單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時(shí)，要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。下面是小編整理的四年級(jí)寫景作文怎么寫，歡迎閱讀!

　　四年級(jí)寫景作文1

　　夏天到了，我來到郊外發(fā)現(xiàn)了美麗的夏天。

　　紅彤彤的太陽(yáng)照著大地，小鳥在天空中自由飛翔。眼前是連綿不斷的群山，山上長(zhǎng)著茂密的樹木，高高的樹桿直沖云端，樹蔭下小草伸著懶腰，野花跳著草裙舞，有了樹蔭的保護(hù)它們不怕火辣辣的太陽(yáng)了。山腰有一口池塘，池塘邊柳樹又綠又長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)搖擺，它在招呼小朋友：“這里有美麗的夏天呢!”池塘里長(zhǎng)著許多荷花，荷花的根深深扎進(jìn)淤泥里，荷花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，沒有分支，每根莖的頭上頂著一片又大又圓的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開的綠傘。一陣風(fēng)吹來，無數(shù)的綠傘一齊搖頭晃腦，又像海里掀起了波濤。荷葉中間有許多荷花。有的含苞欲放，有的才開出兩三瓣，有的已經(jīng)盛開了。荷花的香味引來了幾只蜻蜓。池塘里的美景不禁讓我想到了宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@方池塘里不僅可以看到蜻蜓，瞧，一群愛湊熱鬧的小鴨子也游來了。有的戲水，有的勇敢地潛入水里捉小魚，有的側(cè)著腦袋欣賞自己的倒影……

　　這真是一個(gè)美麗的地方，真是一個(gè)美麗的夏天!

　　四年級(jí)寫景作文2

　　我眼中的夏天是炎熱的。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，高高的掛在天邊，把大地烤的火辣辣的，大黃狗都躲在樹蔭下，吐出紅紅的舌頭，直喘氣。正午，大街上沒有了人的蹤影，小區(qū)里顯得格外安靜，只聽見知了在樹上大聲的叫著：“熱啊，熱啊!”所有人都躲在空調(diào)房里，不敢出門。

　　我眼中的夏天又是美麗的。小區(qū)里、馬路邊的樟樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，像涂了一層蠟。在這個(gè)季節(jié)里，西湖的荷花開的正艷呢，。有的還是花骨朵;有的苞很大，似乎馬上就要開放;有的已經(jīng)開放，露出粉紅色的笑臉。這是，一陣微風(fēng)吹來，荷花翩翩起舞，好像在歡迎我的到來，我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

　　我眼中的夏天還是甜蜜的。各種甜甜的時(shí)令水果，把冰箱塞得滿滿的。還有各種冷飲、棒冰等。

　　這就是我眼中的夏天，它雖然炎熱，但又那么美麗、甜蜜。我喜歡夏天。

　　四年級(jí)寫景作文3

　　春天走了，夏天到了，田園里的景色也改變了。

　　莊稼地上，春天綠油油的麥苗已經(jīng)長(zhǎng)成了夏季青青的麥穗，彎著腰隨風(fēng)飄動(dòng)，展示了生命的魅力;春天金黃色的油菜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的新種子，讓人感覺到希望與未來……夏季田園的景物，多得說都說不完。

　　單說這麥穗，它就很美麗。我很難想象麥苗變化成麥穗的過程。幾個(gè)月前看麥苗，它綠綠的，以立正的姿勢(shì)面對(duì)大家，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵為我們站崗放哨;幾個(gè)月后看麥穗，它青青的，就如同小姑娘的麻花辮，一節(jié)編一節(jié)，纏繞著向上生長(zhǎng)。只是短短幾個(gè)月的時(shí)間，麥子的變化就這么大。如果細(xì)看青麥穗，它也很美。沒有風(fēng)的時(shí)候就像一朵鮮花;有風(fēng)時(shí)就像青色的海洋。我覺得，金黃的麥穗固然讓人感受到豐收的喜悅，可青青的麥穗?yún)s更能讓人感受到勃勃的生機(jī)。

　　再說這田園里的果樹。果樹上以結(jié)出了棗子大的果實(shí)。幼嫩的蘋果、梨、桃子懸掛在枝頭。水果還沒有成熟，顏色都青青的，讓人看見了就感到嘴里酸酸的。

　　初夏季節(jié)，大自然給予了我們清新的生活環(huán)境。是夏天帶給田園這特有的生機(jī)與氣息，我愛這初夏美麗的田園。

　　四年級(jí)寫景作文4

　　清晨，睜開雙眼，聽見窗外淅淅瀝瀝聲過后，原來是下雨了，下起了入春以來的第一場(chǎng)雨。走出屋子，微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨絲遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處近處的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。

　　雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被塵封在密如珠網(wǎng)的雨絲中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，街道、樓房、車輛，都只剩下了一個(gè)模糊的輪廊。我走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴飄落在臉上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來的消息。

　　雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也早已濕潤(rùn)了，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織那綠色的地毯。萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。

　　多么神奇的春雨呀。在春雨的滋潤(rùn)下，樹是新的，新得綠芽滿枝;草是新的，新得嬌嫩纖弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是全新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

　　四年級(jí)寫景作文5

　　聽，輕輕地，它邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，來到了這個(gè)世界。春雨，它伴著一陣陣涼爽的春風(fēng)襲來了，沙沙沙，沙沙沙……

　　春雨是什么顏色的?蜜蜂揮動(dòng)著翅膀說：“春雨是黃色的，它使迎春花盛開?！睏盍λπ惆l(fā)說：“春雨是綠色的，它使柳葉變青?！崩婊ň`開笑臉說：“春雨是白色的，它使梨花變白?！倍∨笥褌冋f：“春雨是五顏六色的?！?/p>

　　春雨的歌聲也十分動(dòng)聽，它喚醒了沉睡的小草，小草從地下探出頭來迎接春天的到來。它流到小溪旁唱歌，讓沉睡的小溪醒來，溪水把厚厚的冰塊融化，變成水流給春雨伴奏?！岸《《?hellip;…”河中的小魚也被吵醒了，游了過來為春雨伴舞。

　　春雨來到了校園里，同學(xué)們看到春雨，不禁吟誦起詩(shī)歌：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

　　春雨始終密密麻麻，不緊不慢地下著。這牛毛般的雨絲，從空中飄下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切顯得朦朦朧朧。

　　我愛這多姿多彩的春雨。