三年級(jí)的英語對(duì)于小學(xué)生來說是一個(gè)新鮮的科目，那么三年級(jí)上冊(cè)英語期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語期末試卷，僅供參考。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語期末試卷

聽力部分( 40分 )

一、聽錄音，選出你所聽到的那個(gè)詞或詞組。(每小題1分，共計(jì)10分)

( )1 A. book B. black C. box

( )2 A. milk B. black C. desk

( )3 A. open B. close C. crayon

( )4 A. pencil B. pen C. pencil case

( )5 A. under B. behind C. on

( )6 A. rubber B. ruler C. robot

( )7 A. stand up B. sit down C. drink juice

( )8 A. in the desk B.behind the desk C. on the desk

( )9 A. come in B. how beautiful C. come here

( )10 A. Don’t shout. B. Don’t sleep. C. Don’t talk.

二、聽錄音，判斷下列圖片是否與錄音內(nèi)容相符，相符的用√表示，不相符的用×表示。(每小題2分，共計(jì)12分)

三、聽錄音，用數(shù)字給下列句子排序。(每小題1分，共計(jì)8分)

( ) A. Now it’s behind the desk.

( ) B. How beautiful!

( ) C. Here you are.

( ) D. This is my puppy.

( ) E. Where’s my lunch box?

( ) F. What’s that?

( ) G. That’s not my book.

( ) H. This isn’t your pen.

四、選出你所聽到的句子的答句。(每小題2分，共計(jì)10分)

( )1 A. Yes, it is. B. It’s a book.

( )2 A. Yes, Miss Li. B. I’m sorry, Mr Green.

( )3 A. It’s brown. B. It’s a rubber.

( )4 A. No, it isn’t. B. Yes, please.

( )5 A. How nice! B. No, thank you.

筆試部分( 60分 )

一、選出與其他兩項(xiàng)不同類的.單詞。(每小題1分，共計(jì)8分)

( ) 1.A.on B.door C.window

( ) 2.A.drink B.eat C.rubber

( ) 3.A.two B.no C.three

( ) 4.A.eat B.cake C.milk

( ) 5.A.under B.close C.behind

( ) 6.A.beautiful B.pen C.pencil

( ) 7.A.sleep B.on C.shout

( ) 8.A.under B.behind C.tree

二、根據(jù)圖片在四線格內(nèi)寫出對(duì)應(yīng)的單詞。(每小題1分，共計(jì)4分)

三、根據(jù)情景選擇最佳答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(每小題1分，共計(jì)8分)

( )1. 你想告訴同學(xué)這不是你的小汽車，你可以說：

A. This is a car. B. Is that my car? C. This isn’t my car.

( )2. 同學(xué)給你看他新買的夾克衫，你可以說：

A. Here you are. B. It’s red. C. Wow, how beautiful!

( )3. 你想提醒朋友不要在公交車上跑，你可以說：

A. Don’t eat，my puppy. B. Don’t sleep, my dear. C. Don’t run, my friend.

( )4. 風(fēng)箏飛到了樹上，你可以說：

A. It’s on the tree. B. It’s in the tree. C. He’s in the tree.

( )5. 當(dāng)媽媽找不到飯盒，你發(fā)現(xiàn)了，可以說：

A. It’s here. B. It’s not my lunch box. C. Thank you.

( )6. 你想把東西給Bobby，應(yīng)該怎么說:

A. Here you are, Bobby. B.Here they are, Bobby. C.It’s over there, Bobby.

( )7. 你想告訴別人東西在門的后面，應(yīng)該怎么說:

A. It's bebind the desk. B. It's behind the door. C. It's under the door.

( )8. 夏天天氣很熱，你請(qǐng)別人打開窗戶時(shí)應(yīng)該說:

A. Open the window, please. B. Please close the window. C. Don’t open the window, please.

四、選擇題。(每小題1分，共計(jì)8分)

( )1. - ________ Yang Ling? - ________ behind the door.

A. Where; She's B. Where's; She's C. Where's ; She

( )2. -What’s that? -It’s ________ English book.

A. a B. 不填 C. an

( )3. - Is it in your pencil case? - No, ________.

A. it's B. it is C. it isn't

( )4. –It’s too cold(冷). _______ the door, please.

A. Don’t open B. Don’t close C. Open

( )5. The big apple is _____ the tree.

A. on B. in C. is

( )6. -Is this _______ crayon?

A. I B. you C. your

( )7. ______shout here.

A. No B. Don'tX Kb1 Co m C. Not

( )8. -______is it? -It's a rubber.

A. What's B. What C. Where

五、從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄句子相對(duì)應(yīng)的答句。(每小題1分，共計(jì)8分)

I II

( )1. What’s this? A. No, thank you.

( )2. Don’t run in the library. B. No, it isn’t.

( )3. Would you like a cake? C. It’s in my pencil case.

( )4. Where’s your rubber? D. It’s nice.

( )5. Look at my skirt. E. It’s a book.

( )6. Close the window, please. F. Thank you.

( )7. This cake is for you. G. I’m sorry.

( )8. Is this your pencil? H. Yes, Dad.

六、看圖片，選對(duì)話。(每小題2分，共計(jì)8分)

1. 2.

3. 4.

A. – Don’t talk in class. B. – Where’s my cat?

– I’m sorry, Miss Li. –It’s under the car.

C. – Hello. Is this your pen? D. – Look at my doll.

– Yes, it is. – How beautiful!

七、連詞成句(注意開頭字母大寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(每小題2分，共計(jì)8分)

1. in schoolbag it Is your ( ? )

2. is Where your jacket ( ? )

3. This ruler isn’t my ( . )

4. door Open please the Helen ( , . )

八、將下列句子排列成一段完整的對(duì)話。(每空2分，共計(jì)8分)

A. Is it in your desk ?

B.Yes, it is .Thank you .

C.No , it isn’t .

D. Mum , where’s my pencil case ?

E. Is it in your schoolbag ?

三年級(jí)英語上冊(cè)期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生對(duì)英語已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距，班級(jí)中大部分的學(xué)生英語水平不錯(cuò)，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課愛開口，動(dòng)腦筋，作業(yè)完成較及時(shí)，課堂聽講認(rèn)真。有小部分學(xué)生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學(xué)習(xí)上有教大的困難，針對(duì)學(xué)生不同的情況，我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、如何復(fù)習(xí)

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展，老師需要帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解及掌握，從而使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：

1.字母：能熟練掌握26個(gè)字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準(zhǔn)確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。

2.詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

3.對(duì)話：能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對(duì)話的情景和主題功能。

4.句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。

(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(1)學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(四會(huì)要求的單詞和句子)。

(2)單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

(3)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的掌握。

2、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際。

教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識(shí)放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段回歸教材，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用能力。

(三)具體措施:

1、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

2、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞。

3、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

4、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目，多讀多背。

5、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力和做題能力。

6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測(cè)工作。

7、開展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。并及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心

8、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

一.考考自己：自己能在最短的時(shí)間內(nèi)聽聽、說說、讀讀下列單詞嗎?

Unit 1學(xué)習(xí)文具：pen (鋼筆) pencil (鉛筆)pencil-box ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) school (學(xué)校)

Unit 2身體部位：head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (腳) body (身體)

Unit 3顏色：red (紅色的) yellow (黃色的) green (綠色的) blue (藍(lán)色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown(棕色)

Unit 4動(dòng)物：cat (貓) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊貓) rabbit( 兔子) duck (鴨子)

pig (豬) bird (鳥) bear (熊) elephant (大象) tiger(老虎)

Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish(魚)

Unit 6數(shù)字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)

二.牢記下面的對(duì)話，會(huì)讓你的英語說得更好!更棒!

1、向別人問好應(yīng)該說――A: Hello!(你好!)

B: Hi! (你好!)

2、問別人的名字應(yīng)該說-――A：What’s your name? 你的名字是什么?

B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)該說――A: Bye.Good bye!(再見)

B: See you.(再見) Goodbye.(再見)

4、 A: I have a pencilag uler 我有一只鉛筆書包尺子。

B: Me too . 我也有。

5、早上相見應(yīng)該說-――A: Goodmorning. 早上好!

B: Good morning! 早上好!

6、下午相見應(yīng)該說―― A: Goodafternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次見面――A: Niceto meet you! 見到你很高興。

B: Nice to meet you，too! 見到你也很高興!

8、A: Let’s go toschool! 讓我們一起去上學(xué)!

B: OK! 好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎?

B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

B：Very well,thanks.我非常好，多謝。

10、A: Let’s paint. 讓我們畫畫。

B: Great! 棒極了!

11、請(qǐng)別人吃東西，你該這么說――A:Have some bread. 吃一些面包。

B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。

15、你想吃點(diǎn)東西，你該說――A: Can Ihave some juice?我能喝一些果汁嗎?

B: Sure， here you are. 當(dāng)然可以，給你。

16、表達(dá)謝意時(shí)可說—A：Thank you. 謝謝你。

B: Youre welcome. 別客氣。

17、朋友生日時(shí)，你應(yīng)說——A：B: Happybirthday. 生日快樂!

B: Thank you. 謝謝。

18、問別人年齡時(shí)，可說---A: Howold are you? 你幾歲啦?

B: I’m nine years old. 我九歲了。(要用I’m加數(shù)字回答哦!)

19、A: Lets eat thebirthday cake. 讓我們吃生日蛋糕

B: Great! 棒極了!

20、問某樣?xùn)|西的數(shù)量時(shí)，可說---A:How many plates gifts? 多少個(gè)盤子禮物?

B: Four ten. 四/十。(要用數(shù)字回答哦!)

21、介紹朋友給其他人認(rèn)識(shí)，應(yīng)該說---A:Thisis Mr Jones. 這是瓊斯先生。

B：Nice to meet you . 很高興見到你。

22、要?jiǎng)e人給某樣?xùn)|西上顏色可以說---A：Colour itbrown/red/... 給它上棕色/紅色….

B：OK. 好的

23、請(qǐng)別人一起制作木偶，可以說---A：Let ’s make apuppet! 讓我們一起制作木偶吧。

B：Great / OK /Goodidea. 好極了/ 好的/ 好主意。

24、問別人這是什么東西時(shí)，可說---A：What’s this ? 這是什么?

B：It’s a duck /dog /…. 它是一只鴨子/ 狗/….

25、問別人那是什么東西時(shí)，可說---A：What’s that ? 那是什么?

B：It’s a duck /dog /…. 它是一只鴨子/ 狗/….

26、喜歡某樣?xùn)|西時(shí)，可說---A：I like it! 我喜歡它。

B: Thank you. 謝謝。

27、表達(dá)自己想吃什么東西時(shí)，可說-- A:I’d like some juice,please! 請(qǐng)給我一些果汁。

B: Sure.Hre you are. 當(dāng)然可以，給你。

三、 讀讀，記記下面的句子。你會(huì)更棒的!!

1.Show me your pencil / ruler/ eraser/crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。

2. Open your pencil—box. 打開你的鉛筆盒。Close your book .合上你的書。

Show me your pen. 讓我看看你的鋼筆。Carry your bag. 背起你的書包。

Go to school . 去上學(xué)。

3.Show me red / blue / green / yellow. 出示紅色/藍(lán)色/綠色/黃色給我看。

4.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起來(起立)!

Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下!

White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。

Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，轉(zhuǎn)個(gè)圈。

5 Touch your head./ nose/ face/ ear. 摸摸你的頭/鼻子/臉/耳朵。

Close your eye. 閉上眼睛。 Openyour mouth. 張大嘴巴。

6. Clap your hands. 拍拍你的手。 Waveyour arms. 揮揮動(dòng)你的胳膊。

Shake your legs. 抖抖你的雙腿。 Shakeyour body. 扭扭你的身體。

Stamp your foot. 跺跺你的腳。

7. Act like an elephant. 模仿大象表演。 Actlike a bird. 模仿小鳥表演

Act like a tiger. 模仿老虎表演。 Actlike a monkey. 模仿猴子表演

Act like a panda. 模仿熊貓表演

8.Have some eggs. 吃些雞蛋。 Havesome juice.喝些果汁。

Eat some bread. 吃些面包。 Drinksome milk. 喝些牛奶。

9.Drink some water. 喝些水。 Eat somefish. 吃些魚。

Eat some rice. 吃些米飯。 Cut thecake. 切蛋糕。

10. Show me six.出示6給我看。 Show meseven.出示7給我看。

Show me eight.出示8給我看。 Show menine.出示9給我看。

Show me ten.出示10給我看。