愛(ài)的教育讀書(shū)筆記5篇
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家——亞米契斯的著作。這本書(shū)能教會(huì)我們?cè)S多的人生道理。以下是小編整理的關(guān)于《愛(ài)的教育》的讀后感，希望大家喜歡。
愛(ài)的教育讀后感
最近，我讀了《愛(ài)的教育》中的《虛榮心》，它是意大利作家亞米契斯的作品，這篇文章主要寫(xiě)了：華梯尼與他父親和“我”在街上散步。華梯尼與“我”同一位少年坐在石凳上，華梯尼向少年夸耀自己的服飾，后來(lái)在父親的提醒下，發(fā)現(xiàn)少年是盲人，從而感到羞愧的故事。
我們大家要學(xué)習(xí)華梯尼知錯(cuò)就改、同情別人的好品德。
讀完這一篇文章，我感受很深。文章細(xì)膩的寫(xiě)了華梯尼的虛榮心理。文章寫(xiě)道：“他穿著繡花的摩洛哥長(zhǎng)皮靴，著了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴著海貍的帽子，掛了時(shí)計(jì)?！焙靡粋€(gè)愛(ài)慕虛榮的少年!作者繼續(xù)寫(xiě)了華梯尼四次向少年炫耀自己的衣著，次次都沒(méi)有引起少年的注意。同時(shí)，作者還寫(xiě)了華梯尼的眼神和心情，惟妙惟肖的刻畫(huà)了一位虛榮的少年。最后，作者筆鋒急轉(zhuǎn)，寫(xiě)道他父親提醒他少年是盲人后，華梯尼非常羞愧，一路都沒(méi)有了笑容。
愛(ài)的教育讀后感
大家好!今天呢我來(lái)為大家介紹一本我的好書(shū)，那就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利的一位著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生日記的形式寫(xiě)的，書(shū)中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來(lái)感到非常親切。書(shū)中的人物描寫(xiě)的栩栩如生，尤其是描寫(xiě)了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有些閃光的東西。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的人每個(gè)人都是那可愛(ài)，那么善良，他們充滿(mǎn)了愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿(mǎn)了愛(ài)，我覺(jué)得我生活的這個(gè)世界，我周?chē)娜藗円捕际沁@么愛(ài)我，我感到無(wú)比幸福!
來(lái)吧，同學(xué)們，來(lái)讀這本書(shū)吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲!
愛(ài)的教育讀后感
最近，我讀了一本很有意義的書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。書(shū)中講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小學(xué)生與老師、同學(xué)、朋友、家人……之間發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)的小故事。其中，我印象最深刻的是四年級(jí)小學(xué)生羅伯特為勇救一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，而不惜使自己骨折的感人故事。事情發(fā)生在一個(gè)上學(xué)的早晨，一個(gè)小女孩和媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知為什么，小女孩突然掙脫媽媽的手，向馬路中間跑去。這時(shí)，一輛馬車(chē)正朝這邊飛馳而來(lái)。四年級(jí)的羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去推開(kāi)了小女孩。而他自己卻因?yàn)槎汩W不及，右腿被馬車(chē)撞骨折了。我欽佩羅伯特的勇敢，更贊賞他的愛(ài)心!要是換成我的話，恐怕只會(huì)當(dāng)一個(gè)驚奇的旁觀者。
讀了這本書(shū)，我感觸很多：愛(ài)就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，是沒(méi)有止境的，并不只是局限于某個(gè)角落，某個(gè)地方或是某個(gè)狹小的范疇。這大概就是人們常說(shuō)的“大愛(ài)無(wú)強(qiáng)”吧!也許你做一件微不足道的小事，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是愛(ài)，甚至是大愛(ài)!就像我們支助一個(gè)貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，讓他重返校園。小小的一點(diǎn)支助，對(duì)于我們的日常生活并不會(huì)造成什么影響，但對(duì)被支助的失學(xué)兒童，這就是大愛(ài)!
愛(ài)是在不知不覺(jué)中形成的。我覺(jué)得只要堅(jiān)持每天做一件好事，愛(ài)就會(huì)來(lái)到你的身邊。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就將會(huì)變成美好人間!
愛(ài)的教育讀后感
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家——亞米契斯的著作。這本書(shū)帶個(gè)了我許多的人生道理。
書(shū)中有一則故事特別使我感動(dòng)，主要講了一個(gè)叫做朱利奧的小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，小孩子的爸爸是幫別人抄紙條的，一家人的生活過(guò)得很拮據(jù)，朱利奧想幫父親出一份力，于是每天晚上12點(diǎn)過(guò)后朱利奧都幫父親抄紙條，這樣朱利奧的睡眠就不足了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。正因?yàn)檫@樣，父親每天都批評(píng)朱利奧。直到有一天，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
朱利奧這么小就懂得尊敬父母，這種孝心多么值得我去學(xué)習(xí)呀!我和他比起來(lái)差多了。昨天，媽媽生病了，嗓子很啞，媽媽是帶病給我和爸爸燒飯的，我吃好飯，媽媽對(duì)我說(shuō):“悅兒，媽媽今天不舒服，幫媽媽洗碗好嗎?可是我卻沒(méi)有答應(yīng)媽媽。最后，還是媽媽把碗洗干凈了。”
自從我讀了這篇文章以后，我就決定像朱利奧學(xué)習(xí)。有一天，媽媽和爸爸外出有些事情，讓我自己洗澡，把衣服洗干凈。我原本不想洗，可是我一想到朱利奧那種尊敬父母的孝心，我就把衣服洗干凈了。
是呀，生活中就要處處替父母著想，當(dāng)然，也不是限于父母生病就為父母著想，其實(shí)遇到好事不要只想到自己，而是想到父母，這就是替父母著想的基本。我想這個(gè)世界上每個(gè)人都處處替自己的父母著想，這樣每個(gè)家庭都會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感
書(shū)中有一則故事特別使我感動(dòng)，主要講了一個(gè)叫做朱利奧的小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，小孩子的爸爸是幫別人抄紙條的，一家人的生活過(guò)得很拮據(jù)，朱利奧想幫父親出一份力，于是每天晚上12點(diǎn)過(guò)后朱利奧都幫父親抄紙條，這樣朱利奧的睡眠就不足了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。正因?yàn)檫@樣，父親每天都批評(píng)朱利奧。直到有一天，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
朱利奧這么小就懂得尊敬父母，這種孝心多么值得我去學(xué)習(xí)呀!我和他比起來(lái)差多了。昨天，媽媽生病了，嗓子很啞，媽媽是帶病給我和爸爸燒飯的，我吃好飯，媽媽對(duì)我說(shuō):“悅兒，媽媽今天不舒服，幫媽媽洗碗好嗎?可是我卻沒(méi)有答應(yīng)媽媽。最后，還是媽媽把碗洗干凈了?！?/p>
自從我讀了這篇文章以后，我就決定像朱利奧學(xué)習(xí)。有一天，媽媽和爸爸外出有些事情，讓我自己洗澡，把衣服洗干凈。我原本不想洗，可是我一想到朱利奧那種尊敬父母的孝心，我就把衣服洗干凈了。
是呀，生活中就要處處替父母著想，當(dāng)然，也不是限于父母生病就為父母著想，其實(shí)遇到好事不要只想到自己，而是想到父母，這就是替父母著想的基本。我想這個(gè)世界上每個(gè)人都處處替自己的父母著想，這樣每個(gè)家庭都會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
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