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大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

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一段難忘的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程,倍感充實(shí),收獲良多,不能光會(huì)埋頭苦干哦,寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié)吧。很好奇學(xué)習(xí)總結(jié)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

一、想法來(lái)源

一個(gè)月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過(guò)的非常快,每周兩次課,總是可讓我學(xué)到很多。這個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,就像剝洋蔥一樣,一層一層把自己剖析,從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上研究生的想法實(shí)際上是很早之前就有了。在高中的時(shí)候,實(shí)在其實(shí)不是考得很理想,因此,我曾想過(guò)讓自己復(fù)讀。只是家里覺(jué)得在擇業(yè)時(shí)年齡也是一個(gè)很大的題目,特別是對(duì)女生而言,因此,我最后立下了一個(gè)小小的想法,我想讀研。既然出發(fā)點(diǎn)已不是一個(gè)很大的上風(fēng),我就要在深度上有所超出。通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí),我收獲了很多。這些成績(jī),在很大程度上,更應(yīng)當(dāng)感謝我的高中,由于它的開(kāi)放式管理,讓我對(duì)這個(gè)大學(xué)生活適應(yīng)得很快,在這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程中也從不覺(jué)得辛勞或是枯燥。相反,看到自己獲得的成績(jī),我能得到更多的快樂(lè)。后來(lái),有幸用三年的成績(jī),獲得了寶貴的外推資歷。當(dāng)時(shí)就像掉進(jìn)海里似地,知道四周都是魚(yú),可卻不知道自己需要的事哪個(gè)了。因此,在之前的研究生院校的選擇進(jìn)程中,我對(duì)自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪,假如放到上完這個(gè)課程以后再做決定的話,我相信自己一定不會(huì)那末取舍不定了。

二、自我分析

在這個(gè)課程的學(xué)習(xí)中,首先在性情和愛(ài)好上,我對(duì)自己有所了解了。

我是一個(gè)性情外向的人,我喜歡成為大家的焦點(diǎn)。因此不管做甚么事情,我都力求完善,從而可以得到更多的肯定。另外,我的基本知識(shí)也很扎實(shí),耐心,不怕麻煩和重復(fù)。最重要的是我能坐的靜下心來(lái)做好一件事。

通過(guò)做霍蘭德的測(cè)試,我選擇了R島。它代表著實(shí)用性的島嶼,合適做工程師、研究員等實(shí)際操縱能力要求較高的職業(yè)。

另外通過(guò)一個(gè)比較權(quán)威MBTI測(cè)試。,得出我是一個(gè)ESFJ 主人型熱忱主動(dòng)地幫他人把事情做好。在性情偏向中,我偏向外向、實(shí)感、情感和判定。

有愛(ài)心、有責(zé)任心、合作。??粗苓叺沫h(huán)境溫馨而和諧,并為此果斷地營(yíng)建這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。虔誠(chéng),即便在細(xì)微地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助。??醋约汉妥约旱乃鶠槟茉獾剿说恼J(rèn)可和欣賞。

ESFJ 型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助他人。他們友好、富有同情心和責(zé)任感。 ESFJ型的人把他們同他人的關(guān)系放在十分重要的位置,所以他們常常具有和睦的人際關(guān)系,并且通過(guò)很大的努力以 取得和維持這類關(guān)系。事實(shí)上,他們經(jīng)常理想化自己欣賞的人或物。ESFJ型的人常常對(duì)自己和自己的成績(jī)十分欣賞,因此他們對(duì)批評(píng)或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷,表達(dá)自己的堅(jiān)定的主張,樂(lè)于事情能很快得到解決。 ESFJ型的人很現(xiàn)實(shí),他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細(xì)節(jié),樂(lè)于他人也能對(duì)自己的事情很確信。他們?cè)谧约旱膫€(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴之人的'經(jīng)驗(yàn)之上制定計(jì)劃或得出見(jiàn)解。他們知道并參與四周的物資世界,并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。ESFJ型的人十分謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,也非常傳統(tǒng)化,因此他們能恪守自己的責(zé)任與承諾。他們支持現(xiàn)存制度,常常是委員會(huì)或組織機(jī)構(gòu)中積極主動(dòng)和樂(lè)于合作的成員,他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人,特別在碰到困難或獲得成功時(shí),他們都很積極活躍。

測(cè)試表明,我合適的領(lǐng)域有:消費(fèi)類貿(mào)易、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域、廣告業(yè)、文娛業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等。合適的職業(yè)有勞工關(guān)系調(diào)解人、零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)職員、旅游項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者、演員、特別事件的調(diào)和人、社會(huì)工作者、旅游銷售經(jīng)理、融資者保險(xiǎn)代理/經(jīng)紀(jì)人、幼教老師、職業(yè)策劃咨詢師、旅游管理/導(dǎo)游、促銷員、海洋生物學(xué)家、精品店、商場(chǎng)銷售職員、文娛、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售職員、汽車銷售職員、市場(chǎng)營(yíng)銷職員、(消費(fèi)類產(chǎn)品)廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意職員、客戶經(jīng)理、時(shí)裝設(shè)計(jì)和表演職員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員、社區(qū)工作職員、自愿工作者、公共關(guān)系專家、健身和運(yùn)動(dòng)教練

這個(gè)與我研究生方向的選擇相對(duì)來(lái)講是一致的。我選擇了做研究職員,不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能,而且還能將自己的耐心、靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

三、研究生的規(guī)劃

四年的大學(xué)就這么一閃而過(guò)了,假如不能很好的做出一個(gè)規(guī)劃,那末研究生的三年將會(huì)虛度的更快。對(duì)我的研究生三年來(lái)講,我??丛趯I(yè)技能上,我能繼續(xù)進(jìn)步自我,充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),進(jìn)步自己的不可替換性。另外,在社交能力上,我希看自己可以得到一些進(jìn)步,不要太過(guò)簡(jiǎn)單和直接,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)娜峄?。最后,我一直沒(méi)有想放棄過(guò)出國(guó)的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)覺(jué)得自己還沒(méi)有足夠成熟,因此暫時(shí)擱置了這個(gè)夢(mèng),在研究生期間,我想在研一的時(shí)候能夠把相干英語(yǔ)考到相應(yīng)要求,然后在研究生畢業(yè)后可以有機(jī)會(huì)繼續(xù)完成自己的想法。假如條件不是很成熟,我會(huì)繼續(xù)選擇博士學(xué)位往進(jìn)修。

四、職業(yè)假想

我是一個(gè)不太會(huì)處理人際關(guān)系的人,有時(shí)說(shuō)話直白而且不是很會(huì)琢磨其他人的意思。因此,在未來(lái)的求職進(jìn)程中,我只想做個(gè)研究員,不要觸及太多復(fù)雜的人事關(guān)系,在自己喜歡的領(lǐng)域,潛心做自己的研究。

五、結(jié)束語(yǔ)

我的想法還存在著很多不完善和不成熟的地方,??蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚W@蠋熂倨谟淇?,身體健康、工作順利!

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

我那貪玩的心連時(shí)間的流失也不曾注意,__年的腳步離我越來(lái)越遠(yuǎn),__年的鐘聲即將在我的耳邊敲響,此時(shí),也該我認(rèn)真的靜下心來(lái)總結(jié)的時(shí)候了。 回望這一年的腳印,有深有淺,有大有小,有虛有實(shí),一切都不是那么的平坦,而是那起伏不定的波瀾,對(duì)于一個(gè)剛剛擠過(guò)高考獨(dú)木橋受過(guò)傷的人來(lái)說(shuō),那種感覺(jué)很復(fù)雜,很想回到從前那忙碌而充實(shí)的日子,又不想面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)與壓力,這時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)能幫我,只有自己,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而有短暫的軍訓(xùn),迎來(lái)了正真屬于我的大學(xué),一開(kāi)始,找不到節(jié)奏的我,只能跟在別人的后面滿無(wú)目的的跑,經(jīng)過(guò)短期的適應(yīng),開(kāi)始有了一點(diǎn)了解。

在高考沖刺的時(shí)候,老師常常給我們說(shuō)大學(xué)如何的好玩,自己也幻想自己的大學(xué),考上了一定要好好的玩,把我從那重壓下解放出來(lái),現(xiàn)在正真的經(jīng)過(guò)了才知道,老師是說(shuō)的善意的謊言,大學(xué)并不是想象中的好玩,大學(xué)仍需要努力,所以我打消了我那幼稚的幻想,開(kāi)始我的大學(xué)生活的旅程。大學(xué)授課不再時(shí)我們高中那種模式——添鴨式,而是一節(jié)課講好多的知識(shí),靠課堂的時(shí)間根本不可能學(xué)懂,因此,大學(xué)還是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn),但我相信自己一定能征服。

剛下火車的我,那些接我們的學(xué)哥學(xué)姐就給我們講,大學(xué)的生活,最多的是時(shí)間,看你如何利用,如果不好好的利用,你就會(huì)感到空虛,空乏。剛上第一天課時(shí)就感覺(jué)到了,一看課表只有24節(jié)課,只相當(dāng)于我們高中時(shí)兩天的課,因此,為了我的大學(xué)生活井井有條,我積極的參加學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),我參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,雖然我沒(méi)有選上,我不后悔,因?yàn)槲腋?jìng)爭(zhēng)過(guò),大膽的試過(guò),然而,我又參加學(xué)校里的協(xié)會(huì),計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和街舞協(xié)會(huì),主要的目的是豐富我的課余生活,增強(qiáng)我的知識(shí)和膽量,在實(shí)踐中讓我慢慢地成熟起來(lái),理智的對(duì)我身邊的每一件事。

這一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即去,對(duì)大學(xué)也有了較深刻地了解和熟悉,這學(xué)期我沒(méi)有利用好,因此,我有時(shí)感到空虛,有時(shí)感到忙碌,這學(xué)期可能是我的過(guò)渡期吧,為了來(lái)年的充實(shí),我一定要把計(jì)算機(jī)過(guò)掉,CAD考到優(yōu),爭(zhēng)取把英語(yǔ)過(guò)掉,把測(cè)量學(xué)好,繼續(xù)發(fā)展自己的愛(ài)好,合理的利用時(shí)間,早日成為成熟的大學(xué)生,只要努力。我相信困難會(huì)向我低頭。

以上就是我的總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷的努力,追求自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活,在生活中體驗(yàn)人生,過(guò)去了不再回來(lái),回首過(guò)去,心中無(wú)限感慨,展望明天,相信依舊燦爛,我已揚(yáng)起明天的帆,向著目標(biāo)前進(jìn)。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

從剛開(kāi)始進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)的一時(shí)新鮮,到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)生會(huì)要對(duì)自己曾經(jīng)作出的承諾負(fù)責(zé),我真的感覺(jué)到自己內(nèi)心的一個(gè)變化過(guò)程。作為一名青年志愿者,我曾經(jīng)就單純的以為是去掃掃馬路,撿撿垃圾,去敬老院慰問(wèn)一下,為人民服務(wù),這就是青年志愿者要做的??墒菫槿嗣穹?wù)哪是這么簡(jiǎn)單說(shuō)出口的事呢?后來(lái)有機(jī)會(huì)去聽(tīng)了溫州大學(xué)生綠色論壇的講座,這讓我感觸頗多。青年志愿者并不只是這樣在表面上下工夫當(dāng)?shù)模覀儜?yīng)該多做些對(duì)社會(huì),對(duì)學(xué)校甚至對(duì)集體更有意義的事情。學(xué)長(zhǎng)的一席話也點(diǎn)撥了我,讓我恍然大悟,青年志愿者應(yīng)該是學(xué)校的一群活躍的生力軍。

這學(xué)期下來(lái),參加了系辦的各種活動(dòng),給我的大學(xué)生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)了從各方面提高自己的信心。從開(kāi)始的干事培訓(xùn),到后來(lái)參與到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們帶領(lǐng)的工作中,一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)踐,一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練,相信總會(huì)有提高。俗話說(shuō)一份耕耘,一份收獲。在這里,我收獲了友情,收獲了工作經(jīng)驗(yàn),收獲了怎樣做人,收獲了如何去與人相處,收獲了很多很多在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中,每一個(gè)人都很友好,這讓我感覺(jué)到集體的溫暖。希望在今后的工作中我們學(xué)生會(huì)的成員們能繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起,為經(jīng)貿(mào)系這個(gè)大家庭做更多更好的事。

對(duì)于在今后, 我想在這大學(xué)有限的時(shí)間里,好好去做一些有意義的事。讓自己在這有限的時(shí)間里,充實(shí)自己,豐富自己的閱歷,提高自己的工作能力,為以后打點(diǎn)基礎(chǔ)。這些天看著大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們都要離開(kāi)學(xué)校了,離開(kāi)我們學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭了,總是有份難舍的情感,他們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)牢記心中,我們說(shuō)過(guò)當(dāng)明年他們?cè)倩氐綄W(xué)校來(lái)時(shí),我們肯定是一群佼佼者,一群讓他們感到欣慰的生力軍。

我也期待,明年的青年志愿者服務(wù)中心將會(huì)以一個(gè)暫新的面貌出現(xiàn)在我們的大學(xué)校園里,我們這些青年志愿者們也將更加努力、積極地開(kāi)展一些活動(dòng),讓優(yōu)更優(yōu),創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的輝煌!

我們同歡樂(lè),我們同忍受,我們懷著同樣的期待;我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們心存同一樣的愛(ài)!

青志,永遠(yuǎn)和你在一起!加油??!

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

在開(kāi)放的情境中主動(dòng)探索,親身體驗(yàn),在愉快的心情中自主學(xué)習(xí),提高能力,我們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。

這是我們對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的真實(shí)體會(huì)。

在劉老師的策劃組織下,我們組員參與調(diào)查研究了劉克祥老師的研究課題。

下面我們就將聯(lián)系實(shí)際情況,具體談一談在研究過(guò)程中的心得體會(huì)

一、準(zhǔn)備充分 目標(biāo)明確

在研究性學(xué)習(xí)的初期階段,我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩,遇到研究學(xué)習(xí)的困難的時(shí)候,劉老師一直在我們身邊鼓勵(lì)我們,并且耐心地為我們進(jìn)行指導(dǎo)。還告訴我們明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容,調(diào)查的具體對(duì)象是誰(shuí),調(diào)查的目的與意義是什么,想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果,采用什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng),才能高效率,高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。這令我們頓時(shí)恍然大悟,于是收拾好心情,調(diào)整好心態(tài),安下心來(lái)做準(zhǔn)備。終于,過(guò)了近一個(gè)月,我們終于完成了這個(gè)研究性學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、團(tuán)隊(duì)精神 合作至上

研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程,單憑一人之力是無(wú)論如何也無(wú)法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作,是整個(gè)團(tuán)隊(duì),是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì),在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們也看到了合作的巨大力量。一開(kāi)始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒(méi)有分配任務(wù),開(kāi)會(huì)討論,等到組內(nèi)開(kāi)會(huì)召集時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒(méi)找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種情況下并沒(méi)有互相埋怨,而是趕快聚到一起開(kāi)會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。比如這個(gè)組員負(fù)責(zé)找關(guān)于賈寶玉的,另一個(gè)找林黛玉的,還有一個(gè)又找薛寶釵的,等等。如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献?,互相幫助,以集體的利益為主。在四個(gè)人之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來(lái)共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒(méi)有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。

三、體會(huì)其中的好處

原以為高中生活只是緊張的學(xué)習(xí),其實(shí)非也。

高中生活原來(lái)是如此多彩的。就以“研究性學(xué)習(xí)”這個(gè)課題來(lái)說(shuō)吧,開(kāi)始還不知道它有何意義,自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)過(guò)程帶給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。

從一定角度看來(lái),研究性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑,讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)、及社會(huì)生活中去選擇和確定研究專題,用類似科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析和判斷,去獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題,從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主,它的表面性,片面性局部性和機(jī)械性限制了學(xué)生的思維發(fā)展,不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開(kāi)放性,學(xué)習(xí)主體的參與性與自主性。學(xué)習(xí)過(guò)程的創(chuàng)造性與多樣性 ,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元性與社會(huì)性等特點(diǎn),而研究性學(xué)習(xí)的目的和特點(diǎn)恰恰可以為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)民主的,自由的,寬松的,向上的學(xué)習(xí)氛圍,這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。

研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念,和改變我們的學(xué)習(xí)方式。以我的小組而言吧,說(shuō)它簡(jiǎn)單,最終成果只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果。但是,真是搞起來(lái),要多方面考慮,還要收集有關(guān)資料,再加以運(yùn)用,這自然會(huì)遇到許多麻煩,它給我們很大創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念,改變我們“死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,營(yíng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的良好機(jī)會(huì)。同時(shí),研究性學(xué)習(xí)也促進(jìn)同學(xué)們學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作。這個(gè)我在學(xué)習(xí)研究中有切身的體會(huì),像哪個(gè)同學(xué)有何特長(zhǎng)、愛(ài)好,對(duì)事情處理的態(tài)度,協(xié)作能力如何,這都很容易在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)。我作為本組的組長(zhǎng),有時(shí)在分配工作過(guò)于疏忽,執(zhí)意按自己的意愿去做,結(jié)果造成某些缺漏和過(guò)失。幸好還不算嚴(yán)重,否則我真無(wú)地自容,組員也沒(méi)有責(zé)怪于我,反而給我補(bǔ)遺拾漏。我想,這不僅僅是一種責(zé)任,還有我們感情的橋梁在起著作用吧。這段日子,我們一起外出調(diào)查,一起查閱資料,一起總結(jié)分析,一起解決問(wèn)題。經(jīng)歷了如此之多,組員之間不知不覺(jué)中建立了友誼,加深升華了友誼,這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無(wú)疑會(huì)起巨大的作用。

我們通過(guò)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐,激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神,同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力,正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。

以上就是我們?cè)诒敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)中的心得體會(huì),它讓我們得到了鍛煉,無(wú)論是社會(huì)交往的能力,還是自身的學(xué)習(xí)能力都得到了巨大的提高。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué),被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了!真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí),和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊!要不是這些,我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的Adobe軟件用于實(shí)踐,并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想,取得了一些令自己滿意的成績(jī)。 在我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司老板讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯!,實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西,現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

接下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導(dǎo)后,慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,遇到不少難題,對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題,但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如:要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖,還有很多地方把我難住了。這時(shí),我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單,但自己做起來(lái)真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教,指點(diǎn)反反復(fù)復(fù),不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

第一階段開(kāi)始,我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛(ài)好,還有公司的引導(dǎo),我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始,慢慢的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的知識(shí),慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品,自己用軟件,把別人的作品一模一樣的仿出來(lái),就這樣,我在過(guò)程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二階段,我再也不用一模一樣的跟著別人畫(huà)了,學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn),集中到自己的作品中,就這樣,我開(kāi)始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了,評(píng)自己的興趣和激情,很快就能應(yīng)手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái)。

第三階段,就開(kāi)始運(yùn)用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖,畫(huà)施工圖,不但要會(huì)繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

其實(shí)除了上面的收獲外,我平時(shí)還不斷的.學(xué)3DMA_、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西,如畫(huà)冊(cè)、LOGO工作服、VI、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明電子商務(wù)專業(yè)?,F(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦,自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的,現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司,公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦,待遇方面不要太坎坷就可以啦!滿足常樂(lè)就是這個(gè)意思咯!呵呵。努力啦!

在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué),一個(gè)崗位一個(gè)崗位的換。相對(duì)比起來(lái),本人的心態(tài)還算可以的啦,給自己定位好的東西,就不要亂改啦。現(xiàn)在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低,最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實(shí)地,從實(shí)際出發(fā)去工作,去看問(wèn)題。自己會(huì)覺(jué)得有安全感咯!

以上就是自己對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外,我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)?lái)這么深的感悟:實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí),更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這三個(gè)月中的所得,無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè),都將使我終身受益。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

第一、要多看書(shū),這是每個(gè)同學(xué)都有的體會(huì)。

通過(guò)看一些文學(xué)名著,或是報(bào)刊雜志,可以培養(yǎng)語(yǔ)感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí),以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在的語(yǔ)文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例,不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事,只能靠課外的努力。我比較喜歡看《美文》、《小說(shuō)月報(bào)》等雜志,如果怕浪費(fèi)錢(qián),我們可以登陸一些好的網(wǎng)站看免費(fèi)的文章,如大型門(mén)戶性教育網(wǎng)站國(guó)家教育在線,其中的“美文賞析”一欄每天更新,時(shí)下最新最好的美文都可以在國(guó)家教育在線網(wǎng)站上及時(shí)看到。在這里我可以經(jīng)??吹揭恍﹥?nèi)涵豐厚的文章,使自己也變得愛(ài)思考起來(lái),尤其在寫(xiě)作時(shí),我更是常常受到它的啟發(fā)。

第二、勤翻字典也是一種好辦法。

例如,做拼音題時(shí),就翻翻《新華字典》,把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上,考前再看一看,印象就比較深。做詞語(yǔ)用法的題目時(shí),就翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或《成語(yǔ)詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上,最好能把前后的詞都看一下,既能通過(guò)比較加深印象,又能學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作最好能每天都做,每天記幾個(gè),積少成多。

第三、在寫(xiě)作方面,除了多看書(shū)看報(bào)外,同學(xué)們最好每天寫(xiě)日記,寫(xiě)日記是平時(shí)鍛煉寫(xiě)作能力的一個(gè)重要途徑,久而久之,寫(xiě)作能力就能得到很大的提高。

日記不只可以提高寫(xiě)作技巧,還可以幫助我們記憶很多事情,不至于考試的時(shí)候沒(méi)有事情可寫(xiě)。喜歡聽(tīng)歌的同學(xué)可以記些寫(xiě)得好的歌詞,考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用,寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。

第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。

近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,時(shí)至今日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要途徑。這不僅是因?yàn)榫W(wǎng)上有海量的資源,更重要的是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以找到最適合自己的語(yǔ)文老師。一個(gè)語(yǔ)文老師一個(gè)教學(xué)風(fēng)格,很可能另一個(gè)老師會(huì)對(duì)你語(yǔ)文成績(jī)的提高有很大幫助,尤其是名校名師會(huì)來(lái)到我們面前。

語(yǔ)文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累,一定要踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家,高考的時(shí)候才能考出好的成績(jī)。同學(xué)們千萬(wàn)不能局限在課本上,要在課下通過(guò)多種途徑,尤其要善于利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí),這樣才能在高考時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

一、引言

今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅(jiān)定,雙手捧滿了收獲的果實(shí),因而,謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺(jué),善待他人。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書(shū)從20_年4月起至20_年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),二是技能學(xué)習(xí),第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段:

階段A——從20_年4月至20_年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),并取得會(huì)計(jì)證。

階段B——從20_年11月至20_年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作,結(jié)合工作實(shí)際,勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn):

以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書(shū)1905頁(yè),計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì),以省勞動(dòng)廳20__年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本,全書(shū)共分八章,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本,全書(shū)共五篇,每月學(xué)習(xí)一篇,五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握:

a. 20_年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),20_年11月參加考試。

b. 20_年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試,并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20_年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試。

d. 20_年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文:以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作,加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴:加強(qiáng)基本技巧的練習(xí),充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育:每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20_年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇。

20_年4月取得會(huì)計(jì)證。

20_年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書(shū)。

20_年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū)。

20_年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。

八、結(jié)束語(yǔ)

三年后,當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū),希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標(biāo)已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”

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