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高考化學(xué)電解質(zhì)知識

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高考正在悄然襲來,高考生要抓好剩下的時間認真復(fù)習(xí),江蘇地區(qū)的考生也正在認真?zhèn)淇迹胫阑瘜W(xué)這門科目需要復(fù)習(xí)哪些知識點嗎?下面是小編整理分享的高考化學(xué)電解質(zhì)知識,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!

高考化學(xué)電解質(zhì)知識

第一片:電解質(zhì)和非電解質(zhì)

1.電解質(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下,能導(dǎo)電的化合物。

2.非電解質(zhì):在水溶液里和熔融狀態(tài)下,均不能導(dǎo)電的化合物。析疑:

⑴二者均必須是化合物,混合物、單質(zhì),既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì)(非非此即彼),

⑵二者的區(qū)別是其導(dǎo)電性,和溶解性無關(guān),

⑶是有的條件下的導(dǎo)電性(非自然的),

⑷注意電解質(zhì)的“和”與非電解質(zhì)的“或”,

⑸必須是物質(zhì)的本身導(dǎo)電性,不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成物質(zhì)的導(dǎo)電。

⑹酸、堿、鹽的電解質(zhì),有機物一般是非電解質(zhì),

⑺二氧化硫、二氧化碳、氨氣是非電解質(zhì)。

3.附:物質(zhì)的導(dǎo)電性

⑴導(dǎo)電原因是帶電粒子的定向移動,

⑵有導(dǎo)體、半導(dǎo)體的導(dǎo)電(電子的定向移動→屬物理變化)和電解質(zhì)的導(dǎo)電(離子的定向移動→屬化學(xué)變化)兩種情況。

⑶電解質(zhì)的導(dǎo)電分兩種情況,水溶液里和熔融狀態(tài),

⑷熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的一定是離子化合物→離子化合物和供價化合物的鑒別,

⑸導(dǎo)電能力的大小,兩方面決定,離子所帶電荷的多少及離子濃度的大小。

第二片:強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

1.強電解質(zhì):在水溶液里,可以完全電離的電解質(zhì)。

2.弱電解質(zhì):在水溶液里,部分電離的電解質(zhì)。析疑:

⑴二者的區(qū)分標準是電離程度,

⑵電離的環(huán)境只能是水溶液(熔融狀態(tài)下要么不電離,要么是全部電離),

⑶體系中是否存在電解質(zhì)的電離平衡(一定存在水的電離平衡的),

⑷體系中是否存在電解質(zhì)分子(分子一定有H2O)

⑸與電解質(zhì)的溶解性無關(guān)。

⑹強酸、強堿、絕大部分鹽是強電解質(zhì),弱酸、弱堿、極少數(shù)鹽(醋酸鉛等)是弱電解質(zhì)。

第三片:電離

1.電離:電解質(zhì)在水溶液或熔融狀態(tài)下離解成自由移動離子的過程。

2.電離方程式:用來表示電解質(zhì)電離的方程式。

3.電離平衡:一定溫度下,弱電解質(zhì)在水溶液中,分子化速率和離子化速率相等,溶液中各組分保持不變。

4.電離度:弱電解質(zhì)水溶液中,達到電離平衡時,已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)(包括已電離的和未電離的)的百分數(shù)。

5.電離平衡常數(shù):弱電解質(zhì)在一定條件下電離達到平衡時,溶液中電離所生成的各種離子濃度以其在化學(xué)方程式中的計量為冪的乘積,跟溶液中未電離分子的濃度以其在化學(xué)方程式中的計量為冪的乘積的比值。

析疑:

⑴電離的條件是溶于水或加熱,不是外加電源,

⑵電離結(jié)果是生成自由移動的離子(可能是原來沒有離子的共價化合物,也有可能是有離子不能自由移動的離子化合物),

⑶電離平衡只有弱電解質(zhì),

⑷電離方程式的書寫注意事項,

⑸電離平衡遵循平衡移動原理

高考化學(xué)水解知識

1.概述:

水解是高中化學(xué)較常見、也是較重要的一類化學(xué)反應(yīng),說到底就是和水發(fā)生的復(fù)分解或取代反應(yīng)。均為吸熱反應(yīng),升高溫度,水解程度增大。溶液越稀,水解程度越大。

2.實質(zhì):被水解是物質(zhì),在水分子作用下斷鍵后,其陽性基團結(jié)合水分子中的陰性基團OH,陰性基團結(jié)合水分子中的陽性基團H,可表示為:

3.分類:

⑴鹵代烴(鹵素原子)的水解:氫氧化鈉水溶液(NaOH作催化劑)生成醇。

⑵酯的水解:酯化反應(yīng)的逆反應(yīng),生成醇和酸;酸做催化劑可逆,堿作催化劑不可逆,(油脂堿性條件下的水解為皂化反應(yīng))。

⑶蛋白質(zhì)的水解:生成氨基酸,酸或堿均可作催化劑,且均不可逆。

⑷多糖的水解:蔗糖水解得一分子葡萄糖一分子果糖,麥芽糖水解得兩分子葡萄糖,淀粉、纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖。纖維素水解用濃硫酸作催化劑,其他三個水解用稀硫酸作催化劑。

⑸一些特殊金屬化合物水解:

①碳化物:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,Al4C3+12H2O=4Al(OH)3+3CH4↑,

②氮化物:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,

③硫化物:Al2S3+6H2O= 2Al(OH)3+3H2S↑,

④非金屬鹵化物:PCl5+4H2O=5HCl+H3PO4,ICl+H2O=HCl+HIO,

⑤氫化物:NaH+H2O=NaOH+H2↑

⑹鹽類的水解:中和反應(yīng)的逆反應(yīng),生成酸和堿。除少數(shù)強烈雙水解外,通常都十分微弱。處理該部分問題需要牢記:

有弱才水解,無弱不水解;誰弱誰水解,越弱越水解;誰強呈誰性,同強呈中性。

4.延伸

⑴醇解,⑵氨解,⑶酯交換等

高考化學(xué)鹽類水解知識

第一片:概述

1.概念:在水溶液中,鹽電離出來的離子結(jié)合水電離的H+或OH_生成弱電解質(zhì)的過程。

2.條件:⑴鹽應(yīng)是可溶性的,⑵能電離出弱酸根離子或弱堿的陽離子

3.實質(zhì):生成弱電解質(zhì),破壞了水的電離平衡,促進了水的電離。

4.規(guī)律:有弱才水解,無弱不水解;誰弱誰水解,都弱都水解;越弱越水解,越稀越水解,越熱越水解。誰強顯誰性(適用于正鹽),同強顯中性。

第二片:注意

⑴鹽類的水解是中和反應(yīng)的逆反應(yīng),通常情況下非常微弱(強烈雙水解除外),因此離子方程式中,用可逆符號,不用等號,產(chǎn)物不標“↓”和“↑”。

⑵水解為吸熱反應(yīng)

⑶多元弱酸根的水解分步進行,難度逐漸增大,通常以第一步為。多元弱堿的金屬陽離子水解,一步完成。

⑷雙水解:由弱酸根和弱堿的陽離子組成的鹽,因分別結(jié)合H+和OH-而相互促進,使水解程度變大,甚至完全進行的反應(yīng)。具體有:

①強烈雙水解的反應(yīng)完全,離子方程式用等號表示,標明↑↓,離子間不能大量共存。如:Al3+與CO32- 、HCO3- 、S2-、HS-、HSO3-、AlO2-,Fe3+與CO32-、 HCO3-

②不完全反應(yīng)的雙水解,離子方程式用可逆符號,產(chǎn)物不標明↑↓,離子間可以大量共存。如:NH4+與CO32- HCO3- S2-,HS-,CH3COO-等。

③弱酸根和弱堿的陽離子在溶液中,也不一定都是雙水解,有時候可能是復(fù)分解,如:Na2S+CuSO4;有時候可能是氧化還原,如:FeCl3+Na2S。

第三片:應(yīng)用

⑴判斷溶液的酸堿性。

依據(jù)水解規(guī)律:誰強呈誰性,同強呈中性。但,常見的NaHSO3溶液呈酸性。

⑵對比酸或堿的相對強弱。

越水解約弱,不水解為強。如:若NaX、NaY、NaZ溶液的PH值分別是7、9、11,則只有HX為強酸,HY、HZ均為弱酸,且酸性為HY>HZ。

⑶判斷溶液中相關(guān)粒子濃度的關(guān)系

一般考查的有大小關(guān)系、電荷守恒、質(zhì)子守恒、物料守恒、綜合應(yīng)用。

①以Na2CO3溶液為例:溶液中存在

Na2CO3=2Na++CO32-、CO32-+H2O HCO3-+OH-、HCO3-+H2O H2CO3+OH-及H2O H++OH-

A.大小關(guān)系:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+),

B.電荷守恒:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-)

C.質(zhì)子守恒:c(OH-)=c(HCO3-)+2c(H2CO3)+c(H+)

D.物料守恒:c(Na+)= 2[c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3) ]

E.其他關(guān)系往往是利用前面的三個守恒,以某種離子為媒介的組合,或以不水解的Na+的量進行換算。視具體情況而定,不過這類考題出現(xiàn)幾率非常大。

②若NaHY的溶液呈堿性,說明HY-的水解大于其電離,則:c(Na+)>c(HY-)>c(OH-)>c(H2Y)>c(H+)> c(Y2-),??嫉氖莄(Na+)> c(H2Y)> c(Y2-)。若NaHY的溶液呈酸性,說明HY-的電離大于其水解(NaHSO4不水解),則;c(Na+)>c(HY-)>c(H+)> c(Y2-)>c(H2Y)>c(OH-),常考的是c(Na+)> c(Y2-)>c(H2Y)。

③等物質(zhì)的量的NaY和HY混合液,若呈堿性,說明Y-的水解大于HY的電離,則:c(HY)>c(Na+)>c(Y-)>c(OH-)> c(H+),若呈酸性,說明Y-的水解小于HY的電離,則:c(Y-)>c(Na+)>c(HY)>c(H+)> c(OH-)。

⑷判斷鹽溶液蒸干、灼燒后的產(chǎn)物

①若生成的是不揮發(fā)性的酸,則是原物質(zhì),如Al2(SO4)3、CuSO4。

②若是揮發(fā)性的酸,蒸發(fā)得其氫氧化物,灼燒的其氧化物,如AlCl3→Al(OH)3→Al2O3,FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3

③還原性物質(zhì),得其氧化物,如Na2SO3溶液蒸干后得到Na2SO4固體,F(xiàn)eSO4溶液蒸干灼燒后得Fe2(SO4)3。

④受熱易分解的物質(zhì),蒸干灼燒后得到其分解產(chǎn)物,如NaHCO3溶液蒸干灼燒后得到Na2CO3固體、Ca(HCO3)2溶液先分解成CaCO3再灼燒,最后得CaO、 Mg(HCO3)2先變成MgCO3再變成了溶解度更小的Mg(OH)2最后灼燒后得MgO。

⑤陰、陽離子均易水解、易揮發(fā)或易分解的鹽,溶液蒸干后無固體物質(zhì)殘余。

如NH4HCO3、(NH4)2CO3、(NH4)2S等(NH4Cl、NH4I亦如此,又不完全一樣)。

⑸生產(chǎn),生活中的應(yīng)用

明礬做凈水劑、純堿做洗滌劑(熱的更好)、泡沫滅火劑、配FeCl3溶液加鹽酸、銨態(tài)氮肥不能和草木灰混用等等。

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