高中數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因和解決方法有哪些?有很多學(xué)生在進(jìn)入高中之后會發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象，初中成績中等的同學(xué)會逆襲成學(xué)霸，反而一些學(xué)霸在進(jìn)入高中之后便成績一落千丈，特別是數(shù)學(xué)這個科目。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因和解決方法有哪些，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　成績下滑的原因

　　1. 被動學(xué)習(xí)

　　許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán).表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”.沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

　　2. 學(xué)不得法

　　老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

　　3. 不重視基礎(chǔ)

　　一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

　　4. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)條件不具備

　　高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。

　　如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，函數(shù)值域的求法，實(shí)根分布與參變量方程，三角公式的變形與靈活運(yùn)用，空間概念的形成，排列組合應(yīng)用題及實(shí)際應(yīng)用問題等?？陀^上這些觀點(diǎn)就是分化點(diǎn)，有的內(nèi)容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，分化是不可避免的。

　　補(bǔ)救的方法

　　1、首先不要怕數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)其實(shí)很好玩的，數(shù)學(xué)越是難學(xué)越要多花時間鉆研，簡單的如果不懂的若不敢問老師就問問同桌啊、周圍的同學(xué)啊。如果基礎(chǔ)很差的話，老師上課的例題要好好鉆研，我當(dāng)時的老師上課講的例題，都是平常經(jīng)典的，易錯的或者需要花一些腦子，有一些技巧的題目，這樣的題目值得深思。

　　2、題海戰(zhàn)術(shù)雖然不提倡，但數(shù)學(xué)必須做一些題目，不會的可以看答案，看完之后，第二天你還會做嗎?直到你會做為止，當(dāng)然如果是壓軸題，很復(fù)雜的話，實(shí)在不會做就算了，第一問一般很簡單，能做出來最好。不過目前你基礎(chǔ)不好，基礎(chǔ)題一定要做好，慢慢的，慢慢的難題不在話下。

　　3、考試是一種能力，也可以通過平時訓(xùn)練來獲得。把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，平時做作業(yè)時，要不看書，不請教，在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成;解題要規(guī)范，有條理，演算要清楚，整齊，避免出現(xiàn)計算錯誤。另外，在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。

　　我們的建議是：把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。

　　良好的學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都必須在平時每天的學(xué)習(xí)實(shí)踐中加以訓(xùn)練和堅持。我們建議：家長應(yīng)該變對考試成績的期待為對整個學(xué)習(xí)過程(預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)，做作業(yè))具體的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，逐步讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而提升學(xué)習(xí)能力，獲得優(yōu)良的成績。

高中數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因和解決方法有哪些相關(guān)文章：

1.高一數(shù)學(xué)好差無非就是這幾個原因

2.高中數(shù)學(xué)成績差的原因及解決方法

3.高二數(shù)學(xué)成績差的原因及解決方法

4.高中數(shù)學(xué)成績差七大原因

5.高中數(shù)學(xué)為什么這么難?為什么總是學(xué)不好?

6.學(xué)好高中數(shù)學(xué)的技巧方法有哪些

7.如何解決高中數(shù)學(xué)成績差

8.數(shù)學(xué)學(xué)不好的六大根本原因

9.高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的五個障礙和應(yīng)對方法