讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),它可以讓我們屹立在知識(shí)的頂峰!下面是小編為您整理的關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣作文5篇，希望大家喜歡。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣1

　　看著一排排已被讀過(guò)的，陳舊的老書(shū)，再翻開(kāi)那殘破的書(shū)頁(yè)，原來(lái)，之前的乏味、無(wú)趣，都轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N樂(lè)趣。

　　我流連于江南三月的杏花;沉醉于樹(shù)林深處的雛菊;留戀于深處淤泥的蓮花。而這一切，都是它帶給我的書(shū)。

　　曾經(jīng)，我覺(jué)得它只是可看或可不看的無(wú)聊的文字，但回過(guò)頭來(lái)再看，其中的樂(lè)趣對(duì)于庸俗的我來(lái)說(shuō)，是可看又想及的。

　　氤氳的書(shū)香是如此的濃郁，雋妙的文字一個(gè)個(gè)躍入我的視線，它們所迸發(fā)出的魅力是與生俱來(lái)的，只是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。古今中外，比比皆是?！多u忌諷齊王納諫》讓我懂得，很多人的話并不都是發(fā)自內(nèi)心的;《陋室銘》讓我懂得，只要德行好，你所處的任何地方都不再是簡(jiǎn)陋的;《觀滄海》讓我懂得，只要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，你所遇到的任何困難都不再是困難。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡拈e適，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！钡钠沸?，都變成了我所向往與堅(jiān)持的。乏味的古詩(shī)文是那樣冗長(zhǎng)，那樣煩瑣，但之后的領(lǐng)悟卻也是另有一番韻味，可能，所有的東西都有它的兩面性，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和是否懷有進(jìn)取之心。

　　屬于我們的樂(lè)趣是那么困難，卻也是那么簡(jiǎn)單。無(wú)形的樂(lè)趣總是在有形的空間里，讀書(shū)帶給我的，是無(wú)形化有形的樂(lè)趣。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。時(shí)間的變遷永遠(yuǎn)也阻擋不了它的魅力，這里，也有樂(lè)趣。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣2

　　我是一名不折不扣的“追書(shū)族”。我家有一個(gè)專屬于我的小書(shū)架，里面放著一本本我愛(ài)不釋手的書(shū)，有文學(xué)類的，有作文類的，還有科學(xué)知識(shí)類的。而我最喜歡的是作文類的書(shū)，每天晚上我都會(huì)拿出來(lái)品一品，一篇篇優(yōu)秀的文章在我心中繪成一個(gè)絢麗多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人間的喜怒哀樂(lè)。我好像一條自由的小魚(yú)暢游在豐富而優(yōu)美的詞句匯成的海洋里。

　　一次偶然的機(jī)遇，我閱覽了《感動(dòng)心靈的故事全集》，文章描繪了一位法國(guó)飛行員因?qū)Ｐ闹轮镜卦谇逑醋约盒膼?ài)的戰(zhàn)斗機(jī)，由于太專注，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨，一只碩大、兇惡的狗熊攻擊了他，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，求生的本能促使他猛力一躍，跳到了常人難以達(dá)到的高度——距離地面2.5米高的機(jī)翼，創(chuàng)造了奇跡，同時(shí)自己也撿回了一條生命。這個(gè)故事告訴我在日常生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)，一次機(jī)遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。因而，我在今后的生活中遇到多大挫折，在學(xué)習(xí)上碰到多大的困難，這個(gè)故事就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里，告訴我不管遇到多大困難，都要敢于克服，勇往直前。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。小人書(shū)，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被古典，西方文學(xué)所替代。每個(gè)星期天我都要到書(shū)城去尋找新的知識(shí)。我讀著古今中外名家的作品，我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)的好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。所以每當(dāng)遇到一本好書(shū)，我都會(huì)把好詞好句摘錄下來(lái)，并時(shí)常重溫?？磿?shū)多了，好詞好句就會(huì)收集得多，詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿來(lái)念給同學(xué)們聽(tīng)，其他學(xué)科也取得了較好的成績(jī)。讀書(shū)還讓我學(xué)到了許多方面的知識(shí)，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美什么是丑，什么是善，什么是惡……讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，令我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。

　　我從書(shū)中受到了無(wú)數(shù)的啟迪，令我受益匪淺。我愛(ài)你，我的書(shū)!我愛(ài)你，書(shū)，因?yàn)槟闼o予我的將使我終身受用不盡!

　　讀書(shū)的樂(lè)趣3

　　閱讀書(shū)籍，這就是我的樂(lè)趣，什么書(shū)只要一發(fā)下來(lái)或者一讓我看見(jiàn)，我的雙眼就閃閃發(fā)光。然后不一會(huì)我就拿到了手，坐在那津津有味地讀了起來(lái)。

　　看，閱讀就是讓我這么著迷。

　　媽媽說(shuō)我鬼迷心竅，被鬼纏身。爸爸說(shuō)我是小小書(shū)蟲(chóng)，爺爺說(shuō)我是書(shū)呆子，走我自己的路讓別人說(shuō)去吧。

　　我說(shuō)“是某某某未來(lái)名人說(shuō)的，巧克力很甜，但是卻沒(méi)有書(shū)甜，”就讓我泡在書(shū)海里成為一葉漂流小舟盡情的捕獲知識(shí)魚(yú)。讓我成為一塊體積無(wú)限大的海綿盡情地吸收美味的知識(shí)。

　　閱讀，一種可愛(ài)的方式，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)自古以來(lái)就有“書(shū)中只有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉。我就像一塊海綿從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng);知識(shí)，從而我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了uso，ufo等一切的一切書(shū)都在領(lǐng)導(dǎo)著我。

　　書(shū)中究竟有什么、會(huì)讓我如此著迷?

　　這個(gè)你們就不懂了吧，書(shū)籍中有許多的知識(shí)，讓人讀了之后上知天文，下知地理?？傊梢苑糯笱劬词澜?，原來(lái)世界正在發(fā)生著許多有趣，稀奇古怪的事情。

　　讀書(shū)不僅可以汲取知識(shí)，而且也可以在空閑的時(shí)候看一些漫畫(huà)書(shū);可以緩解你的壓力，讓你放松。

　　你們大家現(xiàn)在知道書(shū)是多么的好，是多么讓我著迷了吧。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣4

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔;書(shū)籍是智慧的金鑰匙;書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)籍是一盞神燈……古往今來(lái)，許許多多的名人都抒發(fā)了自己對(duì)書(shū)籍的看法，在我看來(lái)，書(shū)籍是我生活中唯一的知心朋友，是伴隨我成長(zhǎng)的歌謠。

　　很小的時(shí)候，我總是在媽媽的面前鬧著要買故事書(shū)，要媽媽給我講故事。于是，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，開(kāi)始在夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找故事中的人物。

　　但那薄薄的故事書(shū)滿足不了小小的我求知的欲望。于是，我又開(kāi)始尋找新的讀書(shū)目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)新大陸似的我找到了童話。傷心的時(shí)候，我陪著賣火柴的小女孩一起在街頭落淚;快樂(lè)的時(shí)候，我跟著白雪公主和七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞;驚喜的時(shí)候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來(lái)來(lái)的喜悅……

　　邁入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)殿堂，童話故事顯然變得幼稚可笑。于是，作文書(shū)成了我們看書(shū)的首選。作文書(shū)上融匯了來(lái)自全國(guó)各地的名著佳作。寫景的作文，語(yǔ)句優(yōu)美;寫事的作文，過(guò)程詳細(xì);寫愛(ài)的作文，真情濃厚;寫人的作文，特征突出;狀物的作文，描寫細(xì)致……不管是哪一種寫作方式，作文書(shū)都能淋漓盡致地將它們展現(xiàn)在讀者的面前。

　　升入了高年級(jí)，讀四大名著成了我唯一的樂(lè)趣?！端疂G傳》中的魯智深蠻橫粗暴;武松行俠仗義;《三國(guó)演義》中的諸葛亮神機(jī)妙算;曹操陰險(xiǎn)狡詐;《西游記》中的孫悟空神通廣大;沙和尚忠厚老實(shí);《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉知書(shū)達(dá)理;賈寶玉性情頑劣……

　　莎士比亞說(shuō)得不錯(cuò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣5

　　“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書(shū)會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。

　　因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇，所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從小時(shí)候，我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

　　到了二三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書(shū)，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來(lái)一定離不開(kāi)它了，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……

　　讀書(shū)的感覺(jué)好的，我每次見(jiàn)到一本書(shū)，就會(huì)情不自禁的把這本書(shū)拿起來(lái)看?？瓷弦粋€(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的，就算是看上大半天也不覺(jué)累。

　　當(dāng)晚上，靜悄悄地，我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候，仿佛自己進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè)——有的文章是充滿童趣的，讓我看到主角兒可愛(ài)的一面;有的文章是充滿悲傷的，是以第一人稱的形式來(lái)講述這個(gè)故事，讓我感受到主人公的悲哀;有的文章是充滿幻想色彩的，讓我看完這個(gè)故事以后，變得浮想聯(lián)翩......

　　當(dāng)我看完一本書(shū)后，就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，仰望這深藍(lán)色的星空時(shí)，我的心情是多么的愉快呀!此時(shí)，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過(guò)的視覺(jué)盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺(jué)現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好!