做一個有趣的歷史老師要知道的冷知識
做一個有趣的歷史老師要知道的冷知識
九年義務教育中歷史課也上了不少，但是相對于詳細的研究，中學時所學的還是太少了，有不少的冷知識不為人所知，小編在此整理了相關(guān)知識，希望能幫助到您。
做一個有趣的歷史老師要知道的冷知識
在《三國演義》中，關(guān)羽和青龍偃月刀互為象征，許多精彩的情節(jié)，例如：單刀赴會、刀挑錦袍和關(guān)羽的兒子關(guān)興為父報仇后奪回青龍偃月刀等等都是流傳很廣的情節(jié)。但是，真正過得偃月刀在宋朝的時候才出現(xiàn)，因為太重了，所以主要用于鍛煉臂力而非實戰(zhàn)。歷史上，關(guān)羽使用的其實是矛，也有考證是雙刀，但是絕對不可能是偃月刀，畢竟時間差距太太。
再就是屈原并不姓屈，他的姓是羋，名平、字原，屈是他的氏，在以前，姓氏是分開的，根據(jù)同姓不婚的原則，姓的作用是“別婚姻”，所以只有女子出嫁時才會表明自己的姓，而其他人為了避免重復的姓太多，一般就用氏了。
古時候的皇帝或者最高統(tǒng)治者都會自稱“寡人”，但這不是為了表示天大地大我最大、我是地位最高的人的意思，寡人即是寡德之人，是君主和諸侯王對自己的謙稱，因為古代中國是講究以德治國的，最高統(tǒng)治者這樣稱呼自己就是為了提醒自己不要膨脹，在德行方面還要加強修養(yǎng)。
中國的佛教都是禁止酒肉的，但是最開始的時候佛教并沒有這個規(guī)定，像是日本的和尚就是可以吃肉、成家的，佛教戒的是“葷”，但是并不是肉之類的，而是“葷乃蔬菜之臭者”。而中國的和尚不準吃肉是從梁武帝開始的，那是一個佛教的狂熱愛好者，于是從那之后就慢慢的成為了佛教的習慣了。
關(guān)于故宮也有著各種各樣的傳說，比如在宮墻上看到了以前宮女的影子啦、故宮晚上不能留人因為會鬧鬼啦等等傳說，對于普通老百姓來講，皇宮大內(nèi)絕對是一個充滿神秘色彩的地方。還有一個傳說，就是故宮一共有九千九百九十九間半的房子，比一萬少半間是為了不觸皇帝“萬歲”的霉頭，但是實際上，據(jù)統(tǒng)計故宮內(nèi)的殿、宮等等一共有8707間。
有趣的歷史老師訪談
“歷史是一件無聊又好玩的事情”
談及“火爆”的歷史課堂，宋瞳16日在接受澎湃新聞的采訪時表示，設(shè)計課程最大的標準就是“好玩”，“我覺得歷史最大的價值就在于它好玩，每個人物有自己鮮活的角色，整個事件很豐滿。不管是紀傳體的正史還是編年體如《資治通鑒》，本質(zhì)都是在講故事，能把一個故事講好，就是歷史授課的大本事了?！?/p>
選修過《清代疑案概述》的佟欣雨稱，看到這個課程名稱就覺得很有趣，而課上宋老師把課程內(nèi)容與《步步驚心》等熱門影視劇結(jié)合，更是讓她記憶猶新。
“宋老師對《步步驚心》的評價還挺高，‘除了穿越是假的，其他大部分有據(jù)可查，當然也有很多藝術(shù)加工。’”佟欣雨說道。
雖然最終呈現(xiàn)在同學面前的是一個個有趣的歷史故事，但宋瞳表示，前期需要經(jīng)過一段“無聊的研究過程”，“一節(jié)新課的備課時間會在4個小時以上”，備課比做科研還要看更多的書。
“史料本身是枯燥甚至無聊的，閱讀史料的過程如同淘金。為某一個問題，我可能看了100份檔案，最后用上的不足20份。備課的過程其實和研究很像，需要先做一次史料的篩選，剔除無用的部分，再將有用內(nèi)容排比、組合、分析，才有了大家課上聽到的鮮活故事。”這種以研究為基礎(chǔ)的講述是宋瞳堅持的授課方法——將零散的史料記載變成體系化的敘述，同時加上基于史料的自我分析，并補充必要的背景知識。
除了歷史事件本身，宋瞳的授課風格也讓同學覺得有趣，“就像說書一樣”。
“這是同學們的褒獎，我還遠遠達不到說書的水平?！彼瓮t虛道，“我在講述過程中免不了有自我分析，夾敘夾議肯定會打斷事件敘述。但聽過評書的人都知道，說書者幾乎沒有任何道具，一顆醒木、一把扇子，敘述全憑一張嘴。不管聽眾對所講故事是否了解，都要讓他們聽清楚、聽明白。如果有天我能達到這樣的程度，我講的課所有人都可以輕易聽懂，那應該是一種榮譽和褒獎?！?/p>
“用古體書信的儀式感來表達感謝”
除了“說書一樣”的課堂，還有“天書一樣”的試卷。宋瞳的選修課采取開卷考試，考察內(nèi)容主要是對所講歷史事件的分析理解能力。大二學生林月形容自己當時遇到的期末試卷“徹底摧毀了自己文科學習積累的經(jīng)驗”。
“我需要試題能如實地反映學生的聽課水平和積累水平。所有人都能聽懂歷史，也都有權(quán)發(fā)表自己的分析意見，我教授的，就是怎么盡可能科學地分析歷史?！彼瓮脑嚲頉]有標準答案，學生們可以用他的思路分析史料，但他也鼓勵“先把我說的東西忘掉，看完史料能推出一個跟我不一樣的結(jié)論也可以?！?/p>
“列位鈞鑒：近冗務纏身，偶感暑濕，一時春鴻絕影，魚素不通，倘有遲誤，先行致歉?！泵繉W期末，宋瞳都會通過郵箱給同學們發(fā)送課件，隨之一并寄來的是一封古色古香的信函。
談及為何要用文言發(fā)郵件，宋瞳解釋：“備課和上課可能是耗費我最多精力的事件，結(jié)課時想有一個儀式感來紀念。不過現(xiàn)代書信格式，始終覺得欠些感覺。一封正式且典雅的書信，可以帶來事件落幕的儀式感，同時也表達對大家選課和堅持上課的感謝。畢竟大學里的選修課是個“用腳投票”的課程，我覺得這是大家對我授課內(nèi)容的認可，所以要謝謝大家。”
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