對于小學五年級的小學生們而言，我們不僅要學會對五年級的數學知識點進行總結，還要掌握好正確的學習方法 。下面小編為大家?guī)?span>蘇教版五年級數學電子課本(下冊)，希望對您有所幫助!

蘇教版五年級數學電子課本(下冊)

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江蘇數學是蘇教版還是人教版

江蘇數學是蘇教版。江蘇小學數學用的教材是蘇教版，他和別的地區(qū)教材是不一樣的，蘇教版和別的版還是有區(qū)別的，相對來說，蘇教版學的比較超前一點。江蘇的學生是出了名的難吶，就是因為他們的教材比較難，孩子學的比較累。還有他們學校的那種氛圍比較好，大家都愛學習。江蘇數學教材用的是江蘇教育出版社版本，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F出的教材。

五年級數學復習要點

1、小數乘整數：意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5是多少。

計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

2、小數乘小數：意義——就是求這個數的幾分之幾是多少。

如：1.5×0.8整數部分是0就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8整數部分不是0就是求1.5的1.8倍是多少。

計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡;小數部分位數不夠時，要用0占位。

3、規(guī)律：一個數0除外乘大于1的數，積比原來的數大; 一個數0除外乘小于1的數，積比原來的數小。

4、求近似數的方法一般有三種：

⑴四舍五入法;⑵進一法;⑶去尾法

5、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。

6、小數四則運算順序跟整數是一樣的。

7、運算定律和性質：

加法：加法交換律：a+b=b+a

加法結合律:a+b+c=a+b+c

乘法：乘法交換律：a×b=b×a

乘法結合律：a×b×c=a×b×c見2.5找4或0.4，見1.25找8或0.8

乘法分配律：a+b×c=a×c+b×c或a×c+b×c=a+b×cb=1時，省略b

變式： a-b×c=a×c-b×c或a×c-b×c=a-b×c

減法：減法性質：a-b-c=a-b+c

除法：除法性質：a÷b÷c=a÷b×c

五年級數學學習方法

1、要打好基礎：數學是一門系統(tǒng)性強，前后內容聯(lián)系十分緊密的學科。就學校老師教學的內容而言，前面的內容往往是后面學習必備的基礎，前面沒有學好，肯定影響后面知識的學習。學習數學必須遵循從基礎學起，循序漸進，逐步擴展的原則。如果你在以前的數學基礎沒有打好，那必須把以前欠缺的知識補起來，這一點非常必要。就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才能夠在上面建造一層、二層、三層……。當然要補上所欠缺的基礎知識，是很不容易的。

2、要重視解決問題的方法和過程。學習數學知識，既要重視做題的結果，更要重視解決問題的方法和過程。重結果只會導致模仿、死記硬背、生搬硬套，若遇到陌生題型往往就會束手無策。只有注重解題過程和解題方法的同學，思維才能夠得到真正的鍛煉，才會變得越來越聰明。而實際上有些同學在學習中，只注重某道題目結果等于幾，而不想搞清楚為什么等于幾?比如一些圖形方面的計算公式，我們不但要記住它，更要理解這些公式是怎樣推導出來的，采用什么方法推倒出來的?這樣我們才能夠靈活運用，融會貫通。就算忘記了公式我們可以再推導，再總結出來。我們的分析和推理能力才能夠提高。

3、要做適當的練習。學習數學離不開做題。沒有及時去練習，那么學會的計算方法很快可能就忘記了。所以為了更好的掌握舊知識和獲得新的知識，做適當的練習題，是很有必要的。

4、要善于找規(guī)律，善于總結歸納，遷移類推，舉一反三。數學是一門規(guī)律性很強的科目，學習數學就必須善于尋找數學規(guī)律，善于總結。要能夠觸類旁通，把新舊知識有機的結合起來，系統(tǒng)起來，整理成框架。所謂萬變不離其宗，我們掌握了數學知識的體系，我們就有解決綜合題目的能力。 五、要盡量做到課前預習。有預習的效果是不同的。因為如果你有預習，就會對今天要學的知識有個大概的了解，既鍛煉了自學的能力，又有助于聽老師講課時做到有的放矢，提高聽課的效率。