2023高中生物答題技巧
高考生物偷分技巧有哪些?高考生物不會(huì)能蒙嗎?怎么答題能多考幾分?其實(shí)高考生物也是有一定技巧可言的,答生物題也要學(xué)會(huì)一些套路和模板,按照規(guī)律和既定思路去思考問題不僅會(huì)節(jié)約時(shí)間,還能提高做題的準(zhǔn)確率,提高生物分?jǐn)?shù)。下面是小編為大家?guī)淼?023高中生物答題技巧大全,希望大家能夠喜歡!
2023高中生物答題技巧
物理大題做完之后,看看時(shí)間,如果比較充裕,就先做做生物的遺傳題,因?yàn)槟堑李}需要推理思考。記住吧,需要推理思考的題放到前面做,最后做哪些不需要什么腦力的題。
生物沒什么好說的,答題方法和化學(xué)大題類似,就是先瀏覽一遍每個(gè)空問的是什么問題,然后直接按照英語單詞那道題的方法,直接寫上印象中的答案,不必細(xì)寫,大題草草的寫一兩個(gè)字標(biāo)記就行。然后,所有問題看過去之后,再回頭看題,看看是否和你想象的一樣。生物的空很多是既定的,是只要你記住,就能填上的。所以比較好弄,但也需要積累。
我建議您專門針對(duì)性的把所有生物大題,依據(jù)題型分類出來,然后專門各個(gè)攻破,總結(jié)出你所遇到的所有生物大題典型填空的答案,知識(shí)點(diǎn),然后記住,就OK!出來題好多都秒殺!
生物大題還有一個(gè)必須記?。喝绻麜r(shí)間多余一點(diǎn)點(diǎn),就多往實(shí)驗(yàn)題的空上寫一些字!記住,生物實(shí)驗(yàn)題的給分,往往和語文題類似,寫的越多,越滿,老師給分就越高!寫的少,除非你能一語中的,否則老師想給分都沒法給!
高中生物答題技巧匯
1、“陷阱”排除法
例如(1)破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用。
(2)洋蔥根尖細(xì)胞中ATP產(chǎn)生場(chǎng)所應(yīng)為( )
(3)與平靜狀態(tài)相比,人在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,分解等量葡萄糖時(shí),耗氧量與CO2產(chǎn)生量比值(O2/CO2)
(4)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性
“陷阱”是選擇題選項(xiàng)常用的設(shè)置,答題時(shí)務(wù)必敏銳觀察,謹(jǐn)防上當(dāng),尤其對(duì)細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物、病毒類生物及根尖細(xì)胞等,認(rèn)真分析。
生物答題技巧匯總
1、文字信息的遷移題,我們?cè)诮忸}的時(shí)候要認(rèn)真的閱讀材料,這樣我們能夠?qū)Σ牧咸岢龅脑O(shè)問來進(jìn)行推理,我們可以把握有效的信息,也能夠找出真正的內(nèi)涵,還可以揭示材料和設(shè)問之間的關(guān)系。我們?cè)诖痤}的時(shí)候一定要進(jìn)口題目的意思,我們要觀點(diǎn)正確。
2、表格信息遷移題,首先需要我們看的內(nèi)容是表格的名稱,數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容,我們要明確在解題過程中所需的知識(shí)點(diǎn),然后我們要對(duì)表格給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的比較,找到我們解決問題的突破口,最后我們需要分析原因,找到解決問題的關(guān)鍵。
3、曲線信息的遷移題,這個(gè)就需要我們?cè)诮忸}的時(shí)候要閱讀和分析圖像,我們要學(xué)會(huì)正確的識(shí)標(biāo)、折線和明點(diǎn)。我們要理解圖像中想要表達(dá)的生物學(xué)的內(nèi)涵,我們要將我們能夠提取出來的有效信息轉(zhuǎn)化成我們可以利用的信息,最終我們要遷移到新的情景中答題。
4、圖示信息遷移題,我們需要認(rèn)真的閱讀,要弄清楚圖示的含義,我們要學(xué)會(huì)挖掘圖示中隱含的信息,我們需要找出解題所需要的條件,最后我們需要學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)的知識(shí)進(jìn)行辨別,這樣能夠幫助我們得到正確的答案。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二:
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),不必搞得太細(xì),如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外,記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥,勢(shì)必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三:
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”,時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,分門別類。
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