四年級(jí)英語下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納
英語(英語：English)是一種西日耳曼語支，最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。下面小編為大家?guī)?a href='http://m.rzpgrj.com/xuexiff/sinianjiyingyu/' target='_blank'>四年級(jí)英語下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納，希望大家喜歡!
四年級(jí)英語下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
第一單元：
一、對(duì)應(yīng)詞
my–your I–you our—your
我的-你的 我-你 我們的-你們的this– that here –there
這個(gè)-那個(gè) 這兒-那兒
yes—no come—go his—her
teacher—student boy—girl
二、知識(shí)點(diǎn)
1、表示在幾樓上，要用介詞on，如onthe first floor.在一樓。
Thefirst表示第一的，序數(shù)詞在使用時(shí)前面一定要加the,表示事物的排列順序。
2、介紹離自己近的事物時(shí)用this is…., 介紹離自己比較遠(yuǎn)的事物時(shí)用thatis…如：This is my computer.這是我的計(jì)算機(jī)。That is yourcomputer.那是你的計(jì)算機(jī)。
3、howmany…?多少? 用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如Howmany books do you have?你有多少本書?
4、當(dāng)表示有一個(gè)時(shí)，名詞的前面可以用a或者an.元音前用an, 輔音前用a.如 anapple 一個(gè)蘋果 anorange 一個(gè)橙子
a pear 一個(gè)梨 adog 一只狗
5、當(dāng)用Is this…? Isthat…?提問時(shí)，一般用肯定回答是：Yes,it is .否定是: No , it isn’t.
第二單元：
1、同義詞： supper ===dinner晚飯
2、say(第三人稱單數(shù))――says
3、同義句：What time is it? ===What’sthe time?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?
4、Let’s…后面直接跟動(dòng)詞的原形。如：Let’sgo! 讓我們走吧!
Let’s clean theclassroom.讓我們打掃教室吧!
5、It’s time for…后面跟名詞。如：It’s time fordinner. 該吃晚飯了。
It’s time for Englishclass. 該上英語課了。
It’s time to…后面跟動(dòng)詞。如：It’stime to eat dinner. 該吃晚飯了。
It’s time to have English class.
該上英語課了。
第三單元：
1、 對(duì)應(yīng)詞：put on -- take off
white—black these--those
2、特殊疑問詞What colour?什么顏色?用來問物體的顏色，回答時(shí)一定要有表示顏色的詞語。如：Whatcolour is your bag? It’s blue.
3、Who和Whose的區(qū)別：
Who 誰。用來問人是誰。如:
Who is that girl? 那個(gè)女孩是誰?
She is my sister.她是我的姐姐。
Who is that tall man?
那個(gè)高個(gè)子男人是誰?
He is my father.他是我的爸爸。
Whose誰的?！∮脕碓儐栁锲肥钦l的。在回答Whose引領(lǐng)的問題時(shí)，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s,其中的’s 表示“某人的”。如：Whoseshirt is this?
這是誰的襯衣?
It’s Mike’s. 它是mike的。
Whose bike is blue?
誰的書包是藍(lán)色的?
My bag isblue. 我的書包是藍(lán)色的。
4、have(第三人稱單數(shù))――has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans這些單詞都是成雙成對(duì)出現(xiàn)的，所以在句子中一般都是復(fù)數(shù)形式。如：
These are my shoes.這是我的鞋子。
Those are your socks. 那是你的襪子。
6、人稱代詞和名詞性物主代詞對(duì)應(yīng)：
我 I 我的my
你you 你的 your
他 he 他的his
她she 她的 her
我們we 我們的 our
你們you 你們的 your
他們they 他們的their
她們they 她們的 their
人稱代詞一般在句中用作主語。
物主代詞一般后面加名詞。
第四單元：
一、對(duì)應(yīng)詞：
close—open put on—take off
cold—hot warm—cool
溫暖的-涼爽的
復(fù)數(shù)形式：foot—feet(腳)
二、表示天氣的幾個(gè)形容詞都是同是由相應(yīng)的名詞變化而來的，它們的對(duì)應(yīng)形式是：
名詞形式 形容詞形式
rain 雨 rainy下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 風(fēng) windy 有風(fēng)的
cloud 云 cloudy有云的
sun 陽光 sunny 晴朗的
三、一般疑問句Canyou…?的回答形式有兩種，肯定回答是：Yes,I can. 否定回答是: No, Ican’t.
一般疑問句Can I …?的回答形式也有兩種，肯定回答是：Yes, youcan. 否定回答是: No, youcan’t.
四、同義詞： How about …? ===What about…? 怎么樣?
五、當(dāng)問某個(gè)地方的天氣如何時(shí)，要用What’sthe weather like in +地名?
如：What’s the weather like inBeijing?北京的天氣怎么樣?
第五單元：
一、Can I help you ?是一般購(gòu)物時(shí)，售貨員的禮貌用語。
二、How much 與How many的區(qū)別：
1、Howmuch 意思是多少錢?用來問物品的價(jià)格。在回答時(shí)一般要有表示價(jià)錢的單位。如：
問一件物品的價(jià)錢時(shí)用
How much is …?
How much is this jacket?
這件夾克衫多少錢?
It’s forty-five yuan.它是45元。
問多件物品的價(jià)錢時(shí)用
How much are …?
How much are these books?
這些書多少錢?
They are ninety-nine yuan.
它們是99元。
2、How many意思是多少。用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面跟名詞的復(fù)數(shù)形式，回答時(shí)一般數(shù)字后面沒有單位。如：
How many cows do you have?
你有多少頭奶牛?
I have 12. 我有12頭。
How many horses are there ?
那兒有多少匹馬?
They are 12. 有12匹。
提高自己的閱讀理解能力，中考閱讀理解難度不大，但也要強(qiáng)化訓(xùn)練一下，一方面每天早晨朗讀課文，另一方面每天做幾篇閱讀練習(xí)。
掌握英語寫作技巧，嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。
做整套的試卷，前期做套卷，目的是查漏補(bǔ)缺，找出你還掌握不完全的知識(shí)，所以不用講究速度，可以做慢點(diǎn)兒，爭(zhēng)取做對(duì)即可。后期做套卷，目的是訓(xùn)練速度，要掐表做，如果連卷子都答不完，何談高分?當(dāng)然，如果每天時(shí)間緊張，不夠完成一整套試卷，可以分題型做，比如完形和閱讀，控制在7分鐘內(nèi)做完，作文控制在35分鐘內(nèi)。提前提高速度，考場(chǎng)上就不會(huì)慌張。
掌握英語寫作技巧
可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。從根據(jù)提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。在練習(xí)時(shí)，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關(guān)系，使句意表達(dá)連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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