人教版五年級(jí)上冊(cè)英語電子課本下載
人教版五年級(jí)上冊(cè)英語電子課本完整版下載
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績(jī)已屬于過去，新學(xué)期，我們?cè)撛趺磳W(xué)好五年級(jí)上冊(cè)英語呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版五年級(jí)上冊(cè)英語電子課本下載，僅供參考。
人教版五年級(jí)上冊(cè)英語電子課本
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五年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)
Unit 1 What’s he like?
1. 描述人的外貌單詞
old 老的 young 年輕的 tall 高的 short 矮的
fat 胖的 thin 瘦的
2. 描述人的性格的單詞
kind 和藹的 strict 嚴(yán)厲的 polite 有禮貌的 clever 聰明的
hard-working 努力的 helpful 樂于幫助人的
3. 重點(diǎn)句型
(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?
(誰是你的英語/音樂/美術(shù)/科學(xué)/數(shù)學(xué)/語文老師?)
---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 瓊斯先生/瓊斯小姐/瓊斯太太/瓊斯女士
(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.
對(duì)人的性格和外貌提問，可用上面表示外貌和性格的單詞回答。
(3)---Is he/she strict? 他/她嚴(yán)厲么?
肯定回答Yes, he/ she is. 是，很嚴(yán)厲。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不嚴(yán)厲。
Unit 2 My week
1.星期一到星期天首字母要大寫。
Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)
Wednesday 星期三 (wed.) Thursday 星期四 (Thur.)
Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.)
Sunday 星期天(Sun.)
2.watch TV 看電視 do homework 家庭 read books 看書
wash my clothes洗衣服 play football踢足球
3.本單單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)怎樣問星期及怎樣回答。
今天是星期幾? What day is it today?
今天是星期一。 It’s Monday.
4.問星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?
我常做家庭作業(yè). I often do homework.
你們星期三常上些什么課? What do you have on Wednesday?
我們上語文、數(shù)學(xué)和英語. We have Chinese math and English.
3. What about you? 那你呢? (用于來問別人同樣的問題而又不重復(fù)前面的'問句。)
4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.
Unit 3 What would like?
1.食品類(hungry 餓的時(shí)候吃eat)
ice cream 冰淇淋 hamburger 漢堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉
2.飲料類(thirsty 渴的時(shí)候喝drink)
tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水
3.形容味道類單詞
delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鮮的 sweet 甜的 hot 辣的
4.吃飯時(shí)，詢問他人想吃和想喝什么時(shí)，
----What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么?)
----I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please
(我想要一個(gè)三明治/漢堡/冰淇淋.)
tea/milk/juice/water , please. 我想要點(diǎn)茶/牛奶/果汁/水。
注意：可數(shù)的食物也可以在前面加上數(shù)字，表示幾個(gè)
如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please.
我想要兩個(gè)漢堡/三個(gè)三明治/五個(gè)冰淇淋.
5.當(dāng)你想知道你朋友或父母最愛吃的食物或最愛喝的東西是什么時(shí)，
---What’s your favourite food/drink?
---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.
Unit4 What can you do?
1.我們的才藝愛好
dance 跳舞 draw cartoons 畫漫畫 do kung fu 練武術(shù)
sing English songs 唱英語歌 play the pipa 彈琵琶
swim 游泳 speak English 說英語 cook 烹飪
play basketball打籃球 play ping-pong 打乒乓球
注意：樂器名詞前要加the，但是球類名詞前不加the。
2.當(dāng)舉辦宴會(huì)時(shí)，調(diào)查同學(xué)們會(huì)什么時(shí)，可以這樣問：
---what can you do for the party? (你能為聚會(huì)做什么?)
---I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我會(huì)跳舞/打武術(shù)/彈琵琶。)
3. ---Can you swim/cook/play ping-pong? (你會(huì)游泳/烹飪/打乒乓球嗎?) X| k |B| 1 . c| O |m
----Yes.，I can./ No, I can’t. 是的，我會(huì)。/不，我不會(huì)。
Unit5&Unit6
1.there be句型包括：
(1)單數(shù)形式(只有) there is a/an…..+名詞單數(shù)
如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.
(這里有一個(gè)鐘/自行車/相片/水瓶)
There is an apple/egg.( 這里有一個(gè)蘋果/雞蛋)
(2)復(fù)數(shù)形式(兩個(gè)及以上的)
There are +具體數(shù)字(two/three)/many/some+名詞復(fù)數(shù)
如：There are two bikes. 這里有兩輛自行車。
There are some buildings. 這里有一些建筑。
There are many trees. 這里有許多樹。
2.當(dāng)詢問他人這里有什么嗎時(shí)，只需要把There is… 變成 Is there…? There are…變成Are there...?
如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.
(這里有一條河/一座小山/一片森林/一座高山。)
Is there a river/hill/forest/lake/mountain?
(這里有一條河/一座小山/一片森林/一座高山嗎?)
肯定回答：Yes， there is.
否定回答：No，there isn’t.
(2) There are four bridges/villages. (這里有四架橋/四個(gè)村莊)
Are there four bridges/villages?(這里有四架橋/四個(gè)村莊嗎?)
肯定回答：Yes， there are.
否定回答：No，there aren’t.
3.當(dāng)問球在哪里時(shí)，應(yīng)該問：
---Where is the ball?
---It’s in beside/ behind/above/in front of the dog.
(他在小狗的旁邊/后面/上面/前面。)
人教版五年級(jí)英語試題
筆試部分(80分)
I： 選出劃線部分部分字母發(fā)音不同的一項(xiàng)。(10分)
( )1. A: dog B: go C: hot
( )2.A: pig B: milk C: like
( )3.A: red B: bed C: she
( )4. A: apple B: make C: cat
( )5. A: good B: book C: room
II： 英漢互譯(10分)
1. a place of interest _____________ 2. 乘公交車____________
3. 打開___________________ 4. November third _____________
5. 堆雪人_____________________
III： 想一想，再寫出兩個(gè)同類詞。( 10分)
1. America _____________ _____________
2. east _____________ _____________
3. piano _____________ _____________
4. February_____________ _____________
5. spring _____________ _____________
IV： 選出最佳答案(10分)
( )1. Each season ___ three months. A: have B: is C: has
( )2. ____ are you going there? A: How B: What C: Where
( )3. Have a good time! _______.
A: OK B: Thank you C: Yes
( )4. Yesterday ____ my father’s birthday. A: is B: was C: are
( )5. When were you _____? A: born B: burn C: day
( )6. ____ is in spring. A: February B: August C: September
( )7. I often pick apples in _____.
A: today B: fall C: spring
( )8.如何告訴別人你擅長(zhǎng)彈吉他。 A: I’m interested in music.
B: I’m good at play the guitar. C: I’m good at playing the guitar.
( )9. I will _____ Chongqing next week.
A: visit B: see C: go
( )10.I haven’t got my umbrella. ________.
A: You may use mine. B: It’s rainy. C: Thanks a lot.
V： 找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)并改正(10分)
( )1. How many season are there in a year? _________
A B C
( )2. I was born in September first. _________
A B C
( )3. I want to watch Channel five. _____________
A B C
( )4. Would you please sing we a song? __________
A B C
( )5. We are going to Beijing on a holiday. _________
A B C
VI： 找出每個(gè)問句的答語，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)(10分)
( )1. What’s the date today?
( )2. What do you want to do on your birthday?
( )3. What do you want for your birthday?
( )4. What can you do?
( )5. May I play video games?
A: I’m afraid not. B: Have a party.
C: I can play the violin. D: It’s June first.
E: I want a nice birthday cake.
VII： 連詞成句(10分)
1. like , to , the, TV, play, watch, I’d (.)
___________________________________________________
2. plane, I’m, to, Shanghai, going, by, (.)
_______________________________________________________
3. holiday, winter, coming, the, is, soon (.)
_______________________________________________________
4. sports, may, I, join, club, the (?)
______________________________________________________
5. months, how, many, in, season, there, a, are (?)
______________________________________________________
VIII： 閱讀理解(10分)
(A) 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正(T) 誤( F ) (10分)
Hi! My name is Anna. I’m Chinese. But I live in England. I speak English very well, but sometimes I make mistakes. (犯錯(cuò))
Yesterday we went on a school visit to a farm. I was very happy. I said I wanted to see a ship. Everyone looked surprised (吃驚) and I didn’t know why. My teacher said, “ Anna, we are going to a farm, not to a lake or the sea. There are no ships on the farm.”
Then I knew my mistakes. I wanted to say “sheep”, the animal that says” mie...” , not “ ship” a big boat on the water! It was very funny. My friends laughed. Then we all said the word，“ Sheep, sheep!”
( )1. Anna is an English girl and lives in China now.
( )2. Anna always makes mistakes and cannot speak English well.
( )3. They went to the school farm yesterday.
( )4. Anna thought they went to a lake.
( )5. Anna wanted to see a sheep, not a ship.
(B)
Our eyes are very important (重要)to us. They are like cameras. We can see beautiful things and colours around with our eyes. But if we don’t take care of them, they may be hurt. How do we protect( 保護(hù)) our eyes?
On sunny days, the sun shines brightly( 明亮)， we’d better wear our sunglasses. When we read, we shouldn’t stay too close to our books and the light shouldn’t be too bright or too dark.(暗) We mustn’t read in bed. It’s bad for our eyes. We mustn’t rub(揉)our eyes with dirty hands or play games on computer too long.
根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。
( )1. Our eyes may be hurt if we _____
A: read books B: stay too close to our books C: don’t read in bed
( )2. It’s good for us ____
A: to read in the sunshine B: to rub our eyes with dirty hands
C: not to play games on computer for a long time
( )3. When we read , the light should be _____
A: brighter than the sunshine B: darker
C: neither too bright or too dark
4.How do we protect our eyes? 的意思是__________________
5.“太亮或太暗”的英語表達(dá)是________________________
五年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
總的來說，五年級(jí)的學(xué)生都很活潑，有些人學(xué)習(xí)英語很積極，學(xué)習(xí)英語的興趣很強(qiáng)，學(xué)習(xí)英語的自信心很強(qiáng)，勤奮好學(xué)。因此，對(duì)于他們來說，英語基礎(chǔ)知識(shí)需要進(jìn)一步滲透，重點(diǎn)應(yīng)該放在聽說讀寫的要求上。拓展學(xué)生對(duì)西方國(guó)家的了解，充分培養(yǎng)學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。然而，一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愿意學(xué)習(xí)英語。他們的聽、說、讀、寫能力需要提高。五年級(jí)的學(xué)生普遍對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不大，兩極分化嚴(yán)重。所以這學(xué)期要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
二、教材分析
這一系列新教材使教學(xué)變得靈活，有助于因材施教。這樣既有利于開發(fā)不同層次學(xué)生的智力和能力，又適合農(nóng)村小學(xué)生的需求，保證他們能滿足《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的要求。突出興趣，培養(yǎng)，保護(hù)，發(fā)展求知欲，娛樂。小學(xué)五年級(jí)英語教材突出學(xué)生興趣的培養(yǎng)。所有教材都使用色彩和繪畫，情景對(duì)話貫穿整套教材。緊密結(jié)合幼兒的新穎性、活動(dòng)性、模仿性、說話性、歌唱性、舞蹈性、表演性等特點(diǎn)，安排設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容和形式。教材中安排了大量的歌曲、游戲、繞口令、謎語、詩歌和一些通俗易懂的寓言。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使其在學(xué)習(xí)英語時(shí)樹立自信心，自覺學(xué)習(xí)，形成初步的英語語感，語音語調(diào)打好基礎(chǔ)，閱讀流暢，準(zhǔn)確把握書中重點(diǎn)內(nèi)容;幫助他們用簡(jiǎn)單的日常語言交流。掌握所學(xué)的歌曲、圣歌等。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義和世界意識(shí)。
四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、要點(diǎn)：
(1)四個(gè)句子和單詞。
(2)在任務(wù)型學(xué)習(xí)過程中，運(yùn)用相關(guān)語言知識(shí)和技能完成一項(xiàng)任務(wù)。
(3)運(yùn)用所學(xué)的日常交際語言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，大膽發(fā)言，積極參與，發(fā)音清晰，語調(diào)正確。
2、困難：
養(yǎng)成良好的英語聽說讀寫習(xí)慣。
讓英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽說讀寫能力，全面提高英語成績(jī)。
五、教學(xué)措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做，進(jìn)行了大量的語言訓(xùn)練和練習(xí)。
3、設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，書寫工整規(guī)范正確。
4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
5、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。
6、在教學(xué)過程中，采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生沉浸在課堂中，積極參與課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用語言的能力。