成人高考政治答題技巧
政治學(xué)是專門以政治為研究對象的一門社會科學(xué)，研究政治行為的理論和考察權(quán)力的獲得與行使。政府、政黨、集團(tuán)或個(gè)人在國家事務(wù)方面的活動以及治理國家施行的措施。那么接下來給大家分享一些關(guān)于成人高考政治答題技巧，希望對大家有所幫助。
成人高考政治答題技巧
一、選擇題，答題要求：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一項(xiàng)最符合題目要求的。
根據(jù)選擇題答題要求可知這是落實(shí)考試大綱第一層次的要求，是客觀題，內(nèi)容涉及面廣而且要求準(zhǔn)確，有一定的難度。對此題型，考試可采取排除法。正確的選項(xiàng)一般都是重要的基本觀點(diǎn)。對書中提到重要原理時(shí)出現(xiàn)的含有“基本”“根本”“核心”“關(guān)鍵”“實(shí)質(zhì)”“本質(zhì)”“前提”“特點(diǎn)”“精髓”“靈魂”等關(guān)鍵詞的語句一定要熟讀強(qiáng)記，這些內(nèi)容往往是選擇題的考查對象。
二、辨析題，答題要求：首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。
根據(jù)答題要求可知這主要落實(shí)大綱第二個(gè)層次的要求，要求準(zhǔn)確掌握基本概念、原理的區(qū)別與聯(lián)系及不同的表述方法。辨析題不是對與不對的簡單判斷題，也不能當(dāng)作一般的改錯(cuò)題對待。在專升本的政治考試中，辨析題丟分是比較多的。辨析題中的命題有兩種類型：(1)錯(cuò)誤命題。這類試題的答法是：①判斷：指出命題錯(cuò)誤;②分析說明：說明相關(guān)的正確觀點(diǎn)與知識;③分析命題錯(cuò)誤的性質(zhì)。答題步驟為：第一步，判斷正誤，第二步，就是闡述理由。給出答題依據(jù)。
三、簡答題。
簡答題主要落實(shí)大綱第三個(gè)層次的要求，主要回答“是什么”，要求考生掌握一定的基本理論，對基本觀點(diǎn)要清楚。同時(shí)要簡明扼要，不要繁瑣。簡答題是否要解釋概念，一般在題目中都會有要求的，因此一定要仔細(xì)審題。
四、論述題。
論述題主要落實(shí)大綱第四個(gè)層次的要求，著重考查能否應(yīng)用相關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本理論，綜合分析問題和解決實(shí)際問題。對于論述題，不僅要回答“是什么”，而且還要說明“為什么”，有一定的難度。首先，要解釋概念，論述關(guān)系，這部分占答案內(nèi)容的二分之一甚至更多，分值也較高。這部分內(nèi)容在教材中都能找到原觀點(diǎn)。其次，論述題要求結(jié)合實(shí)際分析，教材里沒有現(xiàn)成的答案，需要考生歸納、概括、總結(jié)，并聯(lián)系具體的實(shí)際情況展開論述，難度較大。最后，回答有些論述題時(shí)要能夠識別一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)與錯(cuò)誤思想，并簡要地分析批判。這部分的字?jǐn)?shù)要求不多，只要指出即可，這部分內(nèi)容大都能在書中找到。
答題步驟：第一步，要仔細(xì)審題。第二步，解釋每一個(gè)概念并寫出原理的基本內(nèi)容。第三步，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析。第四步，進(jìn)行總結(jié)。
成考政治分析題題型答題技巧
一、“體現(xiàn)型”題目
(1)設(shè)問方式：有“體現(xiàn)了嗎”、“怎樣體現(xiàn)”、“如何體現(xiàn)”等?
(2)解題方法：應(yīng)把所學(xué)教材中與材料相關(guān)的所有知識點(diǎn)一一羅列，然后將這些知識點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。
答題時(shí)，應(yīng)先寫教材中的知識點(diǎn)，再采用材料中的關(guān)鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合，具體的解題思路是：一定點(diǎn)：確定考核的知識點(diǎn)是什么?二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。三梳理、作答：講材料所給的信息與考核的知識點(diǎn)一一對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。
二、“啟示型”題目
(1)設(shè)問方式：給我們什么啟示
(2)解題方法：回答這種設(shè)問的題目時(shí)，應(yīng)在對所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上，從中先歸納出材料所反映的知識和道理，然后在推論出我們現(xiàn)在該怎么辦。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。
三、“為什么”題目
(1)設(shè)問方式：有什么為什么說?為什么要?
(2)解題方法：一般情況下要回答“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、必要性等，有時(shí)也要回答不這樣的危害性。在解答中，一般由近及遠(yuǎn)、由大到小、有直接到間接、有秩序、有條理的展開說明。
四、“怎么辦”題型
(1)設(shè)問方式：一般以“如何”或“怎樣”等來設(shè)問，有時(shí)也會以提建議的形式出現(xiàn)。
(2)解題方法：一般來講都是給定看主體是誰應(yīng)該怎么辦，如黨、國家、政府、公民等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容，有時(shí)不告訴確定的主體，需要自己多角度的去思考回答。
五、“意義”型題目
(1)設(shè)問方式：有“積極影響”、“意義”等。
(2)解題方法：“意義型”主要是針對某一“做法”或“某事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時(shí)，首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會意義。還有對個(gè)人、國家、社會的意義。答案要點(diǎn)要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時(shí)還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。
成人高考政治答題高分技巧
一、鎖定考點(diǎn)(分析材料，明確觀點(diǎn))
捕捉題干信號，把握材料線索，比對理論框架，確認(rèn)考點(diǎn)原理。仔細(xì)審題，找出本題目是關(guān)于哪個(gè)科學(xué)的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的，要注意思維的發(fā)散性。
二、原理闡述(闡述概念)
表述盡量準(zhǔn)確。但只要理解正確，不苛求一字不差。如果背住的原理文字量太少，顯得內(nèi)容不豐滿，可嘗試以正面闡述后，再反面闡述的方式豐富答案。解釋每一個(gè)概念并寫出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。但要注意答題時(shí)每個(gè)概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分?jǐn)?shù)的一半你已經(jīng)拿到了，下面進(jìn)行第三步。
三、展開分析(論述意義，說明對策)
可適當(dāng)復(fù)述材料，利用題目提供的材料復(fù)制部分答案;可根據(jù)題目的性質(zhì)縱向?qū)訉舆f進(jìn)，或橫向分方面展開;如想到的角度多，話頭就別太長，多角度能夠提高命中率。若想到的角度少，就可以多寫話，以較豐滿的文字加重份量。聯(lián)系實(shí)際，如果本題是論述題，則根據(jù)本題聯(lián)系實(shí)際中的一些現(xiàn)象，給出評價(jià)，如果本題是材料題，則材料就是實(shí)際，指出材料中的一些問題，也就是將材料用你學(xué)過的關(guān)于政治的術(shù)語再復(fù)述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個(gè)段落，字跡工整。
四、簡短結(jié)論
歸納并復(fù)述基本觀點(diǎn)，突出論點(diǎn)，加深印象。這一部分是絕對送分的，但也要有技巧。要將其作為一個(gè)段落，如果此題是論述題，則將整個(gè)題目再復(fù)述一遍，不要忘了在前面加上一個(gè)所以;如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法。
上面的四步中沒有提過辨析題，其實(shí)辨析題就是一個(gè)分值較少而且需要判斷的論述題，除了判斷以外，上面的四步同樣適用。但題目特別注意的是辨析題的判斷，千萬不要盲目的說其對錯(cuò)，例如一些題目的前半部分是對的而后半部分產(chǎn)錯(cuò)的，有的題目說的不全面，這些都要指出。如果答大題時(shí)你能熟練地按上面的四步做，那么恭喜你，大題方面你至少可以比相同水平的其他人多得分。
答題的形式化要求
一、論點(diǎn)突出
“立片言以居要”，主旨句醒目地寫于段落開頭。但不一定下畫線。
二、層次分明
適度多分自然段，牽引閱卷人視線切入點(diǎn)，變一目十行為一目一段。
三、輪廓清晰
前有考點(diǎn)原理，中有論證文字，后有基本結(jié)論。
脫離針對性的系統(tǒng)性，難以形成戰(zhàn)斗力;而缺乏系統(tǒng)性的針對性，就難免陷入盲目性。只有將針對性和系統(tǒng)性結(jié)合起來，才能高效、穩(wěn)妥、主動地開展復(fù)習(xí)，立于不敗之地。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門別類。
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