2020高中文綜答題技巧指導(dǎo)
文綜答題時，涉及到了三個科目的協(xié)調(diào)和分配。所以想要在文綜上考到高分需要一定的技巧。接下來是小編為大家整理的2020高中文綜答題技巧指導(dǎo)，希望大家喜歡!
2020高中文綜答題技巧指導(dǎo)一
試卷規(guī)范
1、把答題卷上該小題規(guī)定的空格處寫得比較滿為好，字要寫重一些(有不少卷子字寫的太輕，掃描效果就不好)。
2、寫了就得分(1-2分)，高考閱卷很少給0分，從有效率而言，即使該生寫得不怎么對，給1-2分則為保險分。
3、寫錯別字，一般不扣分，一是因為畢竟不是語文學(xué)科，且沒有特別嚴格的要求，二是錯別字一扣分，則均分就下降很多。
4、得高分必須:a把握關(guān)鍵詞(閱卷過程中主要看關(guān)鍵詞采點為主);b講究答題的順序，講究格式，體現(xiàn)清晰的思維，而沒有太多的廢話;c字要寫清楚(我評的14分題有學(xué)生得12-13分的，10分題有學(xué)生得10分的)。
分級要求
(1)對基礎(chǔ)好些同學(xué):思維清楚逐一回答，把握好關(guān)鍵詞，字要寫好，答得感覺清楚了就可以，不一定要寫得太多，平時訓(xùn)練中，要逐步地由答得多到答得清楚。
(2)對大多數(shù)中檔生：有把握的答在前面(采點)，不是特別有把握的寫在后面(結(jié)合采意)，適當(dāng)必要時也可以摘抄材料中原文或?qū)⑶懊娲鸬闹貜?fù)幾句(可能有重復(fù)采點給分的情形)，總之要寫得比較滿，字要寫清楚，但似乎從閱卷效果而言，并不要求寫得特別清楚，字寫得又好又清楚，但內(nèi)容不對，反而讓閱卷老師一目了然，給出低分。
(3)對學(xué)困生而言：要答題，而且要寫得比較滿。實在不會寫，可以摘抄材料中原文，有時候?qū)W生懂了，答題的意思到了，講大白話也比不寫好。
(4)高考閱卷主要是采點，你寫錯了不扣分，寫對了就給分，講白了，就在你答案中找符合細則的，看到關(guān)鍵詞(話)就給分，所以要揚長而沒必要避短，以往要揚長避短，答案中不要有明顯的破綻和失誤，真不清楚的就不寫，現(xiàn)在看來，要鼓勵學(xué)生大膽寫。
(5)答題時如果寫的不對就用兩道線扛冊掉，在下面重寫，不影響評卷，如果寫滿了，則在空白處寫上關(guān)鍵詞可以得分。最好不使用膠帶等，用了膠帶后再寫的會出現(xiàn)重影，甚至看不清楚。
2020高中文綜答題技巧指導(dǎo)二
政治答題技巧
1、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”。
一看設(shè)問，明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。
歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有：
(1)限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;
(2)限定知識范圍：如“從經(jīng)濟學(xué)角度”，“所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是”等;
(3)限定因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;
(4)限定正誤：如“關(guān)于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。
在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進行選擇。
二看材料，通過對出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。
試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織，才會呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應(yīng)通過反復(fù)閱讀把握題意。
三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項。
此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學(xué)們的審題能力。
四用排除，有效提高答題效率。
近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。
2、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。
一看設(shè)問：
明確設(shè)問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設(shè)問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協(xié)……;設(shè)問的知識限定：用聯(lián)系的觀點，用消費相關(guān)知識。
二看材料或圖表：
通過材料中的關(guān)鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。
三寫答案：
組織答案的過程注意“三化”：
(1)答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;
(2)答案表述術(shù)語化，使用學(xué)科術(shù)語，準確命中答案;
(3)答案編寫完整化，答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學(xué)題應(yīng)該是“原理+方+聯(lián)系材料”。
歷史答題技巧
運用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學(xué)生的知識理解、應(yīng)用能力是多年來高考歷史學(xué)科的特色。
在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應(yīng)該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關(guān)重要。
材料型試題的答題步驟：
1、步驟一，審問題。
一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識分析……”，解題時要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識，答案來自教材和所學(xué)知識。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析……”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。
2、步驟二，帶著問題閱讀材料。
閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
3、步驟三，注意材料的出處和時間。
一般會在材料的開頭和最后有提示。
4、步驟四，關(guān)注每段(種)材料。
試卷所給每段(種)材料都是有用的。
5、步驟五，作答過程。
不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關(guān)鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。
以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。
圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。
對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識，立足教材來分析、作答。
地理答題技巧
1、地理選擇題巧用五法：
一是排除法：
如對于給定的條件是多個的題目，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。
二是反證法：
是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉(zhuǎn)換法：
將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法：
根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運動規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。
五是數(shù)據(jù)比較法：
有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對一些相關(guān)的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。
2、地理學(xué)科主觀題解題技巧：
自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點。如“日照圖”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經(jīng)線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。
2020高中文綜答題技巧指導(dǎo)三
在高考最后幾天的沖刺階段，考生應(yīng)“以本為本”，回歸課本是沖刺階段的重要任務(wù)。教材是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)也是出題人的根本。其次可對試題分類匯總，總結(jié)規(guī)律，同時查漏補缺，針對自己的薄弱知識進行再記憶。此外，每天可拿出一節(jié)課的時間進行文綜主觀性試題練筆，熟悉答題程序。在考前還要做的是心態(tài)和生物鐘的調(diào)整。確立自信、穩(wěn)住心神。最后階段一定不要熬夜，力求把每天的8：30-11：30;2：30-5：00調(diào)整為興奮點，從而使自己以最佳狀態(tài)應(yīng)考。
基礎(chǔ)知識在高考試題中占的分量很重，因此在考前，考生要回歸到教材上去。高考中的選擇題、材料解析題都是運用已知的知識解決未知的問題。要全面掌握《考試大綱》規(guī)定的知識點，對考點內(nèi)容要準確掌握，不能似是而非、模棱兩可，要在掌握知識的過程中提高能力，在提高能力的過程中進一步掌握知識。這時，可以系統(tǒng)復(fù)習(xí)主干知識，線索清晰，要點完備;對與社會熱點聯(lián)系的內(nèi)容，要抓住與教材關(guān)聯(lián)的知識，思考其現(xiàn)實意義有哪些。
要利用最后的幾天時間，把知識“串”一遍。文綜的復(fù)習(xí)，最重要的是進行教材的知識體系整理，不能再沉浸于各種各樣的復(fù)習(xí)資料中。對于歷史，要整理一條知識鏈。把這個知識網(wǎng)絡(luò)簡練地寫在筆記本上，每天瀏覽一下，幫助回憶。政治最重要的是答題技巧。把以前做過的題重新看一遍，要對照標準答案，總結(jié)其中的答題技巧和規(guī)律。地理復(fù)習(xí)，不妨拿出地圖冊，對著地圖去回憶相關(guān)內(nèi)容，記不太清楚的就趕快查課本，這樣一種聯(lián)想加回憶的方法能在短時間里較好地把握整個地理知識體系。最后7天，不妨記憶教材目錄，或許可將記憶提升一個高度。記憶教材目錄，有助于知識的系統(tǒng)化。
與其他學(xué)科相比，政史地學(xué)科需記憶的知識點較多。建議最后階段，文綜復(fù)習(xí)要“記背練”相結(jié)合。復(fù)習(xí)時，既要看“錯題本”和課本，掃清知識盲點，還要溫習(xí)不同題型的答題技巧。但要注意的是，最后復(fù)習(xí)以整理知識為主，練習(xí)只是輔助。練習(xí)和做題更主要的是為了保持解題感覺，防止臨考手生。因此，不妨找一些原來做過的舊題和錯題做一下，也可以找一點難度適中的仿真模擬試題做做。
練習(xí)要講求效率。剩余的幾天時間，要復(fù)習(xí)的東西很多，復(fù)習(xí)時間也是爭分奪秒。練習(xí)時，要限時完成任務(wù)，這也是為了更真實地接近實戰(zhàn)狀態(tài)。一些考生練習(xí)時，為節(jié)約時間，采取只列提綱、要點的做法。其實就文綜考試特點而言，這一做法并不可取。文綜練習(xí)要注意規(guī)范答題，尤其要善于結(jié)合材料，運用所學(xué)知識來答題。若只列要點，盲目追求多做題，還不如不做題。練習(xí)時就要精做，細心審題，用多層次、多角度來分析材料中提供的問題。
備考沖刺階段，時間緊，任務(wù)重，心態(tài)急，學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生種.種困惑?？忌鷤円环矫嬉谟谡埥汤蠋煟硪环矫嬉靼?，高考真題才是唯一的指揮棒?？梢栽谠缱x時把近兩年高考題拿出來放聲讀一讀，從而培養(yǎng)、強化歷史解題感覺。
在考場答題時，一定要注重審題，文綜試題內(nèi)容多，閱讀量大，書寫量也很大，考生做題應(yīng)本著“一慢一快”原則，即審題要慢，做題要快，爭取在規(guī)定時間內(nèi)又快又好地完成答題任務(wù)。在答題時，要合理分配時間，遇到攔路虎建議先跳過去，保證把容易題全做對，最后攻堅。作答選擇題時，若不能確定答案，要相信第一印象。
高考閱卷任務(wù)重、強度大、效率高，因此答卷的格式與卷面的清晰度直接影響得分。在考試時，要注意“少與多”的技巧，也就是盡量少而精，問什么答什么，問幾問答幾問。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據(jù)目前的高考開放性試題的評分標準，則不如多答。要注意具體與模糊的技巧，盡量具體詳細，但如果沒有把握的話，可適度模糊處理，否則可能自露馬腳。注意主要和次要的技巧，盡量抓知識的主要方面，切中要害，實在沒把握，則主次一起抓，但要注意把你認為最精彩、最重要的盡可能放在前面，注意不能自相矛盾。
特別提醒：筆的顏色要選擇最適合自己的。很多同學(xué)用黑色筆寫字顯得非常潦草，今年文綜不是網(wǎng)上閱卷，因此不要求大家使用黑色簽字筆，這樣可以根據(jù)自己的情況選擇藍色或黑色筆做答，只要試卷清晰整潔即可。
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