2023年愛的教育讀書筆記300字范文
愛的教育中，有許許多多的感人故事，你看過這本書后會有什么感想呢?
愛的教育讀后感1
我一直喜歡看書，喜歡得如醉如癡。每當(dāng)我打開一本書，就像是鉆入了愛麗絲夢游的仙境里一樣，暢游在書海之中。而在我看過的眾多的書當(dāng)中，令我印象最深刻的便是《愛的教育》。這本書講述了許多四年級學(xué)生的故事，他們經(jīng)常有花樣翻新的好點子，經(jīng)常能給老師和父母帶來驚喜。看完這本書后，我也迫不及待地策劃著給媽媽一個驚喜。
晚上八點鐘了，我做完作業(yè)，看見媽媽躺在沙發(fā)上，心里便想：我的計劃就在今晚進(jìn)行!
看媽媽在閉目沉思，我跑過去問她說：“媽，你怎么了?”
“腰痛，躺著休息一下?！?/p>
“起來，起來!”
“干嗎!我說要休息一下的!”她好像有點生氣了。
“所以叫你起來啊!我有個驚喜!”
“是嗎?好啊!”她頓時高興了。
這可是難得的實行計劃的好機(jī)會呀!
于是，我開始模仿著以前看醫(yī)生幫爸爸按摩時的動作，幫媽媽按摩起來。一會兒揉揉頸椎，一會兒捶捶肩膀，一會兒敲敲背部和腰部。一邊做還一邊問，重一些還是輕一些，舒服不舒服等問題。還別說，我還真有著按摩醫(yī)生的感覺。媽媽也很享受著我的“驚喜”。
不知不覺的，居然按摩了二十幾分鐘。媽媽問：“累不累!”我笑著說：“不累，就是手有些痛了?！眿寢屻读艘幌?，便把我緊緊地?fù)г诹怂膽牙铩Ｏ胂肫綍r，這二十幾分鐘或許能讓我練一首鋼琴曲，寫一篇日記……可現(xiàn)在覺得一切都不如這一刻來得感人和有意義。
“媛，你今天怎么會想到給媽媽按摩呢?”媽媽問。
“秘密在《愛的教育》里?！蔽疑衩氐鼗卮鹫f。
我的“秘密”就是為媽媽做一件事，讓她感到驚喜?；蛟S這件事對她來說只是今天的歡樂、欣慰，明天也許就不復(fù)存在。但這件事是我從《愛的教育》中引發(fā)靈感，才去做的，所以我很高興看了一本對我現(xiàn)在，甚至將來都非常有益的書。它不僅能使我領(lǐng)悟到人生道理，還讓我做了一件令我和我愛的人都非常開心的事。
記得有一句名言：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人談話。”我希望在我生命中的每一天，天天都有好書相伴。
愛的教育讀后感2
冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，就有了一切?！?/p>
愛是什么?
愛，也許就是幼年的我在摔跤后，坐在地上哇哇大哭，媽媽輕輕地為他拭去眼淚;愛，也許就是在我生病的時候，媽媽那焦急的神情;愛，也許就是母親節(jié)，我為媽媽送上的那一張親手制作的賀卡;愛，也許就是媽媽那一聲聲不厭其煩的叮囑……
在《愛的教育》這本書中，我看到了這么一則故事—馬可爾萬里尋母。故事講述了馬可爾的父母因為欠債，以至于媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.。剛開始的時候，媽媽還跟家里保持聯(lián)系。可沒過幾個月，媽媽就和家里失去了聯(lián)系。家里人很著急，馬可爾很想媽媽。終于，他決定自己去找媽媽。他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……
讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬，回想過去，我猛地發(fā)現(xiàn)，原來生活中我不注意的小細(xì)節(jié)，卻恰恰體現(xiàn)了媽媽的愛。記得臨考前幾天的一個晚上，回家作業(yè)特別多，我匆匆吃好晚飯后，就坐在客廳里寫作業(yè)。時間一分一秒的過去了，我的作業(yè)還絲毫不見動靜。媽媽洗好碗之后，拿了本書做在沙發(fā)上，戴起她那副象征式的眼鏡，陪我一起學(xué)習(xí)。又過了一會兒，媽媽起身去給我洗了點水果，又繼續(xù)看她的書了。那天，我作到很晚才收工。媽媽也陪了我很久。當(dāng)時我不覺得什么，但是現(xiàn)在回想，媽媽對我的愛是無處不在的，對我的愛是偉大無私的，對我的愛是默默無聞的?？晌夷?我不會在媽媽勞累的時候，說一聲媽媽你休息一下，我不會在媽媽渴的時候，遞上一杯水，不會在媽媽熱的時候，輕輕地在旁邊扇扇子。這些的這些，我都沒有意識到。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略對至親的愛，媽媽為我們做的一切，往往都被我們視為理所當(dāng)然，以至于忽略了我們對父母的愛。
古人說，百善孝為先。指的是子女要孝敬自己的父母長輩，可現(xiàn)在的社會，怎么都變成了父母“孝敬”子女了???常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯后孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種.種，都體現(xiàn)出現(xiàn)在社會的顛倒。
讀完這故事之后，我感觸很多，覺得愛是無處不在的，我要學(xué)習(xí)去愛父母，去孝敬父母，讓我包圍在我和父母之間，讓愛充滿著我們的生活。
愛的教育讀后感3
再次拿起這本書時，書皮上已布滿灰塵。拍拍灰塵，上面還有著自己稚嫩的字跡“一年四班33號”。這本書，我一年級的時候就已看過，那時候看也只是嚷著讓媽媽給自己讀，具體情節(jié)早已忘記。懷著一顆好奇的心，我翻開了這本書的第一頁……
小說的主人公是一個小學(xué)三年級的小男孩，他的名字叫安利柯。在學(xué)校里，他有可愛、善良的同學(xué)，有親切、寬厚的老師，在家里，他有關(guān)心、愛護(hù)他的父母和姐姐。在他的身邊發(fā)生了許許多多的小故事，它們雖然平凡、細(xì)微，但都十分有趣且感人。他把它們都用日記記錄了下來。在這本日記里，有父母親寫給他勸誡啟發(fā)性的文字、生活中各種各樣零碎的小事，其中還穿插記敘了老師給同學(xué)們講述的一件件真實、美好的“每月故事”。這些記錄和故事充盈著人與人之間純潔、溫馨的情感，讓人感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。
一篇篇短小的故事中，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們的心目中很有威信，總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他從不因此而驕傲;還有堅強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打鬧，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的悔改……而主人公安利柯就像一個小天使，他無憂無慮的生長在一個充滿仁愛的家庭里，他的父母，毫無疑問，也是一對天使，這對天使用自己的言行教會了孩子要同情弱者，在幫助別人的同時還要尊重別人的自尊心。他們教會了自己的孩子要友好和別人相處，寬恕別人的缺點，客服自己的缺點。所謂父母是孩子第一任老師這句話的確如此，正是因為安利柯有著二位仁愛的家長，從小耳濡目染的他才會從心底散發(fā)著友善的氣息。
而現(xiàn)實生活中的愛的教育也是無處不在。它就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了每個人的心。公交車上的一個讓座，學(xué)校里幫生病的同學(xué)補(bǔ)課，家里主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)……種.種小事，卻無不透露出我們對生活的愛，對人的愛，對生命的愛……而愛又是什么呢?
愛是空氣，我們感受不到又不可缺少;愛是一次旅游，沒有盡頭又充滿樂趣;愛是奔騰的熱血，是跳動的心靈，是一棵頑強(qiáng)的植物，深深地扎根在我們的心田……對同學(xué)的愛，對家人的愛，對老師的愛，對社會的愛，對陌生人的愛，對國家的愛……它們在我們心里交織著，變成一幅美好的圖畫。充滿愛的世界，也會像這幅畫一樣美好、幸福吧……
“愛是什么”不會有明確的答案，但《愛的教育》這本書引領(lǐng)著我們?nèi)徱晲?、思考愛、珍惜愛、學(xué)會愛，讓我對愛有了新的認(rèn)識，領(lǐng)會到了它那博大的、無窮的、偉大的力量……《愛的教育》不失為一本好書。
愛的教育讀后感4
有這樣一本神奇的書，它可以驅(qū)散所有的不快，只用一個“愛”字，便可融化你有些冰冷的心靈，趕走心頭籠罩的陰云。這就是《愛的教育》。
這樣一本書出自意大利作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯的筆下，以四年級學(xué)生恩利科的視角，通過他一個學(xué)年里的一篇篇日記，介紹了他的同學(xué)：品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，寬容熱情的科列蒂，行為高尚的卡羅納……同時也介紹了他的家人和老師。在這一個學(xué)年的時光里，恩利科見過形形色色的人，見證了各種各樣的事，這其中有許多給了他以啟迪。像與科列蒂的吵架，卡羅納替人頂罪的高尚，努力學(xué)習(xí)的斯?fàn)栠_(dá)迪獲了獎，燒炭工人與紳士的握手，姐姐為了家庭而做出的“犧牲”等等。濃濃的愛意穿插起了一件件事，從書頁中透了出來。
看完這本書之后，我對主人公恩利科生出了一種羨慕之情。我羨慕恩利科生活在一個高尚的年代，一座溢滿了愛的小城。他的同學(xué)們雖各有千秋，但絕大部分品行都十分高尚。他的家人寫給他的一封封信，豐富的內(nèi)容飽含著他們之間真摯又樸實的愛。恩利科有一個好的生活的環(huán)境，這并不僅限于他正好不窮又不算富裕的家庭。他的身邊，有同學(xué)們的友愛，和老師、家人的關(guān)愛，這些愛像淅淅瀝瀝的小雨點，滋潤著他的心田，正鞭策著他成為一個有良好品德的人。
合上書本，再抬起頭看看眼前的世界，像“路怒癥”、“碰瓷”、“巨貪”這樣的詞語，給這片純潔的天空染上了陰霾。無視生命財產(chǎn)安全和環(huán)境保護(hù)的違法犯罪行為，一次又一次地刷新我們的道德底線。我們過上了錦衣玉食的生活，可卻被高樓大廈禁錮住了美德和質(zhì)樸。難道這就是一個“真、善、美”的世界嗎?我們用什么來改變它?現(xiàn)如今，我們在精神層面上的高度，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上二百年前的人們。這真的可以算是“進(jìn)步”嗎?
“眾人拾柴火焰高”，讓我們每個人都努力起來，讓自己充滿愛，用愛填充這個世界吧!撿起一張廢紙，幫助一個苦難中的人，這樣小小的善舉，就能給周圍的人以感動。即使它微不足道，但也是一份愛的力量啊，做一件這樣力所能及的事，何樂而不為呢?那么，就讓我們一起，讓心中充滿愛，以愛的力量改變世界，讓世界充滿愛吧!
愛的教育讀后感5
看了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》后，我深深喜歡上了這樣一本閃爍著智慧和動人情感的書。
《愛的教育》通過小學(xué)生安利柯記錄的一篇篇來自于生活的真實小故事，反映了人們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、孝敬父母等人類最美好的感情，看了這些故事，我更加懂得怎樣感知和領(lǐng)悟生活中無處不在的細(xì)小卻令人溫暖的情意，也更加激勵著我并讓我相信，愛這種美好的情感終將延續(xù)下去。
我也想到了發(fā)生在我身上的一個小故事。
有一年，在外地工作的媽媽回青島陪我過六一兒童節(jié)，路過臺東必勝客餐廳時，媽媽發(fā)現(xiàn)餐廳正在搞活動，看到那個漂亮精致的旋轉(zhuǎn)筆筒，喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進(jìn)去消費，好得到那個漂亮筆筒。
必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客，令我和媽媽進(jìn)餐愉快，可是，當(dāng)我向大姐姐要筆筒的時候，大姐姐卻告知我筆筒已經(jīng)發(fā)放完了，非常遺憾。得不到本以為囊中之物的筆筒，我失望極了，不由哭了起來，媽媽也沒有想到一個筆筒在一個六歲孩子的心中，就如青花瓷般成了寶貝。她對大姐姐笑著說，“孩子就沖著這個筆筒來的，看能不能……”“我們這個筆筒是限量發(fā)放的，真的很抱歉?！?/p>
媽媽正安慰著失望不已的我，過了一會，一個彬彬有禮的叔叔走了過來，遞給我一個筆筒，親切地拍拍我的肩膀，“小朋友，別哭了，叔叔剛才去辦公室把我自己的筆筒拿過來了，好不容易過個六一兒童節(jié)，不能讓小朋友留下遺憾啊!”“謝謝叔叔?！蔽移铺闉樾?，看著叔叔的工牌上印著他的名字。直到現(xiàn)在，我都記得這個叔叔給我留下的這份善解人意，樂于成人之美的美好印象。
漸漸長大的我，也愿意將愛這份打動人心的情感延續(xù)下去。
周日，和媽媽逛超市，突然發(fā)現(xiàn)有個小女孩正在大哭，原來媽媽在買東西，她卻自己跑著跑著，把媽媽弄丟了。我拉起小女孩的手，讓媽媽帶我們?nèi)V播臺。
廣播消息后，過了幾分鐘，一個阿姨滿臉焦急地沖過來，一把抱住孩子，呼喚著孩子的名字，我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去，她連連對我和媽媽說，“謝謝你們，謝謝!”
看著阿姨帶著自己的孩子離去的背影，我的心里充滿著欣慰，被人幫助可以擁有一份感動，而幫助別人更可以收獲一份快樂。
雖然我們離《愛的教育》所記錄故事的那個年代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但愛的光芒永不褪色。它永遠(yuǎn)啟示著我們，愛身邊的每個人，用一顆寬容、真誠、進(jìn)取的心去豐富我們的生活，去美化我們的世界，讓世界充滿愛的芬芳。
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