桃花心木讀書(shū)心得精選范文500字
桃花心木文章語(yǔ)言樸實(shí)流暢、寓意深刻。作者借樹(shù)苗的生長(zhǎng),來(lái)比喻人的成長(zhǎng),你看了桃花心木之后感想如何呢?桃花心木讀后感該怎么寫呢?一起來(lái)看看吧!
桃花心木讀后感1
再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待眼神,
心若在夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài)……
每每想起這首歌,都忍不住發(fā)出幾聲感嘆。我們的心若還在,夢(mèng)就有實(shí)現(xiàn)的那一天。
前幾天,我們學(xué)了一篇文章——林清玄的《桃花心木》。
我不得不贊嘆,這株植物的頑強(qiáng)。它雖小,卻意志堅(jiān)強(qiáng)。它很堅(jiān)強(qiáng)的在土里扎上了根。它剛剛來(lái)的時(shí)候,或許它并不適應(yīng)新環(huán)境,但還沒(méi)開(kāi)始適應(yīng)時(shí),就被拋棄了。不過(guò),它在外面時(shí),卻不斷地汲取陽(yáng)臺(tái)上的一切能讓他生存的物體,努力地讓自己在這個(gè)世界上存活下去。當(dāng)他再次被發(fā)現(xiàn)并被認(rèn)可的時(shí)候,他該有多么的激動(dòng)啊,但是,它卻沒(méi)有抵擋得住危險(xiǎn)地繼續(xù)侵來(lái),他讓自己的根接受了由人力提供的水與資源。漸漸地,這種來(lái)得輕松自在的生活讓它忘記了怎樣努力去在逆境中生存。幸福畢竟是短暫的,我們離開(kāi)了,他將接受生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)。因?yàn)樗缫淹浟嗽鯓幼屪约号c死神抗敵,所以,導(dǎo)致了它瀕臨死亡線。但是,他有著堅(jiān)強(qiáng)不息的性格,這讓它又一次的生長(zhǎng),又一次地察覺(jué)到了春天的到來(lái)。
人也應(yīng)該是這樣。每個(gè)人都應(yīng)該有著堅(jiān)強(qiáng)的心理,如果不受盡風(fēng)吹雨打的襲擊,我們又怎么能在世界立足而成為參天大樹(shù)頂天立地呢?
若能堅(jiān)定心志,努力地將根深入,那么,即使再大的風(fēng)霜雨雪,你依舊能找到生存下去的辦法——這是我讀出的道理。
桃花心木讀后感2
我學(xué)了桃花心木一課,我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根,不斷努力。
我還懂得了樹(shù)是要扎根,自己找水源,不能浮在表面,浮在表面的樹(shù)會(huì)一遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒。
我還知道人也是這樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會(huì)把能少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量,努力生長(zhǎng)。
其中有這么兩句鼓勵(lì)著我:種樹(shù)人笑了,他說(shuō):“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成所以樹(shù)木是要自己學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,他幾天下一次?上午或下午?一次下多少,如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了:”
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我一停止?jié)菜?,?shù)苗就會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就到。”
這就是偉大的桃花心木,不過(guò)這也要告訴了我們一個(gè)道理我們要獨(dú)立自主、經(jīng)受考驗(yàn)才行。
桃花心木讀后感3
“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?!泵慨?dāng)我讀起這一句話的時(shí)候,我就會(huì)想起《桃花心木》這一篇道理深刻的文章。
《桃花心木》這一篇文章主要寫的是:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上中桃花心木,種樹(shù)人給樹(shù)苗澆水不是定時(shí)定量的。而是在模仿老天下雨。讓桃花心木苗子在不確定中長(zhǎng)成百年大樹(shù)。
以前,我有一個(gè)壞毛病,就是以遇到生活中的難題就去問(wèn)爸爸,叫爸爸幫助我。爸爸老是說(shuō)我不愛(ài)動(dòng)腦子,總想依賴別人。我聽(tīng)了就嘟著嘴說(shuō):“多問(wèn)是好嘛!”自從我讀了《桃花心木》這一篇文章后,我身受啟發(fā)。平時(shí)我老依賴爸爸,依賴別人。萬(wàn)一爸爸和大家都不在,我遇到難題怎么幫呀?所以我決定改掉壞毛病。現(xiàn)在,我遇到生活中的難題就用腦子去思考,如果實(shí)在不知道的話我就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)我變了,懂得獨(dú)立思考問(wèn)題了。
記得子啊三年前,我去到一個(gè)我爸爸朋友的家里玩。我看見(jiàn)了一個(gè)小孩頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的要去剪頭發(fā),可是他不干去。他要他爸爸一起去,他才去。可是他爸爸硬要讓他自己一個(gè)人自己去剪頭發(fā)。那一個(gè)小孩只好擦干眼淚,自己去理發(fā)店。作文
后來(lái)我才知道著是“獅子教育兒法”。韓國(guó)正流行著呢!所謂“獅子教育兒法”也就是讓孩子懂事起來(lái),就獨(dú)自一人解決面臨的困難。讓他們認(rèn)識(shí)社會(huì)。早日踏入社會(huì)。當(dāng)然,在孩子沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的話,父母還是會(huì)出手“相助”的。
桃花心木讀后感4
“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)?!笔前?,樹(shù)和人一樣,必須找到一個(gè)屬于自己的很少的養(yǎng)分。
依賴父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過(guò),那我們?cè)贂?huì)永遠(yuǎn)有一顆依賴心,永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立自主。
要想獲得自主的能力,必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn),從而讓自己對(duì)事物和道理有更深的了解。
在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己解決。作文
在學(xué)習(xí)中,老師不就像是一位辛勤的種樹(shù)人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實(shí)無(wú)華的老師日日操勞卻沒(méi)有怨言,這讓我們也對(duì)老師產(chǎn)生了依賴心。
生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒,豐富多彩,有成功,更有挫折,它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,遇到困難要自己想辦法去解決,才能更好地生存。人生也不是一帆風(fēng)順的,它也就像一條路,有彎有直,還會(huì)有坑坑洼洼的地方,偶爾也會(huì)摔一跤是不可避免的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?作文
溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。既有陽(yáng)光的普照,又有風(fēng)雨的洗禮,才有利于我們健康成長(zhǎng)。我也要做一個(gè)能經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人。獨(dú)立自主,我能行!
我們應(yīng)該像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中學(xué)會(huì)把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。
桃花心木讀后感5
《桃花心木》講的是種樹(shù)人的育苗方法。我們便從中聯(lián)想到了做人。種樹(shù)人不定時(shí)。不定量的澆水方法,是為了讓樹(shù)苗學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要養(yǎng)成依賴的心,這樣才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。我們做人更是如此,不要什么事情都想讓家長(zhǎng)幫忙,遇到難題便向家長(zhǎng)請(qǐng)教,自己的大腦都不思考,就得到了答案,這樣使我們都養(yǎng)成依賴的心。困難有家長(zhǎng)幫忙解決,打擊有家長(zhǎng)幫忙承擔(dān),這樣就正像樹(shù)因種樹(shù)人定時(shí)定量的澆水,喪失了在地下找尋水源了,一旦遇到什么大風(fēng)大浪,就會(huì)失了方寸,什么也做不好。
這就出現(xiàn)了老師所說(shuō)的高智商低能力的學(xué)生的原因了,因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我們的溺愛(ài),讓我們都養(yǎng)成了一顆依賴的心,生活中許多家務(wù)活,如洗衣服,疊被子,打掃衛(wèi)生,清理房間等,全部由家長(zhǎng)一手承包了,我們對(duì)這些事務(wù)完全是陌生的,所以一離開(kāi)家長(zhǎng),除了會(huì)寫字做題外,什么也不會(huì),整個(gè)生活變得一團(tuán)糟。
我知道許多家長(zhǎng)都想要讓我們有獨(dú)立生活的能力,可都是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)力,不忍看見(jiàn)我們累得大汗淋淋,氣喘吁吁,總是忍不住上去搭把手。說(shuō)是搭把手,一開(kāi)始只是一二,可再過(guò)一段時(shí)間,卻已是全權(quán)承攬了。種樹(shù)人為了讓樹(shù)學(xué)會(huì)自己在地下把根扎深,學(xué)會(huì)自己在地下找水源,就想出了模仿老天下雨,不定時(shí)不定量的澆水方法。古語(yǔ)有云:“種樹(shù)者必培其根,種德者必培其心。”種樹(shù)人這種方法是讓樹(shù)苗把根扎深,自己尋找水源。家長(zhǎng)要讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,首先也需要對(duì)其思想上進(jìn)行教導(dǎo),讓他知道獨(dú)立的重要,和依賴別人的壞處,這才能從根本上解決問(wèn)題。
生活是如此,學(xué)習(xí)上更是如此。要把基礎(chǔ)打牢了,不要那一次作業(yè)沒(méi)有做,都是抽查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們,我們便沾沾自喜。一旦有了嚴(yán)格檢查的時(shí)候,就肯定不會(huì)落個(gè)好下場(chǎng)。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方,任憑多大的狂風(fēng)暴雨,也不為之動(dòng)搖。如果根扎在很淺的地表,一次兩次幸存下來(lái),一旦來(lái)了狂風(fēng)暴雨,立刻被連根拔起。
讀了這篇課文,我可以很深刻地了解到種樹(shù)和做人之間的密切關(guān)系。有句話說(shuō)得好:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”樹(shù)木要長(zhǎng)成百年的參天大樹(shù)就必須要學(xué)會(huì)自己尋找水源,把根扎在很深的地下,我們只有學(xué)會(huì)在不確定中生活的人,才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)得起生活考驗(yàn)的強(qiáng)者!
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