假期作業(yè)無疑可以讓你鞏固知識，不至于遺忘得重新復(fù)習(xí)，節(jié)省學(xué)習(xí)時間，而且假期作業(yè)的目的也不是讓學(xué)生的時間都用在寫作業(yè)上面。下面小編為大家?guī)硇W(xué)四年級寒假語文練習(xí)題附答案，希望對您有所幫助!

小學(xué)四年級寒假語文練習(xí)題附答案

一、把下列的詞語補(bǔ)充完整。

危峰(　)立　　隨心所(　)　　(　)想天開　　出其(　)意

腹(　)受敵　　永(　)人間　　聚(　)會神　　爭先(　)后

二、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

精誠所加　　　　種瓜點豆

清明前后　　　　言而有信

與朋友交　　　　金石為開

螞蟻搬家蛇過道　　　　澄江一道月分明

落木千山天遠(yuǎn)大　　　　帶雨云埋一半山

浮天水送無窮樹　　　　明日必有大雨到

答案

一、

危峰(兀)立　　隨心所(欲)　　(異)想天開　　出其(不)意

腹(背)受敵　　永(駐)人間　　聚(精)會神　　爭先(恐)后

二、

精誠所加——金石為開

清明前后——種瓜點豆

與朋友交——言而有信

螞蟻搬家蛇過道——明日必有大雨到

落木千山天遠(yuǎn)大——澄江一道月分明

浮天水送無窮樹——帶雨云埋一半山

小學(xué)四年級提高語文成績的方法

一、多觀察：

仔細(xì)觀察寫作對象，觀察越仔細(xì)，了解越充分，可寫的內(nèi)容就越多。不僅要用眼睛去看，更要用頭腦去想。

二、多閱讀：

閱讀可以增加我們的詞匯量，“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀還可以借鑒別人的寫作方法。

建議：

1、多讀詩，讀唐詩宋詞，現(xiàn)代散文詩都要讀，盡量用詩人的角度理解詩歌，記2、堅持每天讀一篇文言文，而且要大聲地朗讀，體會古典文學(xué)作品的韻律和節(jié)奏。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常接觸，對培養(yǎng)語感有好處。

3、多看一些出色散文，體會修辭的運用。

4、多讀短篇小說、小小說。短篇小說惜墨如金的精簡有助于養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

5、讀一些名人傳記，這對豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。

6、每天看新聞、讀報紙30分鐘，可以為學(xué)生提供寫作素材。

三、做到三個堅持：

1、堅持閱讀;2、堅持背誦;3、堅持練筆

四、做個有心人：

備個小本子，看到有好詞好句把他們記下來，;生活中，有好的素材也隨時記錄下來。語文的學(xué)習(xí)，實際上是一個語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，它也是一個語文修養(yǎng)積淀的過程，并不是一蹴而就的。所以，如果，同學(xué)們能按照以上的要求踏踏。實實地做到，定會有所收獲。

小學(xué)生四年級語文成績差的原因分析

教師方面

我想每一位老師在學(xué)完聲韻母之后，都會給學(xué)生布置作業(yè)，讓學(xué)生抄寫很多遍，以便于孩子能夠記住。但是很多老師在布置完作業(yè)后，卻忽略了一項很重要的事情，那就是檢查孩子的作業(yè)完成情況。這里所說的作業(yè)完成情況不是僅指書面上的完成，而是孩子是否實實在在的掌握了知識。

家長方面

有些家長可能根本沒時間兼顧孩子的作業(yè)完成情況，壓根不知道孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，只有當(dāng)孩子的成績單擺在面前時，才會恍然大悟，“哦，原來自家孩子的成績那么差”。

通常狀況下會責(zé)問孩子一番詢問孩子成績?yōu)槭裁磿@么差，然后叮囑孩子好好學(xué)習(xí)，隨后就不了了之了。如此往復(fù)循環(huán)，結(jié)果是孩子對家長的叮囑言行變得麻木，學(xué)習(xí)成績依舊如此。

其實家長能做的不僅只有叮囑和埋怨，更多的應(yīng)該是參與孩子的學(xué)習(xí)，無論任何方式的參與。比如一句關(guān)心、比如靜待陪伴、比如和孩子一起互動。

孩子方面

不勤于動筆

俗話說：好記性不如爛筆頭。記性再好，也不如用筆經(jīng)常去記記。

因為人的記憶是有限的，你記的東西越多，前面的東西就會忘記得越快，如果用筆記下來，那就永遠(yuǎn)存在，想用的時候，就十分方便。

答題不規(guī)范

考試答題規(guī)范對于分?jǐn)?shù)影響是很關(guān)鍵的，影響答案的正確性和正確率。

很多孩子明明答案是正確的，卻沒有拿到滿分，是因為忽略了答題的規(guī)范性。

答題不規(guī)范，會直接造成非智力因素造成的考試失分。

思想問題

思想問題也是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)差的原因。思想問題包括：不想學(xué)習(xí);個性強(qiáng)，故意不寫作業(yè)，時常故意惹老師與家長生氣，考試故意不寫等等。一般這樣的孩子都很聰明，精力旺盛。這樣的孩子特點是家長和老師越批評，就越對著干。

這樣的孩子一般是“順毛驢”，家長一定堅決杜絕打罵，否則效果更差。這樣的孩子家長除了平時要多陪孩子，還要多與學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，多與孩子溝通，多表揚孩子。還可以挖掘孩子興趣點，建立孩子自信!如果這樣的孩子留級會毀掉孩子的一生。

語文版四年級上冊語文課本內(nèi)容

第1課《綠葉的夢》

第2課《蘆葉船》

第3課《一只貝》

第4課《快樂的暑假》

第5課《古詩三首》

第6課《觀潮》

第7課《火燒云》

第8課《四季童話》

第9課《滿山的燈籠火把》

第10課《樹葉都是綠色的嗎》

第11課《成長》

第12課《球王貝利》

第13課《麻雀》

第14課《讓它們自由生息》

第15課《蒲公英的夢》

第16課《臺灣蝴蝶甲天下》

第17課《小草之歌》

第18課《爭吵》

第19課《小澤征爾的判斷》

第20課《皮巧根橋》

第21課《一塊特別的石頭》

第22課《地圖上的發(fā)現(xiàn)》

第23課《新型玻璃》

第24課《人類的“老師”》

第25課《倔強(qiáng)的小紅軍》

第26課《小兵張嘎奪槍記 》

第27課《虎門銷煙》

第28課《“0”的突破》

第29課《重陽節(jié)的傳說》

第30課《寓言兩則》

第31課《快樂王子》

第32課《牛郎織女》

語文版四年級上冊必背古詩詞

1.《望洞庭》 劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

2.《菊花》 元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

3.《楓橋夜泊》 張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。