小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
英語(yǔ)的基礎(chǔ)就是從單詞起步到句子，句子包含了對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知，也包含了口語(yǔ)能力的認(rèn)知。接下來(lái)是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全，希望大家喜歡!
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小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一
be動(dòng)詞(am、is、are)+not、
情態(tài)動(dòng)詞can+not、
助動(dòng)詞(do、does)+not
如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+not。
2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+not。
3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+not。分四個(gè)步驟：
(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。
(2)確定助動(dòng)詞用do、does，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does。
(3)在助動(dòng)詞后加not。
(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二
1：“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。
2：像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑問(wèn)句中，與“some”同義?！皊ome”用在肯定句中。
5：there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
8：can 后+動(dòng)詞原形。
9：play+the+樂(lè)器; play+球類;
10：like的用法
11：動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法：
A--直接在動(dòng)詞后面+ing形式(大多數(shù))。
B--以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志：now、look、listen、it's time to。
13：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句 /問(wèn)--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)(動(dòng)詞ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15: 動(dòng)詞后+人稱賓格形式.
16：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：第三人稱單數(shù)(三單)。要注意：后面的動(dòng)詞+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 標(biāo)志：often，usually。
17：有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三
一、注意名詞單復(fù)數(shù)：
1、可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用于：
①How many后面;②some/any/many/a lot of/ two, three…后面;③these/those后面
④all the后面; ⑤between后面跟一種物體時(shí)，這個(gè)物體用復(fù)數(shù) ⑥like 后面
⑦are前面的人稱和名詞用復(fù)數(shù): we/they/the children
2、名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則：
1)一般直接+s：bears，students，
2)以s. x. sh. ch結(jié)尾，加es：bus-buses， box-boxes，
3)以“輔音字母+y”結(jié)尾，把y變?yōu)閕, 再加ies：
library—libraries hobby---hobbies story---stories
4)不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children
3、不可數(shù)名詞: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米飯), hair等等。
二、注意一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù);(注：所有否定句、疑問(wèn)句中，動(dòng)詞都用原形。)
1、肯定句中哪些情況下用第三人稱單數(shù)：
1) 人稱代詞he, she, it作主語(yǔ)時(shí);
2) 單個(gè)人名、地名或稱呼作主語(yǔ)時(shí);
3) 單數(shù)可數(shù)名詞或 "this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞" 作主語(yǔ)時(shí);
4) 不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí);
5) 當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，等等。
2、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則如下：
1) 一般情況下,動(dòng)詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads
2) 以s. x. sh. ch 或o結(jié)尾的動(dòng)詞,在后面加es.
例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes
3) 以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞, 把 y變?yōu)閕, 再加es.
例：study- studies fly-flies carry-carries
4)不規(guī)則動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)：have—has;be—is
三、人稱代詞、名詞所有格及序數(shù)詞
1、主格用來(lái)作句中的主語(yǔ)，用于動(dòng)詞前面。
例：They are doctors.
2、賓格用來(lái)作句中的賓語(yǔ)，放在動(dòng)詞或介詞的后面。本冊(cè)書上出現(xiàn)的詞組：
in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter
Here’s a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake
3、形容詞性物主代詞+名詞
形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因?yàn)樗麄儽仨毞旁诿~前面。
4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關(guān)系;在人名或稱呼后加’s，以s結(jié)尾的，直接加’。如：mother’s，parents’
5、序數(shù)詞first---second---third---fourth 1) 序數(shù)詞一般要與the連用; 2)在某一層樓用介詞on。
四、選擇和用所給詞適當(dāng)形式填空
1、哪些情況加動(dòng)詞原形 (注：有to時(shí)，to跟后面的動(dòng)詞原形放在同一空格)
1) want to +動(dòng)詞原形 2)would like to +動(dòng)詞原形 3)it’s time to +動(dòng)詞原形
4)情態(tài)動(dòng)詞can+動(dòng)詞原形 5)助動(dòng)詞(do, does , don’t, doesn’t)+動(dòng)詞原形
6)let+動(dòng)詞原形 7)祈使句中動(dòng)詞用原形 (如Do your homework, please.)
8)否定句在句首加Don’t (如Don’t do your homework, please)+動(dòng)詞原形
2、哪些情況加動(dòng)詞ing
1)like 2)go 3)be good at 4)be 5)后面跟名詞，如swimming lesson
動(dòng)詞+ing變化規(guī)則如下:
A、直接加上ing: draw-drawing play-playing read-reading
B、以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加上ing
skate-skating make-making dance-dancing
have-having come-coming write-writing
C、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞要雙寫尾字母，再加上ing
從單詞的末尾開(kāi)始往前數(shù)符合“輔音-元音-輔音”結(jié)構(gòu)的。
(注：詞尾是w和y的除外，如：drawing, playing等除外);
run-running sit-sitting put-putting chat-chatting
get-getting swim-swimming stop-stopping shop-shopping
3.形容詞加名詞(形名) 如: a beautiful girl
4.動(dòng)詞加副詞(動(dòng)副) 如: swim well
5.Some和any用法:
“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑問(wèn)句。但在一些表示委婉請(qǐng)求，想得到對(duì)方肯定回答時(shí)也用“some”。(小技巧：末尾是句號(hào)，句中是any，那這句型是否定句)
6.There be 結(jié)構(gòu)就近原則, be動(dòng)詞的選擇取決于緊跟在后面的名詞數(shù)量。
如：There is a teacher and some students in the classroom.
7.樂(lè)器前加the, 球類前不加the. 如：play the piano, play football
8. Who當(dāng)作特殊的第三人稱單數(shù) (Who sings well? )
9. 一般現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成：1)主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。2)主語(yǔ)+行為動(dòng)詞+其它。關(guān)鍵詞：
always, usually, often, sometimes, on Sundays, every…
(注：主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞加s, es或輔音+y時(shí)，把 y變?yōu)?i 再加es;其他時(shí)候動(dòng)詞用原形 )
10. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)關(guān)鍵詞：look, listen, now (注：be動(dòng)詞(is am are) +動(dòng)詞ing, 兩者缺一不可)
11. and前后謂語(yǔ)動(dòng)詞一致。
指當(dāng)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞共用同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，一般謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)保持一致。
She often goes fishing and takes photos. Let’s go andhave some chicken.
12、相同意思不同用法的辨析：
1)有;there is/are和have/has
there is/are表示在某地有某物(或某人);表示存在;there be就近原則;
have/has表示某人有某物;表示所屬關(guān)系;前面必須有主語(yǔ)。
2)也;too-either-also
too用于肯定句和疑問(wèn)句句末;either用于否定句句末;also用于句中。
3)都;both-all
both用于兩者都;all用于三者及以上都。
4)好;good-well
good+名詞; 動(dòng)詞+well。
5) 和;with-and
with是介詞，意思是“和……一起”，后面跟名詞或代詞的賓格。
and 是連詞，意思是“和”， 用and連接兩個(gè)單數(shù)名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
五、句型轉(zhuǎn)換
①同義句：
1. It’s time for sth= It’s time to do sth.該是…時(shí)間了(注：for后面跟名詞;to后面跟動(dòng)詞原形)
It’s time for dinner.=It’s time to have dinner.
2. What time is it?=What’s the time? 幾點(diǎn)呢?
3. There is(are) no…(s)…=There isn’t / aren’t any… 沒(méi)有…
4. have no…= don’t have(any)沒(méi)有…
They have no legs or arms. =They don’t have any legs or arms.
5. has no = doesn’t have (any)沒(méi)有…
6. I like picnics. = I like having picnics. {注：like后面跟名詞復(fù)數(shù)或動(dòng)名詞(動(dòng)詞+ing)}
7. show sth (某物) to sb(某人) = show sb (某物) sth(某人) 向…展示…東西
8. give sth(某物) to sb(某人)=give sb (某物) sth(某人) 給…人…東西
9. What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛(ài)的螞蟻啊
10. That is Jan’s umbrella.= That umbrella is Jan’s. 那是杰的傘
11. What’s wrong with him? = What’s the matter with him? 他怎么了?
②否定句
1、有be動(dòng)詞(am, is ,are)，be后直接加not (am not/ is not=isn’t/ are not =aren’t);
2、有can，can后直接加not (can not=can’t);
3、只有動(dòng)詞，在動(dòng)詞原形前加don’t;三單動(dòng)詞前加doesn’t, 動(dòng)詞變回原形。
He does his homework. (改成否定句)He doesn’t do his homework.
③一般疑問(wèn)句: 用Yes或No回答的句子
1、有be動(dòng)詞，be動(dòng)詞提前;
2、有can或would，can或would提前;
3、只有動(dòng)詞，句首加Do/ Does, 動(dòng)詞用原形;
注意：I’m 變Are you ; some變any; my變your; and變or .
④特殊疑問(wèn)句：有特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句
There be句型提問(wèn)：
1、對(duì)數(shù)量提問(wèn)：
1)How many +名詞復(fù)數(shù)+ are there +介詞短語(yǔ)?
(注：對(duì)there be后面可數(shù)名詞的數(shù)量提問(wèn)時(shí)，無(wú)論主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，都用復(fù)數(shù)形式提問(wèn))
例: There are 24 classrooms in our school? / There is only one classroom in our school? (對(duì)劃線部分提問(wèn))
How many classrooms are there in our school? (注：上面兩句提問(wèn)，都是這句子)
2)How much +不可數(shù)名詞+ is there +介詞短語(yǔ)?
例: There is some milk in the glass. (對(duì)劃線部分提問(wèn))
How much milk is there in the glass?
2、對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)
there be 針對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是：
What’s +介詞短語(yǔ)?
(注：對(duì)there be后面的主語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，無(wú)論主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，都用What’s提問(wèn))
例：There are six books on the desk. / There is a book on the desk. (對(duì)劃線部分提問(wèn))
What’s on the desk? (注：上面兩句提問(wèn)，都是這句子)
⑤感嘆句的結(jié)構(gòu)：感嘆句常用how或what來(lái)引導(dǎo)
(1)what引導(dǎo)的感嘆句，最終修飾的是名詞
(2)how引導(dǎo)的感嘆句，最終修飾的是形容詞/副詞
What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛(ài)的螞蟻啊!
對(duì)劃線提問(wèn),疑問(wèn)詞：
What問(wèn)什么;What colour 問(wèn)顏色;What time 問(wèn)具體時(shí)間(如幾點(diǎn)鐘);when 問(wèn)范圍廣的時(shí)間;where 問(wèn)在哪里;How old問(wèn)年齡;how many 問(wèn)數(shù)量(可數(shù)名詞) ;
how much 1)問(wèn)數(shù)量(不可數(shù)名詞)，2)問(wèn)價(jià)錢;how about 問(wèn)怎樣;
who 問(wèn)誰(shuí)(人 );whose問(wèn)誰(shuí)的東西(問(wèn)主人);
同音詞：
B—be—bee, C—see—sea, R—are, T—tea, U—you, Y—why, I-eye, too-two-to, four—for, here—hear, there—their, right—write, sun—son, no—know, pair—pear, it’s—its, buy—by—bye, hi—high, wear—where, aren’t—aunt, who’s—whose,
Many—lots of—a lot of, desk—table, like—love, tall—high near—beside,
too—also, listen—hear, look—see, class—lesson, glass—cup, home—house, beautiful—pretty, usually —often, hi—hello, speak—say—talk, river—lake,
would like—want, go home —come home
反義詞(或?qū)?yīng)詞)：
yes—no, this—that, these—those, here—there, go—come, open—close, big—small, fat—thin, tall—short, long—short, black—white, happy—sad, hot—cold, cool—warm, soft—hard, on—under, in front of—behind, in—out, boy—girl, man—woman, wrong—right, down—up, sit—stand, easy—difficult, take off(脫下) —put on(穿上)
完整形式：
I’m—I am, we’re—we are, you’re—you are, he’s—he is, it’s—it is,
there’s—there is, isn’t—is not who’s—who is, Let’s—let us, I’d—I would,
can’t—can not, don’t—do not, doesn’t—does not
特殊的名詞復(fù)數(shù)：
man—men, woman—women, policeman—policemen, child—children, foot—feet,
fish—fish, people—people, Chinese-Chinese
三單動(dòng)詞變化：特殊的：do ---does;go--goes;have--has;teach—teaches;watch--watches;wash--washes; push--pushes;brush--brushes; catch--catches;study -- studies;fly--flies;
其余的直接加s.
動(dòng)詞變名詞:
A. 一般情況下在動(dòng)詞后面直接加er。
teach-teacher , work—worker, play —player, sing —singer, find —finder
B.以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加r。
write —writer, drive—driver, come —comer, dance—dancer
C. 符合重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞，先雙寫最后一個(gè)字母，再加er。
run—runner, begin—beginner, swim—swimmer
D. 部分單詞在詞尾加or。
visit —visitor， act—actor
E. 本身既是動(dòng)詞又是名詞。
cook—cook, doctor—doctor
Culture板塊: U1, U2, U3, U5, U6, U7.
1). U1: Coffee is popular in Western countries. Tea is popular in China.
咖啡在西方國(guó)家受歡迎。 茶在中國(guó)受歡迎。
2). U2: In the UK, this is the ground floor. In the US, this is the first floor.
在英國(guó)，這是一樓。 在美國(guó)，這是一樓。
3). U3: You can see pandas in China. You can see bald eagles in the US.
你在中國(guó)可以看到熊貓。 你在美國(guó)能看到禿鷹。
You can see polar bears in Canada. You can see kangaroos in Australia.
你在加拿大能看到北極熊。 你在澳大利亞能看到袋鼠。
4). U5: In the US, we call a policeman a “cop”. In the UK, we call a firefighter a “fireman”.
在美國(guó)，我們稱呼警察為cop。 在英國(guó)，我們稱呼消防隊(duì)員為fireman。
5). U6: We write Chinese addresses like this. 我們這樣書寫中文地址。
(國(guó)名—地名—人名，由大到小)
We write English addresses like this. 我們這樣書寫英文地址。
( 人名—地名—國(guó)名，由小到大)
6). U7: Basketball is very popular in the US. Football is very popular in the UK.
籃球在美國(guó)很受歡迎。 足球在英國(guó)很受歡迎。
Table tennis is very popular in China.
乒乓球在中國(guó)很受歡迎。
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