2023精選五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合練習(xí)題

五年級(jí)的語(yǔ)文有挺多重要的內(nèi)容的，所以要加強(qiáng)練習(xí)才行，那開(kāi)始做一些五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023精選五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題，歡迎大家來(lái)閱讀。

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精選練習(xí)題

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(44分)

一、給下列加點(diǎn)字注音.(4分)

扒手()埋怨()載重()蛋卷()

扒開(kāi)()埋藏()記載()卷子()

二、將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

莫()()妙()己救人()然有序粗制()造

天地()()落()而()失魂落()司空見(jiàn)()

圍()救()一塵不()得意忘()()明()義

三、在句子中的錯(cuò)別字下面劃線(xiàn)并改正。(4分)

1、馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的纓絡(luò)，尾巴未梢還打了一個(gè)結(jié)。()

2、幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動(dòng)魄的大場(chǎng)面一下不見(jiàn)了。()

3、如果不時(shí)刻警踢守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”消除。()

4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來(lái)了。()

四、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)

1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)。()

2、兩只小鳥(niǎo)在枝頭悄悄地說(shuō)話(huà)。()

3、年輕人啊，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤?()

4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。()

五、按要求寫(xiě)句子。(8分)

1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當(dāng)做燃料。(改成“把”字句)

2、我醒來(lái)知道不早了。爸爸已經(jīng)在吃早點(diǎn)。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連接起來(lái))

3、如果不細(xì)細(xì)體會(huì)是很難領(lǐng)略到的。(換個(gè)說(shuō)法，不改變句意)

4、我們不能聽(tīng)任這種悲劇重演。(改為反問(wèn)句)

六、修改病句。(4分)

1、作為地球的公民，我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。

2、祖國(guó)的主權(quán)需要我們來(lái)保衛(wèi)。

七、根據(jù)原文填空。(14分)

1、與此同時(shí)，這個(gè)消息向傳開(kāi)了，人們都十分吃驚，這真是有生以來(lái)的奇案。

2、那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬、地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)并動(dòng)，發(fā)出的響聲。

3、，古城玉門(mén)關(guān)。，不破樓蘭終不還。

4、白浪茫茫與海連，平沙四無(wú)邊。，遂令東海變。

5、水光晴方好，。欲把西湖比西子，。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(25分)

(一)鄭人買(mǎi)履(10分)

鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?/p>

1、給下面的字注音。(2分)

履()遂()寧()置()

2、解釋文中加點(diǎn)字的意思。(2分)

置：度：操：坐：

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1)何不試之以足?

(2)寧信度，無(wú)自信也。

4、這則寓言諷刺了什么樣的人?(2分)

(二)地球的清潔師(15分)

一天，地球的老人在一棵大榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“地球清潔師報(bào)名處”幾個(gè)字。不到半天功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。大家七嘴八舌，爭(zhēng)著向地球老人作自我介紹。地球老人說(shuō)：“別急，別急，大家一個(gè)一個(gè)的講?！?/p>

“我第一個(gè)報(bào)名的，我先講!”海鷗說(shuō)，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚(yú)、人們從船上倒下來(lái)的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來(lái)。你們說(shuō)，我是不是地球的清潔師?”

地球老人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是，你是地球的清潔師?！?/p>

長(zhǎng)著一身黑羽毛的烏鴉說(shuō)話(huà)了：“別看我長(zhǎng)得丑陋，我專(zhuān)吃地面上的臟蟲(chóng)子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎?”

地球老人微笑著說(shuō)：“烏鴉也是地球的清潔師!”

這時(shí)，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說(shuō)話(huà)了：“你們可能一聽(tīng)到我的名字便會(huì)捂起鼻子。我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點(diǎn)心，沒(méi)有我的話(huà)，那草原會(huì)出現(xiàn)糞山，牧場(chǎng)也要變得骯臟不堪。你們說(shuō)，我算不算地球的清潔師?”

地球老人笑著說(shuō)：“屎殼郎也算地球的清潔師!”

大榆樹(shù)晃了晃身子說(shuō)：“說(shuō)到地球的清潔師，可別忘了我。我會(huì)吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周?chē)目諝饪偸歉蓛?、清?”

地球老人聽(tīng)了大家的話(huà)，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”

5、給下列加點(diǎn)的字注音。(3分)

蠅蛆()骯()臟不堪()地蠶()

6、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

丑陋()清新()清潔()

7、找出文中的一個(gè)成語(yǔ)并解釋。(2分)

8、在文中劃?rùn)M線(xiàn)的地方填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

9、這篇短文意在說(shuō)明什么?(3分)