人教版四年級英語下冊電子課本
人教版小學(xué)四年級英語下冊電子課本
英語學(xué)習(xí)是一個很漫長的過程，需要自己長期不斷的積累，下面小編為大家?guī)砣私贪嫠哪昙売⒄Z下冊電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!
人教版四年級英語下冊電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對話框回復(fù)【4】獲取四年級語文、四級數(shù)學(xué)、四年級英語電子課本資源。
四年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法
對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手。首先家長可以用幾句話介紹一下故事(或者電影)，如果有圖讓孩子看插圖，這樣孩子就會清楚課文(電影)大概講的是什么事情。然后提出一些引導(dǎo)性問題，為孩子確立聽力訓(xùn)練目標(biāo)，比如“你知道這個故事發(fā)生在哪里嗎?”“人物都有誰?”“具體發(fā)生了什么事情?”“結(jié)局是什么?”提問后家長播放音頻或者朗讀故事，在可能的情況下要使用手勢和模擬動作。從一開始就要訓(xùn)練孩子不做任何準(zhǔn)備去聽，也不通過翻譯。讓孩子適應(yīng)英語語音，并理解他們聽到的內(nèi)容。家長針對提出的問題，讓孩子試著回答，以檢查孩子是否理解。
家長也可以用簡單的英語和孩子對話交流，只要孩子能把意思說明白的，不要追究語法正確與否，更不要給他講語法知識。他積累的越多，會說的就越多。孩子太小，往往學(xué)了后面忘了前面。您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并及時與老師交流，以便幫助孩子及時解決問題。
在聽錄音的后家長要鼓勵孩子進行模仿。對于一些沒有任何英語基礎(chǔ)的家長來說，和孩子一起學(xué)英語也是個很好的選擇，可以也擇與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，這樣既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
小學(xué)四年級英語怎樣學(xué)
1. 要多讀課文
在小學(xué)四年級，教科書的內(nèi)容將比三年級的內(nèi)容高深得多。但是，不用擔(dān)心，四年級教科書的內(nèi)容也不會特別困難，并且小學(xué)生還是可以適應(yīng)的。
因此，小學(xué)生有必要以課本為中心，根據(jù)書中自帶的音頻資料朗讀英語單詞，并記住每個單詞的發(fā)音和單詞的含義。
然后，根據(jù)音頻資料去跟讀音頻資，以便可以隨心所欲地閱讀和朗讀課文。這不僅可以提高小學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還可以幫助其發(fā)展語感。
2. 需要家長們的幫助
小學(xué)四年級的英語課本大多數(shù)都是對話形式。如果希望孩子加深對課文內(nèi)容的印象，則就需要家長們的幫助。
可在孩子完成作業(yè)后，可以拿出課本和孩子一同進行課本上的情景對話。表演后，可以互換角色，這可以幫助孩子們充分理解課文中表達(dá)的內(nèi)容。
可以說，這為孩子們創(chuàng)造了一個英語環(huán)境，同時也幫助孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，這對孩子們提高學(xué)業(yè)成績很有幫助。
3. 幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
許多小學(xué)生英語表現(xiàn)不佳，不能完全歸咎于學(xué)習(xí)不努力，很可能是為了記住知識點都是采用死記硬背的方式。
英語是一門語言，學(xué)習(xí)語言需要遵循規(guī)則才能很好地學(xué)好。如果只是簡單地機械地重復(fù)學(xué)習(xí)，將會違背學(xué)習(xí)規(guī)律并且消磨了學(xué)習(xí)興趣，這就是英語成績逐漸下降的原因。
因此，家長們有必要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們有足夠的學(xué)習(xí)英語的動力。
小學(xué)四年級下冊英語知識點
1、- Can I help you?我能幫你嗎?
-Yes. These shoes are nice.
Can I try them on?
好的，這些鞋子很漂亮。我能試試嗎?
2、-They’re too small.他們太小了。
They are just right.他們正好。
3、-How do you like this skirt?
這條短裙你覺得怎么樣?
-It’s very pretty. 他們很漂亮/。
4、-How much is this skirt?
這條短裙多少錢啊?
-It’s $ 89. 89美元。
5、- How much are these gloves?
這些手套多少錢啊?
-It’s 10 yuan. 10元錢。
小學(xué)四年級下冊英語知識點總結(jié)
【Let’s do】
Go to the library. Read a book.
去圖書館看書
Go to the teachers’ office. Say hello.
去教師辦公室問好
Go to the playground. Play football.
去操場踢足球
Go to the garden. Water the flowers.
去花園澆花
【句型】
1、- Where’s the teachers’ office?
教師辦公室在哪里?
-It’s on the first floor.
它在一樓。
2、- Is this the teachers’ office?
這是教師辦公室嗎?
-No, it isn’t. 不，不是。
The teachers’ office is next to the library.
教師辦公室緊挨著圖書館。
3、Is that the computer room?
那是計算機房嗎?
4、- Do you have a library?
你們有圖書館嗎?
-Yes, we do. 是的，我們有。