人教版高一歷史必修一第三單元知識(shí)點(diǎn)
高一歷史怎么學(xué)?首先學(xué)習(xí)初中歷史的時(shí)候需要做好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí),這三點(diǎn)是非常重要的,以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版高一歷史必修一第三單元知識(shí)點(diǎn),僅供參考。
人教版高一歷史必修一第三單元知識(shí)點(diǎn)
一、英國(guó)革命
背景:根本原因:斯圖亞特王朝實(shí)行專制統(tǒng)治阻礙了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
過程:1640年英國(guó)爆發(fā)革命。期間,處死了國(guó)王查理一世,成立共和國(guó)。但斯圖亞特王朝復(fù)辟。1688年光榮革命,標(biāo)志英國(guó)革命的完成。
二、英國(guó)的君主立憲制:
特點(diǎn):①保留國(guó)王,實(shí)際上“統(tǒng)而不治”的地位,作為國(guó)家的象征而存在。②國(guó)家的最高權(quán)力在議會(huì),實(shí)行代議制。議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān),內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。
1689年《權(quán)利法案》的頒布是正式確立的標(biāo)志。18世紀(jì)責(zé)任制內(nèi)閣逐步形成。
三、美國(guó)政府的建立:
1776年,英屬北美13個(gè)殖民地獨(dú)立,美國(guó)誕生。獨(dú)立之初的美國(guó)實(shí)際上是13個(gè)州的松散聯(lián)盟(即邦聯(lián))。1789年聯(lián)邦政府成立,華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。19世紀(jì)中期,美國(guó)形成民主黨、共和黨輪流執(zhí)政的格局
四、美國(guó)1787年憲法:
1787年在費(fèi)城召開制憲會(huì)議通過了一部聯(lián)邦憲法。
評(píng)價(jià):①是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法。②加強(qiáng)了國(guó)家權(quán)力,實(shí)踐了三權(quán)分立原則,體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主精神。局限性:承認(rèn)黑人奴隸制,印第安人沒有公民權(quán),婦女地位低下。
五、艱難的法蘭西共和之路:
1789年法國(guó)大革命和第一共和國(guó)的建立;1870年第三共和國(guó)的確立。
六、法蘭西第三共和國(guó)憲法:
1875年初,國(guó)民議會(huì)通過了法蘭西第三共和國(guó)憲法。
意義:從法律上正式確立了共和政體(議會(huì)制共和國(guó)),標(biāo)志著法蘭西共和政體的最終確立
七、德意志的統(tǒng)一:
俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)下,普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng),完成了德國(guó)統(tǒng)一。1871年,建立了統(tǒng)一的德意志帝國(guó)。
八、德意志的二元制君主立憲制:
特點(diǎn):皇帝不是虛位,而是握有實(shí)權(quán)?;实酆褪紫嗾莆諊?guó)家的大權(quán)。議會(huì)對(duì)政府沒有監(jiān)督權(quán)
人教版高一歷史必修一第三單元質(zhì)量檢測(cè)題(含答案)
1.密爾認(rèn)為,代議制民主政治下,“它”的第一個(gè)職能是:“……譴責(zé)那些該受責(zé)備的行為,并且,如果組成政府的人員濫用職權(quán),或者履行責(zé)任的方式同國(guó)民的明顯輿論相沖突,就將他們撤職,并明白地或事實(shí)上任命其后繼人?!边@里的“它”是指( )
A.議會(huì) B.法院 C.內(nèi)閣 D.總統(tǒng)
2.選舉是起源于古希臘的政治制度,它是民主的一種表現(xiàn)形式?,F(xiàn)代的選舉則起源于英國(guó)選舉,它的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)基本同步,隨著工業(yè)革命的發(fā)展,選舉在英國(guó),甚至全球范圍內(nèi)得到了迅猛的發(fā)展。請(qǐng)問下列人員由國(guó)民直接選舉產(chǎn)生的有( )
①英國(guó)下議院議員 ②美國(guó)眾議院議員
③英 國(guó)內(nèi)閣成員 ④德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)議長(zhǎng)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.“光榮革命”后,英國(guó)議會(huì)通過一個(gè)具有憲法性質(zhì)的文件,它限制了國(guó)王的權(quán)力,確立了議會(huì)的權(quán)力,奠定了英國(guó)君主立憲制的基礎(chǔ)。這份文件是( )
A.《權(quán)利法案》 B.《1787年憲法》
C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》
4.19紀(jì)英國(guó)憲法權(quán)威W·白芝浩特說:“上下院如果做出決定,就是女王本人的死刑判決書送到她的面前,她也不得不簽字”。材料說明英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)是( )
①議會(huì)是國(guó)家的權(quán)力中心 ②內(nèi)閣行使行政權(quán)
③法律權(quán)威高于國(guó)王權(quán)威 ④英王是“虛位元首”,“統(tǒng)而不治”
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
5.z年6月英國(guó)__領(lǐng)袖卡梅倫說:“為了這個(gè)國(guó)家,布朗(英國(guó)首相)必須使他所剩的最后一項(xiàng)權(quán)力……提前選舉?!庇?guó)首相的權(quán)力實(shí)際上還有( )
①提名內(nèi)閣成員組閣 ②決定國(guó)家重要政策,掌握行政大權(quán)
③通過議會(huì)掌握立法創(chuàng)議權(quán) ④任命議會(huì)成員
A.①③ ④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.英國(guó)首相老威廉.皮特(1708—1778年)在一次演講中說:“臣民的茅草房,風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國(guó)王不能進(jìn)。”這句話體現(xiàn)的思想是( )
A.對(duì)抗中央王權(quán) B.人人生而平等
C.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) D.反對(duì)君主專制
7.瓦特改良蒸汽機(jī)對(duì)英國(guó)政治發(fā)展帶來的影響是( )
A.國(guó)王的權(quán)利受到限制,確立君主立憲政體
B.英國(guó)內(nèi)閣制形成
C.英國(guó)兩黨制形成
D.新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大并取得更多席位
8.1832年英國(guó)議會(huì)改革被眾多的歷史學(xué)家稱為“英國(guó)歷最重要的事件”,對(duì)英國(guó)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響,成為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利一百多年后從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變的界標(biāo)。有人評(píng)論1832年英國(guó)議會(huì)改革法案時(shí)說:“英國(guó)比歐洲任何國(guó)家也許更接近于革命?!边@主要是因?yàn)? )
A.__了斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治
B.工人階級(jí)和 下層群眾獲得了普選權(quán)
C.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)取得了更多席位,確保了資產(chǎn)階級(jí)民主政體的穩(wěn)定
D.明確規(guī)定了限制國(guó)王的條款
9.1785年,華盛頓意識(shí)到美國(guó)政府是“一個(gè)半死不活的、一瘸一拐的政府”。為解決這一問題,華盛頓采取的措施是( )
A.發(fā)動(dòng)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
B.主持制定1787年憲法
C.建立美國(guó)聯(lián)邦政府
D.開創(chuàng)總統(tǒng)連任兩屆先例
10. “美國(guó)憲法之父”麥迪遜說:如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使統(tǒng)治人,就不需要對(duì)政府有外來的或內(nèi)在的控制了。”你是如何理解的?( )
A.一方面主張要建立一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府,另一方面,主張對(duì)政府要有外來或內(nèi)在的控制
B.美國(guó)是民主國(guó)家,應(yīng)該讓人民享有高度的自由,反對(duì)政府的管理
C.應(yīng)該用法律來規(guī)范個(gè)人和政府的行 為
D.主張建立強(qiáng)有力的中央政府,并且政府應(yīng)該具有至高無上的權(quán)力,不應(yīng)受到制約
11.右圖是美國(guó)郵政總署1942年發(fā)行的二枚郵票,其中采用了孫中山的照片,這透露出它追求的國(guó)家理想是( )
A.自由民主獨(dú)立
B.人民民主專政
C.君主立憲政體
D.三權(quán)分立體制
12. 2009年1月20日,美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬宣誓就任美國(guó)第44任總統(tǒng),他在美國(guó)法院首席大法官羅 伯茨的見證下莊嚴(yán)宣誓。誓詞大意為:“我鄭重宣誓,我將忠實(shí)履行美國(guó)總統(tǒng)職責(zé),盡己所能保存、保護(hù)和捍衛(wèi)美國(guó)憲法……”下列關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)的職責(zé)與美國(guó)憲法內(nèi)容的敘述,不符合史實(shí)的是( )
A.美國(guó)中央政府的構(gòu)建體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則,總統(tǒng)對(duì)國(guó)會(huì)立法沒有否決權(quán)
B.行政權(quán)屬于總統(tǒng),總統(tǒng)兼任武裝部隊(duì)總司令
C.美國(guó)聯(lián)邦憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,體現(xiàn)了權(quán)力的“制約與平衡”的原則
D.按照憲法規(guī)定,美國(guó)的立法機(jī)構(gòu)是國(guó)會(huì)
13.分權(quán)制衡是被西方國(guó)家普遍運(yùn)用在政治體制和其他國(guó)家管理活動(dòng)中的重要法理。制衡學(xué)說源于分權(quán)思想,分權(quán)思想可以溯源于古希臘的亞里士多德。下面關(guān)于美國(guó)聯(lián)邦政府的“分權(quán)與制衡”的原則的敘述,正確的是( )
A.聯(lián)邦法院的大法官是由總統(tǒng)任命的,但需參議院同意,除非犯罪,終身任職
B.總統(tǒng)及其內(nèi)閣向國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)
C.參議院和眾議院的議員都是任期6年
D.國(guó)會(huì)擁有立法權(quán)和解釋一切法律及條約的權(quán)力14.斯塔夫里阿諾斯說:“從世界史的觀點(diǎn)看,美國(guó)革命之所以重要,并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家,而是它創(chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家?!边@個(gè)“新的、不同類型的國(guó)家”是近代世界上第一個(gè) ( )
A.建立總統(tǒng)制共和制的國(guó)家
B.將代議制政體變成現(xiàn)實(shí)的國(guó)家
C.擺脫羅馬天主教會(huì)控制的國(guó)家
D.實(shí)踐啟蒙運(yùn)動(dòng)思想主張的國(guó)家
15.x年是美國(guó)大選年。下圖是政治漫畫家托馬斯·納斯特的漫畫“驢象之爭(zhēng)”。它實(shí)質(zhì)上反映的是( )
A.美國(guó)反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)
B.美國(guó)國(guó)會(huì)與總統(tǒng)間的權(quán)力之爭(zhēng)
C.美國(guó)黑人與白人間的種族之爭(zhēng)
D.美國(guó)共和黨和民主黨的競(jìng)選之爭(zhēng)
16.有人認(rèn)為法蘭西第三共和國(guó)是“從窗口爬進(jìn)來的”。對(duì)這一觀點(diǎn)的理解正確的是( )
A. 法國(guó)缺乏民主共和思想的洗禮 B. 法國(guó)缺乏建立共和制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C. 法國(guó)沒有經(jīng)歷過資產(chǎn)階級(jí)革命 D. 第三共和國(guó)僅以一票贏得
17.法國(guó)1875年憲法規(guī)定:“凡統(tǒng)治過法國(guó)的家庭成員不得當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)”。這一規(guī)定( )
A.反映了1875年憲法的不平等性 B.從法律上阻斷了保皇派復(fù)辟的道路
C.說明當(dāng)時(shí)法國(guó)共和制度牢不可摧 D.使?;逝蓜?shì)力最終退出政治舞臺(tái)
18.1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》規(guī)定“立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生,眾議院用普選方式選出。”此規(guī)定體現(xiàn)的原則主要是( )
A.三權(quán)分立 B.天賦人權(quán) C.社會(huì)契約 D.人民主權(quán)
19.在德意志帝國(guó)里,皇帝有權(quán)任命帝國(guó)首相和官員,有權(quán)召集和解散議會(huì)。軍官均由皇帝任命,將軍的地位高于政治家,議員都被譏笑為“綿羊腦袋”。被稱為“騎士皇帝”的德皇威廉二世發(fā)出的第一道圣旨就是“致我的軍隊(duì)”。上述材料反映了德意志的政治特點(diǎn)是( )
A.具有濃厚的專制主義和軍國(guó)主義色彩
B.君權(quán)至上和君主專制
C.德意志帝國(guó)保留了大量的封建殘余
D.將軍享有國(guó)家的政治權(quán)利
20.“兩個(gè)魔鬼勝過一個(gè)圣人”是一句英國(guó)格言,典型地說明了民主憲政的特點(diǎn)。憲政就是讓兩個(gè)魔鬼友好地相處并相互制約,把惡作劇減少到最低的程度。這說明資產(chǎn)階級(jí)代議制的關(guān)鍵和核心是( )
A.全體公民的參與程度 B.權(quán)力的制約與平衡
C.市民的整體素質(zhì) D.革命的徹底性
二、非選擇題(共2題,21題26分,22題24分,共50分)
21.(26分)閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一
1.凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。
2.近來以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。
3.設(shè)立審理宗教事務(wù)之欽差法庭之指令,以及一切其他同類指令與法庭,皆為非法而有害。
4.凡未經(jīng)國(guó)會(huì)準(zhǔn)許,借口國(guó)王特權(quán),為國(guó)王而征收,或供國(guó)王使用而征收金錢,超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法。
5.向國(guó)王請(qǐng)?jiān)?,乃臣民之?quán)利,一切對(duì)此項(xiàng)請(qǐng)?jiān)钢凶锘蚩馗?,皆為非法?/p>
6.除經(jīng)國(guó)會(huì)同意外,平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法。
7.凡臣民系新教徒者,為防衛(wèi)起見,得酌量情形,并在法律許可范圍內(nèi),置備武器。
8.國(guó)會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的。
9.國(guó)會(huì)內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)在國(guó)會(huì)以外之任何法院或任何地方,受到彈劾或訊問。
10.不應(yīng)要求過多的保釋金,亦不應(yīng)強(qiáng)課過分之罰款,更不應(yīng)濫施殘酷非常之刑罰。
11.陪審官應(yīng)予正式記名列表并陳報(bào)之,凡審理叛國(guó)犯案件之陪審官應(yīng)為自由世襲地領(lǐng)有人。
12.定罪前,特定人的一切讓與及對(duì)罰金與沒收財(cái)產(chǎn)所做的一切,皆屬非法而無效。
13.為申雪一切訴冤,并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見,國(guó)會(huì)應(yīng)時(shí)常集會(huì)。
——摘自《國(guó)民權(quán)利與自由和王位繼承宣言》(英國(guó)《權(quán)利法案》)
材料二
1787年美國(guó)憲法草案提交各州立法機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)時(shí),有些人提出了憲法無法保障人民基本權(quán)利的疑慮。同時(shí)杰弗遜等人奔走呼吁,要求在憲法中增加包括信仰自由、出版自由、陪審制度等人權(quán)條款,以保證“生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福之權(quán)”(獨(dú)立宣言)。對(duì)此,支持憲法草案的美國(guó)聯(lián)邦黨人向美國(guó)人民保證,將會(huì)在第__屆國(guó)會(huì)會(huì)期時(shí)在憲法中加入權(quán)利法案。權(quán)利法案將會(huì)以憲法修正案的形式被加入到憲法中去,以避免直接修改憲法而需要再次進(jìn)行冗長(zhǎng)的憲法批準(zhǔn)過程。
1789年美國(guó)第__屆國(guó)會(huì)制定了12條權(quán)利法案, 1791年,各州最終通過了10條憲法修正案,如第一條:“國(guó)會(huì)不得制定關(guān)于下列事項(xiàng)的法律:確立國(guó)教或禁止信教自由;剝奪言論自由或出版自由;或剝奪人民和平集會(huì)和向政府請(qǐng)?jiān)干煸┑臋?quán)利?!钡谑畻l:“憲法未授予合眾國(guó)也未禁止各州行使的權(quán)力,由各州各自保留,或由人民保留?!贝送饷癖姍?quán)利還包括:持有與佩戴武器的權(quán)利;免于民房被軍隊(duì)征用;免于不合理的搜查與扣押;程序正當(dāng)、一罪不能兩判、禁止逼供、禁止剝奪私人財(cái)產(chǎn);未經(jīng)陪審團(tuán)不可定罪以及被控告方的其他權(quán)利;民事案件中要求陪審團(tuán)的權(quán)利;禁止過度罰金與酷刑;未被列入的其他權(quán)利同樣可以受到保護(hù)。美國(guó)前十條憲法修正案被統(tǒng)稱為“權(quán)利法案”(又稱“人權(quán)法案”)。
——摘編自維基百科“美國(guó)權(quán)利法案”
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,概括指出英國(guó)《權(quán)利法案》包含了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?(8分,不得摘抄原文)
(2)根據(jù)材料一、二,分析美國(guó)《權(quán)利法案》誕生的背景并比較英美法案內(nèi)容的相同之處。(12分)
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)近代法治社會(huì)中“權(quán)力與權(quán)利”的認(rèn)識(shí)。(6分)
22.(24分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
材料一 《獨(dú)立宣言》:我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利,人類才在他們之間建立政府,而政府之正當(dāng)權(quán)力,是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的。當(dāng)任何形式的政府對(duì)這些目標(biāo)具破壞作用時(shí),人民便有權(quán)力改變或廢除它,以建立一個(gè)新的政府。
材料二 《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法及修正案》:第一條本憲法所授之立法權(quán),均屬于由參議院與眾議院組成之合眾國(guó)國(guó)會(huì)。
第一條修正案[1791]:國(guó)會(huì)不得制定關(guān)于下列事項(xiàng)的法律:確立國(guó)教或禁止宗教活動(dòng)自由;限制言論自由或出版自由;或剝奪人民和平集會(huì)和向政府請(qǐng)?jiān)干暝┑臋?quán)利。
第十五條修正案[1870]:合眾國(guó)公民的投票權(quán),不得因種族、膚色或曾被強(qiáng)迫服勞役而被合眾國(guó)或任何一州加以剝奪或限制。
第十九條修正案[1920]:合眾國(guó)公民的選舉權(quán),不得因性別而被合眾國(guó)或任何一州加以剝奪或限制。
材料三 任東來等著《美國(guó)憲政歷程》:在人類歷史的長(zhǎng)河中,“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬”的事件并不稀罕,為爭(zhēng)奪帝位王權(quán)而導(dǎo)致天下大亂、血流成河的宮廷政變更是多如牛毛,可是,像水__這樣不費(fèi)一槍一彈,未損一兵一卒,聯(lián)邦法院、國(guó)會(huì)、特別檢察官、大陪審團(tuán)和新聞媒體協(xié)調(diào)行動(dòng),通過憲法程序解決危機(jī),和平地把“帝王總統(tǒng)”趕下寶座,成功地避免了動(dòng)蕩和天下大亂,堪稱世界政治制度的奇跡。
請(qǐng)回答:
(1)《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了哪些重要思想主張?這些思想主張的淵源是什么?(8分)
(2)美國(guó)憲法第十五條修正案出臺(tái)的歷史背景是什么? (4分)
(3)請(qǐng)以“從美國(guó)憲法的演變和實(shí)踐看美國(guó)的憲政歷程”為標(biāo)題,寫一篇?dú)v史小論文。(12分)參考答案:
1. A 2. A 3.A 4.A 5. D 6. C 7. D 8.C 9. B 10. A
11. A 12.A 13. A 14.A 15. D 16. D 17. B 18. D 19.A 20.B
21.(1)限制國(guó)王權(quán)力;保障議會(huì)權(quán)益;維護(hù)民眾權(quán)利;規(guī)范司法權(quán)限。(8分)
(2)背景:北美人民為天賦人權(quán),建立美國(guó);(2分)1787年憲法只明確政府權(quán)限而未明確保障民權(quán);(2分)1789年,在民眾的呼吁下,美國(guó)國(guó)會(huì)制定多條憲法修正案;(2分)1791年,各州審議批準(zhǔn)通過十條修正案。(2分)相同之處:明確保障民眾的某些自由權(quán)利;(2分)通過對(duì)司法的約束防止民眾權(quán)益遭受侵犯。(2分)
(3)在近代法治中,代議機(jī)構(gòu)通過立法明確界定政府權(quán)力(公權(quán)力),從而既明晰權(quán)力來自于人民,又對(duì)權(quán)力作出限制以防止其濫用。(2分)立法明確保障民眾權(quán)利,使人民的權(quán)益獲得法律保障,維護(hù)人權(quán)。(2分)權(quán)力來自于權(quán)利并有為其服務(wù)的責(zé)任,權(quán)利建立在對(duì)權(quán)力的約束上同時(shí)也要盡義務(wù)。(2分)(其他言之成理者,也可給分)
22.(1)天賦人權(quán),人人平等;(2分)主權(quán)在民,人民擁有選擇政府的權(quán)利。(2分)這些思想主要來源于法國(guó)的啟蒙思想,特別是盧梭天賦人權(quán)和社會(huì)契約的理論;(2分)也部分來源于英國(guó)的自由主義和平等思想。(2分)
(2)第十五條修正案出臺(tái)的背景是南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制,黑人的政治權(quán)利有了很大提高。(4分)
(3)要求:按以下五個(gè)遞進(jìn)的層次評(píng)分。
第一層:只有結(jié)論而沒有用材料加以論述,或回答與材料無關(guān)。如得出美國(guó)的憲法保障公民的權(quán)利,美國(guó)憲法不斷得到完善等。(3分)
第二層:能夠結(jié)合材料闡明憲法的歷史演變,并能夠清楚表述美國(guó)憲法的立法思想和特點(diǎn)。如美國(guó)憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則;隨著時(shí)代的變化做出了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,但是一些核心的思想是一以貫之的,如保障公民權(quán)利,權(quán)力制衡,追求法治等。(6分)
第三層:能夠完整表述美國(guó)憲法的演變過程,包括歷史淵源,不斷的變遷,并能認(rèn)識(shí)到這種變遷本身表明了美國(guó)民主憲政的不斷進(jìn)步,同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)的結(jié)果。如黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng),女權(quán)運(yùn)動(dòng)都對(duì)美國(guó)憲法的演變起了重要的作用。(8分)
第四層:美國(guó)憲法的變遷既反映了早期的美國(guó)憲法雖然有進(jìn)步的一面,但也有明顯的不足。例如:1787年的美國(guó)憲法剝奪了印第安人的民主權(quán)利,承認(rèn)黑人奴隸制。雖然美國(guó)憲法經(jīng)歷了不斷的修正,但其基本精神卻一直保持著,并不斷發(fā)揚(yáng)光大。(10分)
第五層:在第四層的基礎(chǔ)上,還能認(rèn)識(shí)到依據(jù)憲法精神、原則的司法實(shí)踐促進(jìn)了美國(guó)憲政的發(fā)展。只有依據(jù)憲法精神、原則付諸實(shí)踐才能做到有法必依,才能真正體現(xiàn)“法律至上”的原則。如“水__”就能充分說明憲法的原則在司法實(shí)踐中得到了真正的貫徹,捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán),也促進(jìn)了美國(guó)民主政治的發(fā)展。(12分)
高一歷史考試有什么技巧
1、歷史初期如何學(xué)
在剛開始學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候本人也遇到過類似的情況,例如學(xué)不進(jìn)去,老師講的重點(diǎn)記不住并且做練習(xí)題的時(shí)候總是答非所問,有的大題也做不上來,OK,從現(xiàn)在開始把你的必須書拿出來,外加一個(gè)練習(xí)本,把你的歷史書打開,把重點(diǎn)寫在練習(xí)本上,我說的重點(diǎn)可不是一段話,而是例如某某年代,發(fā)生了什么事,某某人物在什么年代有什么成就。記住是把他精簡(jiǎn)到一句話,哪怕漏掉些也沒事,因?yàn)楝F(xiàn)在只是開始。
2、鞏固練習(xí)
在你用上述方法學(xué)一段時(shí)間歷史以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你答卷的時(shí)候會(huì)寫出一些重點(diǎn),但是還不多,并且有時(shí)候看著題非常熟悉,但是就寫不出來,這時(shí)你應(yīng)該做的就是把你的小本拿出來,帶在身上,在坐車或出去玩的時(shí)候拿出來看兩眼,沒事用電腦查查相關(guān)資料,這點(diǎn)非常重要,還有當(dāng)老師講歷史的時(shí)候你就可以把小本子拿出來,看看知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)寫下來,記住重點(diǎn)要精簡(jiǎn)到非常短,一會(huì)我給大家講為什么要精簡(jiǎn)到非常短。
3、如何背知識(shí)點(diǎn)
在歷史背誦方面,我不強(qiáng)調(diào)背段子,因?yàn)檫@樣你只是生搬硬套,不能把自己的話語融合進(jìn)去,你應(yīng)該學(xué)習(xí)如何用自己的話語來敘述歷史,而不是張口閉口都是教科書上的內(nèi)容,你應(yīng)該把小本子拿出來,你只需要記住那精簡(jiǎn)的重點(diǎn),然后自己開始用嘴說,例如分封制,它確立與什么朝代呢?夏朝,它的作用是什么呢?能維護(hù)政治秩序,就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的猜想,你只需要把知識(shí)點(diǎn)縮短,然后自己用自己的語言來敘述歷史,這樣不至于使你成為書呆子,一張嘴就是歷史課本復(fù)讀機(jī)。
4、如何考試
在你用了我上述的方法后,你對(duì)歷史已經(jīng)有了一定的了解,現(xiàn)在我將講解下考試的技巧,在考試的時(shí)候選擇題一般都是考書上一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),例如什么東西是哪個(gè)人發(fā)明的,什么人在什么時(shí)期有什么貢獻(xiàn)之類的,所以這些題平時(shí)要看看,大題一般考察的是你對(duì)歷史的理解和對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用,我之所以可以拿高分就是因?yàn)槲矣米约旱恼Z言來敘述歷史,這樣會(huì)給老師一種你已經(jīng)吃透歷史的感覺,從而使你得高分,對(duì)了用自己話來寫歷史一定要掌握知識(shí)點(diǎn)以后,可別沒吃透就這樣寫,那樣會(huì)寫跑題,切記。
5、多接觸高考題
很多高考生都是從高一就開始接觸高考題的,歷年高考題可以去書店買,例如5年高考三年模擬就不錯(cuò)。