怎樣學(xué)好小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)?三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
怎樣學(xué)好小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)?三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生要怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢?相信這是很多家長(zhǎng)和老師都很頭疼的問(wèn)題，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
一、利用let's do學(xué)單詞，對(duì)于單詞的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有一個(gè)初步印象以后，融入let's do 中學(xué)習(xí)，可避免簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)操練。除了書(shū)上的let's do加以利用以外，也可自編。如學(xué)習(xí)人體部位單詞時(shí)，突出操練部位單詞，自編以下let's do:Head, head,touch yourhead. Face ,face,touch your face.Nose ,nose,touch yournose. Mouth,mouth, touch your mouth.學(xué)習(xí)水果單詞時(shí)，自編以下let's do:Appll, apple,draw anapple.Pear ,pear ,draw a pear. ...
二、利用歌謠記單詞。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初同學(xué)們積累詞匯，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，朗朗上口的歌謠會(huì)讓同學(xué)們易記難忘，如學(xué)習(xí)了家庭成員以后自編歌謠：
我有一個(gè)大家庭，familly,familly是家庭。爺爺外公grandfather，還可叫他grandpa.奶奶外婆grandmother，還可叫她grandma.父親爸爸叫father，還可叫他dad,daddy.母親媽媽叫mother，還可叫她mum,mummy.daddy,mummy工作忙，咱們?nèi)ヒ?jiàn)sister.姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother.還有一個(gè)小小的我，me,me就是我日子過(guò)得so happy.
又如自編人體部位歌謠：
look at me，看看我，做個(gè)操，表個(gè)演：搖搖身體 body,body,body，點(diǎn)點(diǎn)頭 head head head摸摸臉 face,face,face，摸摸鼻子 nose,nose,nose張張嘴 mouth, mouth,mouth，瞪瞪眼 eye,eye,eye拉拉耳朵 ear,ear,ear，揮揮手臂 arm,arm,arm拍拍手 hand,hand,hand，打打響指 finger,finger,finger踢踢腿 leg,leg,leg， 跺跺腳 foot,foot,foot
三、巧用chant和同學(xué)們熟悉的歌曲，將句子難為易，容易上口
例如三年級(jí)下冊(cè)的句子Where are you from? I am from America.同學(xué)們學(xué)起來(lái)總是不易上口。
如果讓他們巧用“兩只老虎”的調(diào)就容易得多了。在以后學(xué)習(xí)Where is my pencil? Under the desk.同學(xué)們就自己會(huì)變調(diào)上口了。
又如在學(xué)習(xí)do you like...? Yes ,I do.No, I don't時(shí)，同學(xué)們總是愛(ài)犯錯(cuò)說(shuō)成，Yes,I don't.No,I do.如果編成chant:yes ,yes,yes I do, no,no,no I don't就不會(huì)出錯(cuò)了。
四、循環(huán)重復(fù)，熟能生巧，溫故而知新。
不管是let's do,children's song,let's chant, let's sing,時(shí)間久了，就會(huì)遺忘，需要節(jié)節(jié)練習(xí)，單元復(fù)習(xí)，這樣才能達(dá)到熟能生巧，張口就來(lái)的程度。
怎樣學(xué)好小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)?
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講。把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。
2、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)的方法要多樣化，復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)。
3、背課文
背課文能夠使學(xué)生全面學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法，不僅學(xué)會(huì)每個(gè)單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們?cè)趯?shí)際使用的時(shí)候的用法，搭配和其它的語(yǔ)氣特征，更好的做到學(xué)用結(jié)合
背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對(duì)于孩子形成良好的語(yǔ)感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化練習(xí)的語(yǔ)流、語(yǔ)速，迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
所背的文章要典型而純，從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)，早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間，要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦，不但對(duì)英語(yǔ)，對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
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