三國(guó)是一個(gè)風(fēng)云變幻，滄海橫流，英雄輩出，令人神往的時(shí)代，不知多少蓋世英雄在那里大顯身手，叱咤風(fēng)云，正可謂江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

　　品三國(guó)讀后感1

　　走出三國(guó)的情感篇章，去讀讀一些人也還是不錯(cuò)的。這也是《三國(guó)演義》位列中國(guó)古代四大名著之一的原因。每個(gè)人特點(diǎn)鮮明，總是令我這種三國(guó)迷再三回味。

　　先說(shuō)說(shuō)諸葛亮吧，作為一個(gè)時(shí)常羽扇綸巾笑談間的智者。這個(gè)形象已經(jīng)深入人心。在他的身上，少了些許殺氣與莽撞。多的是一些草船借箭的智慧和大擺空城計(jì)的沉穩(wěn)。正如他的名號(hào)臥龍一般，雖是臥榻之龍，但畢竟是龍。他與蜀國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起，他的智慧與謀略就好比是一根粗壯堅(jiān)實(shí)的木頭撐起了蜀國(guó)與魏吳兩國(guó)相抗衡的藍(lán)天白云。但伴隨著劉備的死去，眾多蜀國(guó)名將的生老病死。諸葛亮在偌大的蜀國(guó)顯得有些孤掌難鳴，蜀國(guó)好像諸葛亮的白發(fā)一樣，顯得不再有生機(jī)。終于，伴隨著諸葛亮的逝去，蜀國(guó)在阿斗的歡笑聲中退出歷史的舞臺(tái)。

　　作為一代梟雄曹操，也是《三國(guó)演義》的一大看點(diǎn)。雖是挾天子以令諸侯，但卻有他的過(guò)人之處。否則何以一統(tǒng)北方，舉魏國(guó)之力與吳蜀開戰(zhàn)。盡管被一把火燒了個(gè)精光，但他的雄才大略值得每一個(gè)成大事者的人去借鑒。作為軍事家，曹操在三國(guó)里面或許不如諸葛亮，周瑜等人。但作為一名文學(xué)家，他卻對(duì)建安文學(xué)的發(fā)展和建安風(fēng)骨的形成起了重大的推動(dòng)作用。從一方面來(lái)說(shuō)，曹操就是一個(gè)文武全才。從曹操的詩(shī)中，到處都是他的理想與抱負(fù)。這讓我想起了西方千百年后的拿破侖，這兩人的經(jīng)歷真的有點(diǎn)相似。起初出身并不優(yōu)越，憑借自己的努力成為一個(gè)國(guó)家的掌權(quán)者，最后隕落天際。

　　三國(guó)的歷史值得每一個(gè)人去品去賞。雖不用做到如易中天教授那樣，但我們也應(yīng)明白這一段歷史。它里面有著人間最真實(shí)的東西。成功者的黯然失色，理想者的滿腹離騷，忠肝義膽者的死心塌地，奸惡小人的長(zhǎng)于應(yīng)變。還有許多東西，是幾行字能表達(dá)的清的，回到書中，或許你還能找到迷失的自己。

　　品三國(guó)讀后感2

　　今年暑假，夏的焦躁依然。

　　然而升上了畢業(yè)班，面臨人生的一個(gè)關(guān)口的時(shí)候，我多了一份思索。每天在烈日下趕往輔導(dǎo)班，每晚在大堆的習(xí)題里，找著自己的人生目標(biāo)。我不知道，我會(huì)狂躁成怎樣?把作業(yè)撕了，還是罷學(xué)?是躲進(jìn)自己的小窩，從此拒絕外面的一切，還是把自己放在歷史的河里，擠成肉醬，苦心志，餓體膚，去做一個(gè)若干年后人們心目中的赫赫人物? 就在這當(dāng)兒，我遇到了易中天，他的作品——《品三國(guó)》。

　　東漢末年，天下三分，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一段關(guān)于群雄逐鹿的記憶。它是一段歷史，它是一段演義，它更是一幕精彩的話劇。它是三國(guó)，是東漢與西晉間的一段無(wú)法刪去的插曲，是“天下分久必合，合久必分”的典型。

　　我是一個(gè)小女生，自小對(duì)歷史并不感興趣，覺(jué)得那只不過(guò)是一段枯燥無(wú)味的文字記載，甚至連《三國(guó)演義》，我都不曾完整的看完過(guò)一遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著各種歷史題材的電視劇的出現(xiàn)，我對(duì)歷史也漸漸萌生出了一種好奇，然而，這種好奇卻像風(fēng)中的蠟燭，剛點(diǎn)著就滅了。而這已不是因?yàn)闆](méi)興趣了，只是因?yàn)榭床欢?。偶然間，在書店的專柜上發(fā)現(xiàn)了易中天老師的《品三國(guó)》，便抱著嘗嘗鮮的心情買下了。

　　《品三國(guó)》顧名思義是易老師對(duì)三國(guó)的見(jiàn)解，易老師以近代視角，以故事說(shuō)歷史，以人物說(shuō)歷史，以歷史說(shuō)文化，以文化說(shuō)人性，非常形象的為讀者重現(xiàn)了三國(guó)時(shí)爾虞我詐、戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景。而品這本書，使我對(duì)歷史的好奇又一發(fā)不可收拾的萌發(fā)了出來(lái)。

　　易老師在這本書中花了不少的筆墨來(lái)闡述他對(duì)曹操的認(rèn)識(shí)和看法。曹操，無(wú)疑是三國(guó)中最讓人難讀懂的人，由他的性格就能看出，兩種相對(duì)反面的性格能集于一身，但又不會(huì)覺(jué)得矛盾。

　　我對(duì)于曹操的認(rèn)識(shí)，最開始似乎是林俊杰的《曹操》中那個(gè)“一心要那荊州，用陰謀，陽(yáng)謀，明說(shuō)，暗奪,淡薄”的曹操，然后便是電視劇中那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的小人。然而我們總是習(xí)慣于把王朝的興衰、事業(yè)的成敗、歷史的更替和事情的對(duì)錯(cuò)都?xì)w結(jié)為個(gè)人的原因，歸結(jié)為某個(gè)領(lǐng)袖人物和主導(dǎo)人物個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣好壞。我們總是學(xué)不會(huì)從兩面來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。

　　而在這本書中，雖然很多人都說(shuō)易老師是在“揚(yáng)曹抑諸葛”，但我并不認(rèn)同，先不說(shuō)這只是易老師個(gè)人的看法，而事實(shí)上，他并沒(méi)有說(shuō)諸葛孔明如何如何不好，如何如何不如曹操，他只是在文字中更多的表現(xiàn)了對(duì)曹操的一絲偏愛(ài)。而他也是從兩面來(lái)評(píng)價(jià)曹操的，而不是只說(shuō)了曹操的好。

　　曹操就是其中一位影響歷史進(jìn)程的重要人物。他生前威震天下，他死后罵名最多，有人說(shuō)他是英雄，有人說(shuō)他是奸雄。而我想說(shuō)的是，曹操是奸臣沒(méi)錯(cuò)，但他也的的確確是個(gè)英雄。

　　是非真假眾說(shuō)紛紜，成敗得失疑竇叢生，一家之言品三國(guó)。

　　我合上書，望著窗外的綠樹濃蔭，我想，我的人生，也該由我自己來(lái)品。你說(shuō)呢?

　　品三國(guó)讀后感3

　　四大名著里的《三國(guó)演義》和《水滸傳》是四大名著中流傳最廣泛的兩部歷史小說(shuō)。有句話叫"少不讀水滸老不讀三國(guó)"。因?yàn)椤端疂G傳》講究行俠仗義該出手時(shí)就出手怕年輕人血?dú)夥絼傋鍪碌珣{一時(shí)之氣呈匹夫之勇讀后做出事端來(lái)擾亂社會(huì)治安;而《三國(guó)演義》中有許多計(jì)謀策略在內(nèi)幾乎囊括了三十六計(jì)老年人人生閱歷豐富老謀深算再讀三國(guó)后肯定更加"老奸巨滑"。這句話的本意是建議老年人應(yīng)該多讀水滸增加點(diǎn)"大塊吃肉大口喝酒"率性所為的灑脫有助于保持和增強(qiáng)青春活力;而年輕人多讀讀三國(guó)能增加點(diǎn)城府遇事知道三思而后行才不會(huì)惹出些不必要的事端來(lái)。

　　我喜歡讀三國(guó)并不是想多點(diǎn)城府也不想多會(huì)些計(jì)謀策略而是把它當(dāng)作是一本歷史百科來(lái)閱讀。長(zhǎng)大些后再讀三國(guó)覺(jué)得《三國(guó)演義》是一篇?dú)v史人物的長(zhǎng)卷里面各類人物眾多猛將謀士賢人明君昏君小人……代有才人出各個(gè)人物又個(gè)性鮮明每人都有優(yōu)越點(diǎn)像小時(shí)尊為圣人的孔明——諸葛亮也是有著常人一樣的缺點(diǎn)和不足。像小時(shí)認(rèn)為是大英雄是正面人物代表打心眼里希望他能統(tǒng)一三國(guó)的劉備卻也有著許多狡詐虛偽的一面。反觀小時(shí)痛恨的"大反派"曹操反而多了許多可愛(ài)之處讓我多了幾許的欣賞。讀書時(shí)課本里的曹操的詩(shī)句作品更是讓人感到他的滿腹雄心壯志像他的《觀滄?！愤€有他那首《龜雖壽》中的"老驥伏櫪志在千里;壯士暮年壯心不已。"更是讓我對(duì)他平添了許多敬佩相信大奸大惡之人是寫不出如此的詩(shī)句。這次讀完了外界熱捧的易中天教授的新書《品三國(guó)》后更是如此。書中易教授多次多章節(jié)對(duì)"大反派"曹操平了反。

　　易教授的《品三國(guó)》在央視的百家講壇中播出后熱評(píng)如潮講而優(yōu)則寫他也出了書據(jù)說(shuō)版權(quán)過(guò)百萬(wàn)網(wǎng)上說(shuō)這本書整體收入有500萬(wàn)有如體彩中大獎(jiǎng)一夜暴富。我沒(méi)看過(guò)電視上易教授的《品三國(guó)》但是書出了后我也隨大流拜讀了他的書看后說(shuō)實(shí)話沒(méi)有我想象中那么出色。書中多是以現(xiàn)代人的觀點(diǎn)和論斷來(lái)詮釋三國(guó)和三國(guó)里的人物特別是曹孫劉等人觀點(diǎn)新穎講解深入淺出讓人通俗易懂。廈大的易中天教授的確是一位好講師但是我認(rèn)為他并不是一位優(yōu)秀的三國(guó)研究學(xué)者。易教授的講解品讀中更多地是加入許多現(xiàn)代元素把三國(guó)以現(xiàn)代人的價(jià)值觀和方法論來(lái)評(píng)價(jià)來(lái)品論。就像現(xiàn)在酒桌上流行的喝紅酒要加冰塊檸檬可樂(lè)一樣為了使紅酒更可口更迎合大眾口味硬生生地把酒調(diào)制成了一種像可口可樂(lè)一樣的飲料。殊不知此酒已非彼酒喝酒喝酒喝的就是酒精度和喝酒后那種飄飄欲仙"與君同解萬(wàn)古愁"的感覺(jué)。對(duì)于酒或煙本身來(lái)說(shuō)它失去了它原有的味道和風(fēng)格某種意義上說(shuō)它已不是酒跟煙它只是一種現(xiàn)今流行的混合體。那么《三國(guó)演義》這本四大名著之一和這段驚心動(dòng)魄的歷史也失去了它本身的魅力。

　　品三國(guó)讀后感4

　　我早就常聽(tīng)人說(shuō)起《易中天品三國(guó)》這一節(jié)目，起先，我并不以為然，心想：羅貫中寫的《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)很多人都讀過(guò)，而且以各種形式廣為傳播，如戲曲、評(píng)書、電視劇等，可以說(shuō)是家喻戶曉，耳熟能詳，就連我這個(gè)小學(xué)生都對(duì)書中的故事和人物了解得非常清楚，還有什么好“品”的呢?但想到有那么多人對(duì)它津津樂(lè)道，心想也許真有什么特別之處，很想一睹為快，然而緊張的學(xué)習(xí)總讓我抽不出時(shí)間。暑假里，中央電視臺(tái)的《百家講壇》欄目再次播出《易中天品三國(guó)》，我總算有了一飽眼福的機(jī)會(huì)。嘿，還別說(shuō)，真不錯(cuò)?？粗粗揖筒挥勺灾鞯乇凰?，越看越精彩，一集都沒(méi)落下。

　　廈門大學(xué)教授易中天先生娓娓道來(lái)，不僅讓我重溫了一遍《三國(guó)演義》這部古典名著;而且還從不同的角度深入淺出地闡述了許多做人處事的道理。他的語(yǔ)言生動(dòng)幽默，現(xiàn)場(chǎng)常常會(huì)有陣陣笑聲，電視機(jī)前的我也不例外，他讀過(guò)許多的書，查閱了許多資料，旁征博引，道出了許多鮮為人知的故事和不同于小說(shuō)《三國(guó)演義》的獨(dú)到見(jiàn)解，尤其是他對(duì)書中一些人物的評(píng)價(jià)更令我耳目一新。

　　小說(shuō)《三國(guó)演義》中寫到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，端著個(gè)“故作清高”的架子，一請(qǐng)、二請(qǐng)都沒(méi)見(jiàn)到人，三請(qǐng)還在睡午覺(jué)，讓劉備坐“冷板凳”苦等了好幾個(gè)時(shí)辰，這樣寫可以表達(dá)出劉備求賢若渴的誠(chéng)意，但同時(shí)也表達(dá)出諸葛亮的“清高”和自以為是，在外人看來(lái)幾乎有一些不近人情。但易中天教授卻認(rèn)為這樣寫有背于諸葛亮寫的《出師表》的精神，諸葛亮曾自比管仲、樂(lè)毅，胸懷天下，怎么可能是羅貫中筆下自以為清高的酸腐文人呢?所以他認(rèn)為劉備三顧茅廬并不是小說(shuō)中所寫的那樣，按諸葛亮的性格，可能是諸葛亮跟劉備談了三次話，談?wù)撎煜麓髣?shì)的時(shí)候很投機(jī)，非常談得攏，于是劉備請(qǐng)諸葛亮出山幫助他平天下。

　　羅貫中在書中所寫的周瑜是一個(gè)心胸狹窄、嫉賢妒能的小人，他容不得諸葛亮比他本事大，處心積慮公報(bào)私仇，一心要?dú)⒅T葛亮，除去他心中的隱患。諸葛亮一會(huì)兒設(shè)壇借東風(fēng)，一會(huì)兒草船借箭，神機(jī)妙算，想方設(shè)法躲過(guò)了一次又一次的陷害，結(jié)果他“三氣周瑜”，把周瑜活活氣得吐血而亡?？梢字刑煜壬鷧s認(rèn)為周瑜是個(gè)心胸豁達(dá)的人，他年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了吳國(guó)的都督，娶了吳國(guó)最美的女子小喬，和吳王成了連襟，國(guó)人稱他為周郎，意思是英俊有為的小伙子，他官場(chǎng)得意，情場(chǎng)也得意，他什么都有了憑什么要去嫉妒諸葛亮呢?

　　我從一些媒體得知，當(dāng)前社會(huì)上對(duì)《易中天品三國(guó)》這個(gè)節(jié)目褒貶不一，有人對(duì)它極為推崇，有人對(duì)它不屑一顧，也有人對(duì)它嚴(yán)加駁斥?？晌艺J(rèn)為無(wú)論是羅貫中，還是易中天，他們寫三國(guó)也好，品三國(guó)也好，都是從不同的角度去解讀歷史事件和歷史人物。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。只有多角度，全方位地觀察和思考，才能全面地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，不被眼前的假象所迷惑。有矛盾并不可怕，我們并不會(huì)為這些矛盾現(xiàn)象的出現(xiàn)而感到無(wú)所適從，因?yàn)槊芏际腔パa(bǔ)的，反映了一個(gè)事物的不同方面，矛盾的出現(xiàn)更有利于我們認(rèn)清事物的本質(zhì)。易中天教授講述形式不拘一格，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，見(jiàn)解獨(dú)具個(gè)性，注重雅俗共賞。正如《百家講壇》欄目宗旨所說(shuō)“建構(gòu)時(shí)代常識(shí)，享受智慧人生?！蔽矣X(jué)得《易中天品三國(guó)》這個(gè)節(jié)目從一個(gè)新的角度為大家解讀三國(guó)這段歷史，不正能讓不同年齡，不同身份的人享受這一道充滿智慧的文化大餐嗎?海納百川，我們要善于接受不同的觀點(diǎn)，讓智慧充沛你的人生!

　　品三國(guó)讀后感5

　　今年暑假我讀了不少書其中讓我印象最深刻的是易中天教授寫的《品三國(guó)》。它讓我感受到那段辛酸的歷史。

　　它里面講的故事生動(dòng)形象好像我真正來(lái)到了那個(gè)時(shí)代。三國(guó)時(shí)代的人物被易中天教授說(shuō)得富有個(gè)性他也把一些故事說(shuō)的生動(dòng)有趣如：再空城計(jì)的時(shí)候司馬懿再城下諸葛亮在城上彈琴易中天教授就說(shuō)他在唱卡拉OK。在書中想這樣的段落有很多這使枯燥乏味的歷史一下子就有了味道。

　　書中的幾篇文章引起我的注意其中“真假曹操”使我知到了曹操的另外好幾面他不僅僅是一個(gè)狡猾、殘酷的人他還是個(gè)寬宏大量、報(bào)復(fù)心極強(qiáng)……總之他是個(gè)匯集了很多性格的人是個(gè)有很多面的人。諸葛亮是一個(gè)不得不說(shuō)的人他的聰明才智、料事如神都是眾所周知的?？粘怯?jì)和草船借箭都是他的計(jì)謀但是這些都是他的“粉絲”為他想出來(lái)的羅貫中再添點(diǎn)油加點(diǎn)醋諸葛亮就變成了萬(wàn)人的偶像了。還有不少的事是不真實(shí)的是羅貫中(或別人)編出來(lái)的。

　　讀完這本書后我才真正喜歡上了三國(guó)這段歷史。以前我就是覺(jué)得三國(guó)就是魏蜀吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)然爾現(xiàn)在我覺(jué)得這僅僅只有一段90年的歷史卻讓我著迷回頭再看《三國(guó)演義》就有了另一種滋味。

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