小學(xué)三年級觀察作文范文300字
小學(xué)三年級觀察作文范文300字
當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣,并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到博覽、精思、熟讀,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)三年級觀察范文
美麗的公園
那天,我去公園游玩,被那里的景色深深地吸引住了。
我先來到了湖邊。湖面在陽光的照耀下閃爍著粼粼波光,好像撒上了無數(shù)的碎銀。湖水真清啊,倒映著湖邊樹的影子,倒映著山的影子,也倒映著我的影子。它也真綠啊!像一塊無暇的翡翠鑲嵌在公園中。這時(shí),湖面沒有風(fēng),那湖水真靜啊,像一面大鏡子。
河岸邊有一排排高大的柳樹。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長,低垂到了湖面上,一陣風(fēng)佛過,柳樹姑娘就撥弄起“琴弦”,時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥,和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白,小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上,美景盡收眼底,仿佛走入了仙境一般。
在湖的東岸有一個(gè)大花壇,花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花;有紫色的蝴蝶花;還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒,飽脹得快要裂開了;有的剛張開幾片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部張開了,它們一朵比一朵鮮艷,一朵比一朵美麗,真可以用百花爭艷來形容。一陣陣花香芬芳撲鼻,蝴蝶在花叢中飛舞,仿佛也被這花香陶醉了。
公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠,占滿了整個(gè)池塘。荷葉大大的,就像一個(gè)個(gè)碧玉盤,上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天,它們片片精神地守候著花兒。荷葉綠得并不單調(diào),別有一番韻味,別有一種情操。它們綠得并不鮮明,卻襯托出水的清澈,花的嬌美。荷花盡展其顏,粉的柔美,白的純凈,黃的嬌艷。花香陣陣,沁人心脾,一陣微風(fēng)佛過,一池的荷花隨風(fēng)輕舞,就像荷花仙子降落到人間。
公園里的景色真美啊!
(題目參考:游 。提示:按照瀏覽的順序?qū)?,把景物的特點(diǎn)寫清楚,還要寫出自己的感受。)
第二單元作文:寫觀察中的新發(fā)現(xiàn)
10月8日 星期三 晴
今天,老師叫我們寫一篇觀察日記,我左思右想,還是想不出什么新鮮的東西,最后,我想到了我的小魚。
我有兩條小魚已經(jīng)在我家生活一年了,它們非常可愛,我很喜歡,所以,我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫“小黑”,因?yàn)樗挥蓄^是紅的,其他部分都是黑的,而且,“小黑”的肚子圓鼓鼓的,可愛得很。另一條叫“小老頭”,因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了;而且,它的頭頂是白色的,非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚叫“小不點(diǎn)兒”,它小巧可愛,游水樣子很滑稽,像個(gè)小丑,非常討人喜歡??墒?,我因?yàn)楹脦滋鞗]有給那些大雨喂食,導(dǎo)致它們饑餓過度,這兩壞家伙一起把“小不點(diǎn)兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。不過,現(xiàn)在又有一條小魚代替了“小不點(diǎn)兒”,它就是“棕色小石”,它是我從西湖里抓來的。我害怕那兩條大魚再次犯錯(cuò)誤,把“棕色小石”吃掉,所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚了。
10月15日 星期六 天氣 晴
一天放學(xué)回家,看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來,它的身體懸在空中,正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲,像是在求救,又像是在抗議。我大聲呵斥,小表弟一松手,小兔兔拼命地飛一般跑開了,跑到書房一個(gè)陰暗的角落,蜷縮著,耳朵向后緊貼身體,它機(jī)警地關(guān)注著周圍的一舉一動(dòng),害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢持續(xù)了好一會(huì)兒,它感到安全了才跑回來,多么機(jī)靈的小兔啊!
第三單元作文:編寫童話故事
筆尖妹妹和筆套姐姐
筆尖妹妹和筆套姐姐是一對互相輔助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫好字,筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹,她們生活的很快樂??墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來。
原來,小主人的字一天比一天寫的好了,受到了大家的稱贊,筆套姐姐別提有多高興了,可是,筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂,筆尖妹妹心想:“明明是我?guī)托≈魅藢懞米值?,為什么?筆套姐姐)卻在外面聽稱贊,不公平,不公平,不公平!”
又是憧憬常一樣,小主人寫完字,筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹,只聽見筆尖妹妹大聲喊:“不,我不用你保護(hù)!”筆尖妹妹說著便走了。
一天,小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見了,便把小伙伴叫來一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來,那一天,筆尖妹妹出走的時(shí)候,不警惕掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對筆尖妹妹說:“我們自己有自己的長處和短處,再說,事情不是一個(gè)人就能做好的,也有別人的功勞呀!”筆尖妹妹聽了,慚愧的說:“我懂了?!?/p>
從此,大家都開開心心的生活著,再也沒有發(fā)生這種事。
新龜兔賽跑
同學(xué)們,你們聽過龜兔賽跑的故事嗎?今天,我就來給你們講講新龜兔賽跑的故事吧!
有一天,天氣晴朗,森林里特別熱鬧,第六屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)場上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就連從不愛出門的熊媽媽也來助威,比賽的項(xiàng)目很多:游泳,跳高,跳遠(yuǎn),拳擊……然而,最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻?。你可能?huì)問,兔子和烏龜不是已經(jīng)比賽過了嗎?眾所周知,兔子由于驕傲,結(jié)果敗給了烏龜。哈哈,那已經(jīng)是老皇歷了,今非昔比。你看:老兔子的兒子劍劍穿著名牌運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋。他伸伸腿,彎彎腰,心里非常自信。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢,穿著一件連衣裙,里面鼓鼓的,也不知道裝了什么東西。
“各就各位——”“叭”隨著一聲槍響,兔子劍劍噌的一下躥了出去,他如離弦的箭,向前沖去,烏龜飛飛呢?她還留在原地沒有動(dòng),不緊不慢地從裙子里掏出兩個(gè)鐵輪,按了一下鐵輪側(cè)面的按鈕,噌的一下,鐵輪四周著起了火焰。哦!原來是風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下,呼的一下向前滾去,觀眾都傻了眼。飛飛不一會(huì)兒就趕上了劍劍。劍劍一看,飛飛追上來了,沒命地跑,但也無濟(jì)于事,飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,森林上下一片歡呼:“烏龜?shù)谝?,烏龜?shù)谝?”
兔子劍劍傷心極了!他哭啊哭啊!反眼睛都哭紅了。他終于明白了,當(dāng)年烏龜是用堅(jiān)忍不拔的意志戰(zhàn)勝了爸爸,而今天烏龜又用現(xiàn)代化的技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。
第四單元作文:寫一寫自己喜歡的動(dòng)物
小 鴨 子
去年我家買來了幾只小鴨子,我可喜歡了,每天放學(xué)都在看它一下或者去喂它們。
小鴨子渾身長著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長著一雙像藍(lán)寶石似的眼睛,它們有一張又黃又扁的嘴巴,嘴上還長著小鼻子,它們的背上還長著一對小翅膀,尾巴又短又翹,一雙嫩黃色的小腳丫走起路來一搖一擺,非常有趣。
每一個(gè)星期六或星期天,我都要帶它們?nèi)シ饰值牡乩锿谛球窘o它們吃,它們吃起東西來更有趣了,不是你爭就是我搶,像拔河似的,你拉來我拉去,好像從不沒吃過。小鴨下塘洗澡時(shí),常鉆進(jìn)水里去捉小魚吃,吃跑了又上岸來休息,看到這些,我覺我家的小鴨子在陽光的照射下更顯得活潑可愛了。
觀察小螞蟻
今天,我和好朋友在大榕樹底下玩,無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長有一對細(xì)長的觸角,有六條壯而有力的腿,還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對對碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
觀察蝸牛
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開,警惕地向四周望了望,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察,看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種.種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,蝸牛就把頭伸出來了,我把它從水中取出來,咦?蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀,那么說,蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是,昆蟲都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲嗎?我問爸爸,爸爸也不知道。于是,我們上網(wǎng)查了查,原來,昆蟲的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對足,大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話,蝸牛就不是昆蟲了。我們又查,原來蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無窮的奧秘,以后我還要多多觀察
觀察小狗
我家有一條小狗,是奶奶昨天從菜市場買回來的。它全身的毛都是灰色的,所以我給它取名叫“灰灰”?;一矣幸粋€(gè)毛茸茸的大腦袋,一雙大耳朵總是柔順地耷拉著,可是一聽到什么響動(dòng),馬上就豎了起來,寶石一樣的眼睛,閃閃發(fā)光,濕漉漉的小鼻子總是到處嗅個(gè)不停,圓乎乎的嘴巴好可愛。
灰灰很有表演天賦。它一看人多,就來勁了,馬上開始了表演:兩只前爪抬起,像人一樣站著,還搖搖晃晃動(dòng)向前走,可剛走幾步,就像嬰兒一樣摔倒了,逗得我們
哈哈大笑?;一姨痤^,用詢問道眼光看著我,還不時(shí)地?fù)u著小尾巴,好像在問“怎么樣,我的表演不錯(cuò)吧?”
灰灰真可愛,我喜歡灰灰
我的觀察
語文課,老師帶我們到樓下觀察花草樹木.
我來到草地上,摸摸這里,碰碰那兒,想看看有什么發(fā)現(xiàn)。忽然,眼前一亮,原來我看見了許多的小向日葵,金黃色的花瓣,金黃色的花心,在陽光的照耀下,顯得更耀眼了,在微風(fēng)吹佛下,它像仙女似的翩翩起舞。
我小心地摘下一朵,把鼻子貼在花瓣上一聞,啊,一股清香撲鼻而來,真香啊! 我又來到另一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)了“癢癢樹”,樹皮很滑,難道它真得怕癢嗎?我們就用毛毛草在樹皮上刮來刮去,它真得把樹葉弄得沙沙響,好像在說:“別弄了,我癢,我癢?!?/p>
今天的語文課真有意義呀!
觀察蜘蛛
今天,我在家里的院子里拍球。拍著拍著,忽然,我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),上面有一只大蜘蛛。
這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大,它的每條腿都有三厘米那么長,伸直了比它的身子還要長。我看到這只蜘蛛好象在睡覺,但仔細(xì)一看,它在一動(dòng)一動(dòng)的,并沒有睡著。過了一會(huì)兒,它開始在自己的網(wǎng)上走來走去,好象在散步。
我覺得很有意思,就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣,一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻,一口咬住螞蟻的身子,把它咬成了兩半,接著,這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后,它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然,又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上??墒?,這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣,在蒼蠅身上一繞一繞的,過了一會(huì)兒,蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后,大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。
我又拿了一只很小很小的小蟲,丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只見“西瓜”張開血盆大口,一口就把這只“葡萄”吞下肚。
我回到房間里翻了翻百科全書,查到:這種蜘蛛叫圓蛛,這只蜘蛛應(yīng)該是雄的,因?yàn)闀险f,它的身長約20毫米,它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形,所以叫圓蛛。