聲,笑的多么的自然,多么瀟灑,還記得一些兒童玩的游戲,像“騎馬”“開飛機”……,都是我們快樂的歷史,也許這就是快樂留下的足跡。

一首歡樂頌,讓我成為了一個有故事的孩子,在告別童年的時候,很是難過,就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣,這時,媽媽又一次的告訴我說,要自己制造快樂,能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候,看著來去匆匆的車輛和人群,突然,從對面跑來了一個小姑娘,她手里拿著一束鮮花,微笑的對著我說“笑一個”,這個夢,我已經做了不下10次了,她好象天使一樣,給我?guī)砹藲g喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧,如果快樂是空中飛的蒲公英的話,一旦你抓住它,千萬別松手,因為那是快樂的種子。

制造快樂,是為自己的天空增添一條七色彩虹。

制造快樂,是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。

制造快樂,是為自己的夢想增添一分祝福。

如果讓我送給你一個禮物,我會給你的心靈世界撒下一把快樂的種子,讓快樂的音符遍一曲快樂的歌曲,用快樂之筆寫下一句希望的話語,讓你的空間充滿陽光——制造快樂。

高二寫快樂的議論文5

培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂......”是啊,的確如此。

在一次,競選“東方之星好少年”——500元獎學金時,我因為在平時各科競賽加起來的分數較高,榮幸地被學校評為了“東方之星好少年”,獲得了500元獎學金。

當頒獎老師叫到我的名字時,我昂首闊步地走上頒獎臺,向老師恭恭敬敬地行了個隊禮,小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學金,心中無比的興奮,根本不能夠用語言文字表達出來。

同學們見了,紛紛投來羨慕的目光,為我祝賀:“恭喜你,評為了“東方之星好少年”,恭喜你。”我聽了并沒有驕傲,而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師,同學們對我的關心,鼓勵,呵護,我因當與同學們一起分享我的快樂。

“可是,我準備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決,可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋,最后我還是決定用自己的快樂與同學們一起分享。

我說做就做,迅速拿出500元獎學金,飛一般地跑向附近的文具店,為班上的每一位同學都買來了一份精致的禮品——一本日記本,一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室,當我跑回教室時,已是大汗淋漓,我顧不上這些,快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學,還鼓勵他們:“讓我們一起為學習加油,相信我們自己能行哦!”同學們接過我送給他們的禮品,不時地對我感謝道:“謝謝!”此時此刻,我笑了,從內心深處發(fā)出了燦爛的,甜蜜的微笑,聽了同學們對我的感謝,我的內心更是甜滋滋的,好似吃了蜜一樣甜,與同學們一起在寬敞的教室中歡呼,跳躍起來!

是呀!分享快樂,每一個人都可以做到,有時你只要有一顆糖,分半顆給朋友時,你便會得到雙倍的甜蜜和快樂,分享快樂就如同,來無影,去無蹤的空氣,在現實生活中必不可少,只要你學回分享,就能得到更多的快樂!

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