四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文五篇
四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文五篇
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真是豐富多彩，背靠背夾氣球，抽獎(jiǎng)，夾彈珠……應(yīng)有盡有。你還記得你小時(shí)候參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?小編在這里整理了四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文五篇，希望能幫助到您。
四年級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作文一
春天來了，天氣漸漸暖和了。我們一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也已經(jīng)拉開了帷幕。
這場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真是豐富多彩，背靠背夾氣球，抽獎(jiǎng)，夾彈珠……應(yīng)有盡有。
最有趣的要數(shù)兩人三足了。游戲規(guī)則：男女生各一隊(duì)，每隊(duì)分若干小組，每組兩個(gè)人。兩人并排站立，把相鄰的腳用繩子捆起來，走到對(duì)面標(biāo)志處往回返，然后下一組再上，哪組最先完成就獲勝。
一開始我們懷著必勝的心情，可當(dāng)我上場(chǎng)的時(shí)候又激動(dòng)又緊張。我接過繩子從我和同伴的腿繞過去打了個(gè)結(jié)，當(dāng)我走的時(shí)候把腳剛抬起來就覺得有千斤重的東西拖在我腳上，我恨不得把繩子解開跑過去，可這不行。我們硬著頭皮往前走，差點(diǎn)把我摔倒。如果這樣走下去肯定是不行的，于是我想了一個(gè)好辦法，我對(duì)同伴說：“我數(shù)1的時(shí)候我們用沒有捆住的腳走路，數(shù)2的時(shí)候用捆著的腳走路，這樣我們既節(jié)省了時(shí)間又可以最先到達(dá)?！蔽覀兙瓦@樣1，2，1，2……地向前走去，最終領(lǐng)先到達(dá)了終點(diǎn)，取得了勝利。
其實(shí)，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，很多事情都需要總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不能一味地蠻干。
四年級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作文二
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要召開了，我已經(jīng)迫不及待了。為了能在比賽中取得好成績(jī)，我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間呢!
跳高比賽就要開始了，我走進(jìn)了跳高室?！邦A(yù)備，開始!”裁判喊。首先是高年級(jí)的跳，他們一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)跳得優(yōu)雅?！白詈笾挥?個(gè)名額了，馬上就該四年級(jí)跳了?！辈门性俅魏暗馈?/p>
五、六年級(jí)一二三名的分?jǐn)?shù)出來了，看著哥哥姐姐們的成績(jī)，我羨慕極了。該四年級(jí)上場(chǎng)了，首先是401班王子誠(chéng)，那就是我啦!跳高室非常熱鬧，啦啦隊(duì)加油的聲音此起彼伏，而我此刻十分緊張，心里七上八下的。一開始，我覺得那跳桿正在譏笑我，我很生氣，一下子就跳過去了。
經(jīng)過多輪比賽，那跳高桿逐漸上升，這次我感覺那桿子正在說：“加油，跳過我!”我深吸一口氣，又是一下子就跳了過去?，F(xiàn)在的場(chǎng)面更加熱鬧了，馬上就要爭(zhēng)奪一二三名了。我卯足了勁，正想奮力沖過去，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，而我恰巧踩在了松的鞋帶上，我不僅沒能跳過去，還摔了個(gè)狗吃屎。真是倒霉極了，前三名與我無緣了。
比賽結(jié)束了，我很難過，媽媽勸慰我說，失敗乃兵家常事，我已經(jīng)享受了比賽的樂趣，不用太在乎比賽的結(jié)果。媽媽說得對(duì)，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我再努力。
四年級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三
周四下午，天氣晴朗，朵朵白云在天上自由地飄著，微風(fēng)輕拂，讓人感到舒暢。整個(gè)四年級(jí)的老師和同學(xué)們都匯集到了操場(chǎng)上，人聲鼎沸，熱鬧非凡，準(zhǔn)備舉行拔河比賽。
體育老師拿出一條粗粗的繩子，對(duì)大家說：“同學(xué)們，咱們今天要舉行拔河比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！崩蠋煱汛执值睦K子放在地上，哇!好粗的繩子啊，這條繩子足有我的手腕粗，可真像條巨龍穿行在大地。
先是四(3)班對(duì)戰(zhàn)四(4)班，四(3)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很強(qiáng)壯，人高馬大的，所以四(3)班毫不費(fèi)力的贏了。
輪到我們四(2)班上場(chǎng)了，和我們班對(duì)戰(zhàn)的是四(5)班。伴隨著兩聲哨響，比賽開始了。只看見我們班的“大力士”--馬子涵同學(xué)雙手緊緊抓著繩子，身子向后仰著，雙腳緊緊抓地，頭上冒著汗珠……對(duì)方班的小胖子也不示弱，他雙手被勒出了紅印，頭上也冒出了汗珠……不好!眼看著我們班快要輸了，我便和同學(xué)們當(dāng)起了啦啦隊(duì)?！八?2)加油!四(2)加油!……”老師也示意他們向后拉。隨著兩聲哨響—“嘟嘟” —“四(2)班贏了，太好了!”我們吶喊著!拔河比賽就這樣在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
我被這次有趣的拔河比賽深深吸引住了，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的樂趣，也讓我品嘗到了成功的喜悅。
四年級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作文四
校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天，六個(gè)班我們位居第四。要想咸魚翻身，進(jìn)入前三，就得在最后的三個(gè)項(xiàng)目中獲得名次。全班的心都吊著：我的心吊著，班長(zhǎng)的心吊著，體育班委的心吊著，班主任的心吊著，當(dāng)然最緊張的肯定是單人跳繩比賽小A。
一聲哨響，比賽開始。開頭一切順利，小A持續(xù)第二。就在他扭頭看了一下旁邊的運(yùn)動(dòng)之后，魔咒來了。他對(duì)自己說“快!快!快!”可是事與愿違，當(dāng)他加快速度的時(shí)候，繩子和他的右腳親密接觸了一下。繩子照常想從他的腳下爬起來、跳起來，可是在與右腳親密接觸后，繩子變得軟綿綿的，怎么也提不起來。左腳等得急了，就在繩子好不容易落下時(shí)，身體差點(diǎn)倒下。好不容易撐住，小A已經(jīng)沒有了剛才的從容，他的圓臉憋得通紅，嘴巴張得可以吞下一只西瓜，聲音呼哧呼哧得像八級(jí)臺(tái)風(fēng)，汗珠像雨點(diǎn)一樣從他的額頭上滾落。好在他手上工作并沒有停止，仍然在飛快地甩著繩，甩著繩。我們啦啦隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)都用手捂著嘴，估計(jì)大家都像我一樣，盡量不讓自己的心跳出來。
跳著跳著，這時(shí)小A一不小心踩到了繩子。撲通一聲，摔倒了。一個(gè)女同學(xué)，啦啦隊(duì)的，“啊”一聲尖叫了出來，又一下子噎了回去。這時(shí)，裁判喊道：只有15秒了。小A瘋狂地抓著地板，想東山再起，可是沒有機(jī)會(huì)了，Game is over。他低著腦袋，垂頭喪氣地看著地板，好像希望從地板上能找回失去的分?jǐn)?shù)似的。要知道他這次只跳了160幾個(gè)，他平時(shí)成績(jī)能跳200多個(gè)呢。
火爆脾氣的體育委員沖上去就罵：“看你干的什么好事!叫你不要失誤，你還失誤!”在一旁的班長(zhǎng)，趕緊把體育委員拉到一邊，安慰小A：“不要緊，你已經(jīng)很努力了。”班主任拍了拍小A的肩膀。還有一些同學(xué)嘰嘰咕咕地埋怨著。小A什么話也不說，一個(gè)人走向墻角，背對(duì)著我們，肩膀抽泣起來。
哎，比賽有輸有贏。怎么能成者為王敗者寇呢?!小A，我不怪你!不管怎樣，我知道你在比賽前每天拼命訓(xùn)練了，這仍然是一場(chǎng)完美的比賽!
四年級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作文五
為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班還專門捐錢給運(yùn)動(dòng)員們買水和巧克力，所有的同學(xué)都積極響應(yīng)，就連老師也不例外，還有人專門從家里帶了一桶純凈水來。
開幕式過后，田徑比賽開始了。由管冠宇和陳思雨同學(xué)代表我們班參加男子一百米預(yù)賽。槍聲剛落，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，爭(zhēng)先恐后地向著終點(diǎn)跑去。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都是汗流浹背，可誰也不甘示弱?！凹佑?”“快跑!堅(jiān)持住!”喝采聲、叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過大聲的喊叫，把自己全部的力量都傳給正向著終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員們。最終，我們班的陳思雨和管冠宇都獲得了男子一百米預(yù)賽的第一名。不僅如此，我們班還在女子跳高比賽中獲得了第三名的好成績(jī)。下午，男子一百米決賽開始了?？上У氖牵芄谟钣捎谄鹋軙r(shí)的失誤，盡管后來奮力直追，還是只得了季軍。雖然他并沒有獲得很好的成績(jī)，但是他已經(jīng)盡力而為了，我們并不會(huì)怪他……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有許多人把喝完的水瓶和塑料袋亂扔，我們班的同學(xué)主動(dòng)去拾垃圾，到了中午放學(xué)，足足拾了一大箱子瓶子，不但將它們賣掉，作為班費(fèi)，還保護(hù)了環(huán)境。
作為我們班上的一員，我為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏和同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的舉措而感到自豪!
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