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2020小學四年級上冊數(shù)學知識點歸納

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古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的,經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”,下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2020小學四年級上冊數(shù)學知識點歸納,希望對大家有所幫助。

2020小學四年級上冊數(shù)學知識點歸納1

第一單元 【大數(shù)的認識】

1、計數(shù)單位:一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。

2、數(shù)位:個位、十位、百位、……億位等等,都是數(shù)位。數(shù)位名稱就是在相應的計數(shù)單位后添一個“位”字,如:萬?萬位。

3、數(shù)級:個級、萬級、億級……都是數(shù)級,一個數(shù)級包括四個數(shù)位。個級包括個位、十位、百位、千位;萬級包括萬位、十萬位、百萬位、千萬位;億級包括億位、十億位、百億位、千億位。

4、數(shù)位順序表:含有數(shù)級、數(shù)位和相應的計數(shù)單位的表格叫數(shù)位順序表。

5、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是“十”。

10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。

6. 數(shù)字表示:某個數(shù)位上的數(shù)字表示幾個這個數(shù)位的計數(shù)單位。

如:12367 中的2在千位上,表示 “2個千”

某個數(shù)級上的數(shù)字表示幾個這個數(shù)級的計數(shù)單位。

如:36472845中的3647在萬級上,表示 “3647個萬”

7.大數(shù)的讀法:可以先分級,再讀數(shù)。(1)含有兩級數(shù)的讀法:先讀萬級,再讀個級;(2)含有三級數(shù)的讀法:先讀億級,再讀萬級,最后讀個級。每級末尾不論有幾個0,都不讀;每一級中間和前面有一個0,或連續(xù)幾個0,都只讀一個0.

8、大數(shù)的寫法:可以先分級,再寫數(shù)。(1)含有兩級數(shù)的寫法:先寫萬級,再寫個級;(2)含有三級數(shù)的寫法:先寫億級,再寫萬級,最后寫個級。哪一位上一個計數(shù)單位也沒有,就在哪一位上寫0。

9.讀寫數(shù)檢驗方法:讀數(shù)和寫數(shù)可以互相檢驗,即讀數(shù)后再寫出來和原數(shù)比對,而寫數(shù)后可以自己讀出。

10、比較億以內(nèi)數(shù)的大小:位數(shù)不同時,位數(shù)多的數(shù)大;位數(shù)相同時,從最高位比起,最高位上的數(shù)大,這個數(shù)就大;如果最高位上的數(shù)相同,就比較下一位,直到比較出大小為止。

11、改寫成不同計數(shù)單位的數(shù):

(1)整萬、整億的數(shù):將個級的4個0改寫成“萬”,將萬級、個級共8個0改寫成“億”

注意:整萬、整億的數(shù)的改寫屬于準確數(shù),要用“=”連接.

(2)非整萬的數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù):將萬位以后的數(shù)作為尾數(shù),對尾數(shù)的最高位(千位)四舍五入,再改寫成以“萬”為單位的數(shù)

(3)非整億的數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù):將億位以后的數(shù)作為尾數(shù),對尾數(shù)的最高位(千萬位)四舍五入,再改寫成以“億”為單位的數(shù)

12、省略尾數(shù)(求近似數(shù)):先分級,再看省略的最高位上的數(shù),用四舍五入法進一或舍去。省略億位后面的尾數(shù)時,要看千萬位,省略萬位后面的尾數(shù)時,要看千位。(用 “≈”)0~4為“舍”,尾數(shù)清零且精確數(shù)位的數(shù)字不變,5~9為“入”,尾數(shù)清零且精確數(shù)位上的數(shù)字加1。注意:四舍五入后的結(jié)果是近似數(shù),所以符號一定要用“≈”.

準確數(shù)和近似數(shù)的區(qū)分:

⑴在實際問題中,有些數(shù)據(jù)是與實際完全符合的準確數(shù)。如:四甲班有44個男同學,29個女同學。這里的“44”“29”都是準確數(shù)。

⑵還有些數(shù)據(jù),只是與實際大體符合的近似數(shù)。我們在測定物體的長度、質(zhì)量時,由于測量工具的限制,必然會產(chǎn)生誤差,所得的結(jié)果都是近似數(shù)。如:小明身高140厘米,體重35千克。這里的“140” 、“35”都是近似數(shù)。

⑶在對大的數(shù)目在進行統(tǒng)計時,一般也只需要用它的近似數(shù)來表示。如:平常說一個城市有50萬人,一個鋼鐵廠去年產(chǎn)鋼120萬噸。這里的“50萬”、“ 120萬”都是近似數(shù)。

“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位進1。

用“=”和“≈”的區(qū)別:

7580000=758萬 7508000≈751萬

9000000000=90億 9420000000≈94億

12、自然數(shù):表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然數(shù)。一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。

13、十進制計數(shù)法:每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十,這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。

14、計算工具的認識:

古時: “實物”、“結(jié)繩”“刻道”等方法來記數(shù)的。

(1)算盤:14世紀,中國發(fā)明了算盤。算盤有上下兩檔,上檔每顆珠子代表5,下檔每顆珠子代表1,每根桿相當于一個數(shù)位,如“萬位上的一顆上珠”表示“5個萬”。

(2)計算器:CE或者AC是“清除鍵”,ON/C是“開關(guān)及清屏鍵”。OFF是關(guān)閉鍵。

15、會用計算器計算和探索規(guī)律。

2020小學四年級上冊數(shù)學知識點歸納2

第二單元 【公頃和平方千米】

計量較大的土地面積時,常用 “ 公頃”和“平方千米(km2)”作單位。

1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃 1平方千米=1000000平方米

第三單元 【角的度量】

1.線段:是直線的一部分,具有2個端點,可以度量長度,不可延長。

2、射線:是直線的一部分,只有1個端點,可以向一端無限延長,不可度量。

3、直線:沒有端點(或者說“有0個端點”),可以向兩端無限延長,不可度量。

4、 角:從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這一點叫做角的“頂點”,兩條射線叫做角的兩條“邊”。 角的符號用“∠”表示。

5. 過點畫直線的數(shù)量:

過一點可以畫無數(shù)條射線、無數(shù)條直線。

因為“兩點可以確定一條直線”,所以過兩點只能畫出一條直線。

6、角的度量:工具是量角器。

角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記作1°。

步驟:(1)(量角器的)中心點與 (角的)頂點重合

(2)(量角器的其中一條)0刻度線與(角的)一條邊重合

(3)角的另一條邊所對應的量角器上的刻度就是這個角的度數(shù)

7、角的大小比較:角的大小與角的兩邊的長短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊張開的大小,張開得越大,角越大。

8、會求一個已知角的余角、補角和對頂角:

如右圖,若∠3=25°,則∠4=90°-25°=65°

若∠1=25°,則∠2=180°-25°=155°

若∠1=25°,則∠3=∠1=25°(對頂角相等)

9、角的分類:

(1) 銳角<90°; 直角=90°; 90°<鈍角<180°;平角=180°;周角=360°

(2) 1個平角=2個直角; 1個周角=2個平角=4個直角

10、 鐘面時間問題(求時針與分針的夾角):因為周角是360°,而鐘面上有12個整點刻度,所以每兩個整點刻度間的夾角是360°÷12=30°

11、 畫角的方法:

A、用量角器畫角(如畫65°的角)

(1)畫一條射線,作為角的頂點和一條邊

(2)使量角器的中心和射線的端點重合,0刻度線和射線重合

(3)在量角器(與0刻度線同圈的)65°刻度線的地方點一個點

(4)以畫出的射線的端點為端點,通過剛畫的點,再畫一條射線(因為“兩點確定一條直線”,用端點和剛畫的點來確定另外一條邊的位置)

(5)畫小弧線,標注

B、用三角板畫角(如畫75°的角)

畫角方法和用量角器的相同,只是標注方法不同,需要標出這個角是由哪幾個三角板上的角組合(加或減)而成的。

用三角板可畫出所有15°倍數(shù)的角,如75°、105°、120°、135°、150°、165°

而用“一副(兩個)三角板”可“拼出”75°、105°、120°、135°、150°這幾個角

2020小學四年級上冊數(shù)學知識點歸納3

第四單元 【三位數(shù)乘兩位數(shù)】

1、 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法:(如16×3)把16分成10和6,先算10×3=30,再6×3=18,最后算30+18=48,所以16×3=48。

2、 三位數(shù)(末尾有0)乘一位數(shù)的口算乘法:(如160×3)把末尾0的部分先不看,看成16×3,口算出得48,再在得數(shù)的末尾添上所有去掉的0,160末尾有1個0,所以添上1個0得480,所以160×3=480。

3、 筆算乘法的方法:

先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),得數(shù)的末位與兩位數(shù)的個位對齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),得數(shù)的末位與兩位數(shù)的十位對齊;最后把兩次乘得的積加起來。

如145×12=17404、 末尾有0的筆算乘法:

(1) 將0前面的數(shù)對齊,先把0前面的數(shù)相乘。

(2) 再看因數(shù)末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個0.

如160×30=4800

5、 因數(shù)中間有0的乘法:注意用兩位數(shù)去乘三位數(shù)時,三位數(shù)中間的0也要乘,不要忘記加上進上來的數(shù)。

如 105×30=3150

6、積的變化規(guī)律和積不變的規(guī)律:

兩個數(shù)相乘,其中一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾。

兩個數(shù)相乘,其中一個因數(shù)乘幾(0除外),另一個因數(shù)除以幾(0除外),積不變。

7、乘法估算:

一要注意要符合實際情況,接近準確值。 215×58≈12000

二是要將其中一個因數(shù)或兩個因數(shù)“四舍五入”成相近的整十、整百數(shù),簡化計算。

8、乘法驗算的方法:

交換因數(shù)的位置再乘一次,看乘得的積是不是跟原來的積相同。

9、常見的數(shù)量關(guān)系 :

單價 × 數(shù)量= 總價 ;總價 ÷ 數(shù)量= 單價 ;總價 ÷ 單價= 數(shù)量

單價單位:元 / 數(shù)量單位(復合單位)

每件28元表示為:28元/件 ,每本5元表示為:5元/本

速度 × 時間 =路程 ; 路程 ÷ 時間 = 速度 ;路程 ÷ 速度 = 時間 ;

速度單位:路程單位 / 時間單位 (復合單位)

如:每小時80千米表示為:80千米/時 讀作:80千米每時。

工作效率 × 工作時間= 工作總量

工作總量 ÷ 工作時間= 工作效率

工作總量 ÷ 工作效率= 工作時間

2020小學四年級上冊數(shù)學知識點歸納4

第五單元 【平行四邊形和梯形】

1、同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系:相交和不相交兩種。

2、平行:在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。

3、垂直:如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。

4、畫垂線的方法:邊線重合、平移到點、畫線標號。

5、點到直線的距離:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短,它的長度叫做這點到直線的距離。 垂直線段 的 長度 叫 距離。

6、平行線的畫法:一貼、二靠、三移、四畫。

7、平行線的性質(zhì):兩條平行線之間的距離處處相等。

這個性質(zhì)可以用來證明長方形對邊相等且平行。

8、畫長方形和正方形時的要點:用垂直和平行的方法畫圖,注意標注:長方形要標出一組鄰邊的長度(長和寬),正方形要標出兩條邊長的長度,或者在旁邊寫出“長方形”、“正方形”。

9、平行四邊形和梯形的概念:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形;

只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。

10、四邊形的特性:

四邊形具有“容易變形”的特性,具有“不穩(wěn)定性”。 應用:推拉門

把長方形拉成平行四邊形,周長不變,面積變小。

11、平行四邊形的底和高:從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線,這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。平行四邊形有無數(shù)條高,但是從一個頂點向?qū)呏荒墚嬕粭l高。畫高要用虛線。并做出垂足記號

12 梯形的底、高和腰:從梯形上底上的一點到下底引一條垂線,這點和垂足之間的線段叫做梯形的高,梯形有無數(shù)條高。但是從底的一個頂點向另一個底只能畫一條高。

梯形的底是固定的兩條邊——————上底和下底(互相平行的一組對邊分別叫做梯形的上底和下底);不平行的一組對邊叫做梯形的腰。

特殊的梯形:兩腰相等的梯形叫做等腰梯形,有一個角是直角的梯形叫做直角梯形。等腰梯形不可能是直角梯形,直角梯形也不可能是等腰梯形。

12、集合圖:用集合圖來表示四邊形之間的關(guān)系

四邊形包括平行四邊形和梯形。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。因為它們具有平行四邊形的特征。正方形又是特殊的長方形。

14、四邊形內(nèi)角和:四邊形的內(nèi)角和都是360°。

15、圖形的裁剪:

(1) 平行四邊形:平行四邊形可以被裁剪成兩個完全相等的三角形、平行四邊形或和梯形

方法:先確定中心點,兩條對角線的交點就是中心點,然后畫一條通過中心點的虛線,這樣就一定能把這個平行四邊形平均分成兩個完全一樣的圖形。

(2) 梯形:梯形可以被裁剪成兩個梯形、一個平行四邊形和一個三角形、兩個三角形

16、 圖形的拼組(請自己畫畫看):

(1) 兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。

(2) 兩個完全一樣的平行四邊形可以拼成一個平行四邊形。

(3) 兩個完全一樣的長方形可以拼成一個長方形。

(4) 兩個完全一樣的正方形可以拼成一個長方形。

(5) 兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。

(6) 兩個完全一樣的直角梯形可以拼成一個長方形或平行四邊形。

17、對稱軸:

長方形有2條對稱軸,正方形有4條對稱軸,等腰梯形只有1條對稱軸。平行四邊形沒有對稱軸。

2020小學四年級上冊數(shù)學知識點歸納5

第六單元 【除數(shù)是兩位數(shù)的除法】

1、 除法的意義:已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算.

2、 在以下4種情況的時候需要用到除法:

(1)求總數(shù)中含有幾個每份的量. 如 求180里有幾個30: 180÷30

(2)已知一個數(shù)的幾倍是多少,求這個數(shù). 一個數(shù)的3倍是270,求這個數(shù)?: 270÷3

(3)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍. 如 求160是40的幾倍: 160÷40

(4)求將總數(shù)平均分成幾份.如 求把240平均分成6份,每份是多少: 240÷6

3、 除法中的數(shù)量關(guān)系(有余數(shù)的除法):

被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)(驗算的方法)

除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商 商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)

余數(shù)=被除數(shù)-除數(shù)×商

4、 口算除法:整十數(shù)除整十數(shù)或幾百幾十數(shù)的口算,可以想乘法算除法,也可以先去掉被除數(shù)和除數(shù)末尾相同個數(shù)的0,再計算.(如160÷20=)① 想:20×8=160,所以160÷20=8.

②把160和20末尾的0各去掉一個,相當于算16÷2=8,所以160÷20=8. 理由見“商不變規(guī)律”

5、 “除以”和“除”的不同: 讀法、意思有不同,常作為考點

例:120除以30,列式為:120÷30=4 20除130,列式為:130÷20=6……10

6、 除法估算的方法:根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)的特點,先把不是整十數(shù)或幾百幾十的數(shù)看成與它接近的整十數(shù)或幾百幾十數(shù),再計算。

7、 除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法分為五步:一看,確定商的位置;二試,確定首先商幾;三乘減,把商和除數(shù)乘起來再用被除數(shù)來減乘積;四比,比除數(shù)和余數(shù)的大小,余數(shù)一定要比除數(shù)小;五落,把被除數(shù)的個位落下來。

8、 除數(shù)接近整十數(shù)的除法,一般按“四舍五入”法把除數(shù)看作和它接近的整十數(shù)來試商。用四舍法試商,商容易偏大,要把商調(diào)小;用五入法試商,商容易偏小,要把商調(diào)大。

9、 除數(shù)不接近整十數(shù)的除法,既可以按照四舍五入法試商,也可以采取把除數(shù)看作和它接近的幾十五的方法來試商。

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