精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)300字
《精靈鼠小弟》是e·b·懷特先生的一本非常暢銷的童話作品。
精靈鼠小弟讀后感1
《精靈鼠小弟》，依舊是E·B懷特的作品。
讀完依舊收獲了滿滿的溫馨與感動(dòng)，時(shí)至今日，我已經(jīng)把E·B懷特的三篇兒童文學(xué)代表作都看過(guò)了，在回味的同時(shí)，更是為大師的傳世作品，只有三部而深感遺憾。不過(guò)“東隅已逝，桑榆非晚”(早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來(lái)的歲月，還為時(shí)不晚，這里用這個(gè)詞可能不太適合)，用心感受和品味現(xiàn)有的童話作品才是最重要的。
正如E·B懷特在給小作者的回信中所說(shuō)：“這本書(shū)是一個(gè)寫(xiě)追求的故事，生活主要是追求”(我也贊同)，《精靈鼠小弟》主要圍繞鼠小弟斯圖爾特的追求展開(kāi)，包括追求自身價(jià)值以及追求小鳥(niǎo)瑪加洛等。這本書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)依舊是延續(xù)E·B懷特一貫的風(fēng)格，即貼近現(xiàn)實(shí)和注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。主人公斯圖爾特雖然身材嬌小，長(zhǎng)相酷似老鼠，但作者還是賦予他利特爾家的二少爺這一身份，讓他擁有父母之愛(ài)，兄弟之情，從而與讀者的生活軌跡相契合，產(chǎn)生共鳴。例如，當(dāng)斯圖爾特帶上爸爸給他做的滑雪鞋上街準(zhǔn)備滑雪時(shí)，卻被意外丟進(jìn)了垃圾堆里。
作者對(duì)此時(shí)斯圖爾特的處境進(jìn)行了尤其細(xì)致的描寫(xiě)，即“這是進(jìn)了一個(gè)亂七八糟的天地。他的褲子上有雞蛋，他的帽子上有牛油，他的襯衫上有肉汁，他的耳朵里橘子瓤，他的腰間有香蕉皮，”讀來(lái)讓人啼笑皆非。接著，當(dāng)斯圖爾特被瑪加洛救下回到家里時(shí)，媽媽特別慶幸，特別后怕地抱起自己又臟又臭的小兒子親了又親，并重重地報(bào)答了救命恩人瑪加洛。(啊，我好喜歡這段啊，讀起來(lái)好開(kāi)心好開(kāi)心。)這就讓斯圖爾特在歷經(jīng)冒險(xiǎn)后感受到濃濃的愛(ài)意，也給捧著書(shū)的讀者們帶來(lái)絲絲暖意。
有人說(shuō)，E·B懷特的文字里能找到的特質(zhì)——清爽，內(nèi)斂，有節(jié)奏感的幽默，至今任是著名雜志《紐約客》恪守不渝的信條。
這樣一個(gè)散文家，一生只寫(xiě)了三部童話，而毫無(wú)疑問(wèn)每部書(shū)中塑造的形象都是經(jīng)典。鼠小弟斯圖爾特自然也不例外。首先，斯圖爾特樂(lè)于助人，勤奮自立。當(dāng)利爾特太太的戒指掉進(jìn)排水管時(shí)，斯圖爾特沒(méi)有嫌臟嫌黑，而是勇敢爬進(jìn)排水管幫媽媽找到了戒指;當(dāng)在旅途中遇見(jiàn)因缺少課代表而發(fā)愁的教育廳長(zhǎng)時(shí)，斯圖爾特挺身而出，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為第七小學(xué)的學(xué)生們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課。雖然自己很小只，但斯圖爾特沒(méi)有自怨自艾，也沒(méi)有要求特權(quán)，而是每天早起爬繩梯來(lái)開(kāi)燈，擰水龍頭和洗臉?biāo)⒀馈?/p>
其次，斯圖爾特自尊自強(qiáng)，敢于與挑戰(zhàn)自己。當(dāng)公車售票員嫌棄他的硬幣小并輕蔑地表示他并不比一個(gè)硬幣大時(shí)，斯圖爾特沒(méi)有忍氣吞聲而是大力捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);當(dāng)在中央公園發(fā)現(xiàn)自己中意的模型帆船時(shí)，他勇于向帆船的主人自薦，并勇敢駕駛著帆船乘風(fēng)破浪，最終贏得人們的一片喝彩······除此之外，斯圖爾特機(jī)智理性，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，讓讀者無(wú)法不愛(ài)上他。
正如E·B懷特一貫的風(fēng)格，他的童話不只是寫(xiě)給孩子看的，成人也能在閱讀中收獲很多。就我自己而言，《精靈鼠小弟》是我看的E·B懷特的三部曲中最后一部，一方面我希望自己看的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，畢竟作者只寫(xiě)了三部，看完就沒(méi)有了;另一方面，我又為斯圖爾特的性格，書(shū)中的情節(jié)和作者的語(yǔ)言所吸引，迫不及待地想要汲取更多。既不想讀得太快又不忍讀得太慢，既害怕很快讀完又控制不住自己的眼睛和心，我想，這應(yīng)該就是好書(shū)的魅力吧~
在讀這本書(shū)的前半部分時(shí)，我愛(ài)上了利特爾家的家庭氛圍，并為斯圖爾特的個(gè)人魅力而著迷。當(dāng)家里誕生了一位形似小老鼠的二公子時(shí)，利特爾家的人沒(méi)有把斯圖爾特當(dāng)做怪物或者索性棄之荒野，而是對(duì)他關(guān)懷備至，為他準(zhǔn)備小小的生活用品，在他感冒時(shí)逗他開(kāi)心，甚至在日常生活中嚴(yán)禁提到“老鼠”這個(gè)字眼。讀著這些文字，我的內(nèi)心總會(huì)涌動(dòng)著一股暖流，不論是童話中還是現(xiàn)實(shí)中，父母對(duì)孩子的愛(ài)總是無(wú)私，博大的，沒(méi)有任何附加條件的。
生長(zhǎng)在充滿愛(ài)的氛圍中，斯圖爾特自尊自強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)于助人，可以因?yàn)閾?dān)心小鳥(niǎo)瑪加洛而冒險(xiǎn)保護(hù)它，也會(huì)不懼風(fēng)浪勇敢在水上駕駛帆船······他的這些特質(zhì)都讓我著迷，讓我深思。
在讀這本書(shū)的后半部分時(shí)，我則是被斯圖爾特的孜孜不倦的追求的熱情所深深打動(dòng)。在尋找瑪加洛的路上，有艱辛險(xiǎn)阻，也有諸如漂亮的艾姆斯鎮(zhèn)，讓他一見(jiàn)傾心的哈麗特·艾姆斯小姐等讓他想要放棄遠(yuǎn)行的人和物，但是在經(jīng)過(guò)了理性思考與決斷后，他毅然決然地繼續(xù)自己的追求。
斯圖爾特說(shuō)：“我很希望，從現(xiàn)在起我將一直朝北走，直到我的生命結(jié)束?！睋碛幸粋€(gè)可以為其窮極一生的夢(mèng)想，并持續(xù)為之奮斗，這是特別讓我羨慕的一種狀態(tài)。唯愿吾之余生，可堅(jiān)持心之所向，任風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)!(自己一直在變換著夢(mèng)想，沒(méi)有何種毅力，堅(jiān)持做下去，是吾之生命的敗筆，吾即從此閱讀開(kāi)始，始終閱讀書(shū)籍，堅(jiān)持閱讀下去，正如她所說(shuō)的斯圖爾特，巋然不動(dòng)地堅(jiān)持自己的路，走下去)
精靈鼠小弟讀后感2
這本書(shū)講述了利特爾家的第二個(gè)兒子斯圖爾特生下來(lái)后活脫脫像個(gè)小老鼠。這位鼠小弟非常善良，樂(lè)于助人。一只叫瑪加洛的小鳥(niǎo)寄居在他家，她是斯圖爾特最好的伙伴?？傻搅舜禾?，她卻不辭而別了。斯圖爾特發(fā)誓要找到她，于是他開(kāi)著玩具小車上路了……
我為《精靈鼠小弟》設(shè)計(jì)的海報(bào)，畫(huà)的就是主人公斯圖爾特開(kāi)車去找瑪加洛的故事(情節(jié))。
第一稿畫(huà)得太快，有點(diǎn)粗糙，用水彩筆涂的顏色也不均勻;后來(lái)，我又畫(huà)了好幾張，但是，有一張的字寫(xiě)得太大，沒(méi)地方寫(xiě)簡(jiǎn)介了;有一張竟把“鼠”字寫(xiě)錯(cuò)了;到最后，我吸取了教訓(xùn)，先用鉛筆認(rèn)真打稿，又改用彩色鉛筆涂色，并抄寫(xiě)了作者的一段話：生活主要是追求，追求一種美好事物。對(duì)斯圖爾特來(lái)說(shuō)，他在追求小鳥(niǎo)瑪加洛，那是他的美好事物的理想。這段話正是作者留給小讀者們的思考。
最后，我的海報(bào)終于畫(huà)好了，我很滿意，你們覺(jué)得呢?
精靈鼠小弟讀后感3
“這只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爺……”在書(shū)本的頭上，我看到了這幾個(gè)字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然還是小少爺?不太可能。我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。
書(shū)的開(kāi)始便講了鼠小弟的樣子，如有八字須，兩英寸高……，還戴著一頂小帽子，執(zhí)著一根光明棍，看上去又可愛(ài)又小巧。
鼠小弟經(jīng)歷了許多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，鍛煉身體，帆船比賽時(shí)死里逃生，尋找小鳥(niǎo)瑪加洛……，十分好玩。特別是帆船比賽，講的是他駕駛“黃蜂號(hào)”帆船和“莉蓮號(hào)”帆船進(jìn)行比賽。他遇到了許多困難：“如被波浪卷入水里，鉆入白色紙袋……，但他克服一切困難，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了比賽。”
他還擁有一輛小汽車，每天開(kāi)著他到處游玩，尋找小鳥(niǎo)的時(shí)候就是用這輛車。
讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：只要你生活在這個(gè)世上，無(wú)論你是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
精靈鼠小弟讀后感4
星期五下午最后兩節(jié)課，老師讓我們看書(shū)。我就拿出《精靈鼠小弟》這本書(shū)，懷著高興的心情看了起來(lái)。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家e。b。懷特。
這本書(shū)講的是，一只老鼠開(kāi)著一輛小汽車救了一只鳥(niǎo)。后來(lái)又遇上了老鷹，老鼠開(kāi)上了飛機(jī)，拿著小鳥(niǎo)偷去的戒指，往空中一舉，太陽(yáng)光照著戒指，發(fā)出強(qiáng)烈的光，光一耀老鷹的眼，老鷹撞上了飛機(jī)，飛機(jī)四分五裂。精靈鼠小弟急忙舉起戒指，小鳥(niǎo)飛過(guò)去，用爪子把戒指抓住，它們穩(wěn)當(dāng)?shù)穆淞说?。老鷹卻掉進(jìn)了垃圾箱里，被他們家養(yǎng)的貓吃掉了。最后小鳥(niǎo)養(yǎng)好了病，戀戀不舍的臨走前，嘴里一直不停的說(shuō)：“謝謝!”
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：幫人幫到底，送人送到家。為了自己的好朋友，應(yīng)該不惜自己的一切，甚至是生命。
還有要學(xué)習(xí)精靈鼠小弟面對(duì)困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、往前沖的精神。要記住堅(jiān)持就是勝利!
精靈鼠小弟讀后感5
一次放假的時(shí)間里，我意外的發(fā)現(xiàn)了《精靈鼠小弟》這本書(shū)，我滿懷好奇的捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
鼠小弟的名字叫斯圖爾特，斯圖爾特在家里數(shù)老二，有一次放學(xué)回家時(shí)，斯圖爾特意外的救了一只小鳥(niǎo)，它們很快成了好朋友。
斯圖爾特非常關(guān)愛(ài)瑪加洛，它并不知道瑪加洛不善良，它是個(gè)叛徒，但是斯圖爾特決定救瑪加洛，讓他重新做人。經(jīng)過(guò)幾次與老鷹作戰(zhàn)，斯圖爾特終于用智慧，友情打敗了它。瑪加洛又重新?lián)P起了做人的風(fēng)帆。
其中，我覺(jué)得斯圖爾特機(jī)智勇敢，永不退縮的精神打動(dòng)了我，它為了自己的朋友，不怕?tīng)奚拿恳粋€(gè)動(dòng)作都打動(dòng)著瑪加洛，瑪加洛被它的善良和友誼所折服，終于又誠(chéng)實(shí)的換回了鉆戒。再想想我，有時(shí)并不珍惜友誼，經(jīng)常把友情拋到九霄云外，就別說(shuō)什么為朋友而犧牲。
其中還有瑪加洛說(shuō)的話?！吧罹褪敲半U(xiǎn)”。是啊，世界是很大的，你用一生也未必游遍，只要把腳邁出一個(gè)人群、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市、一片大海……都是一個(gè)個(gè)新奇的冒險(xiǎn)。
不管是冒險(xiǎn)還是戰(zhàn)斗，都能錘煉一個(gè)人的毅力。“友誼”，這是人一生必有的兩個(gè)字，也是朋友之間最珍貴的東西，斯圖爾特就是例子。
《精靈鼠小弟》中的斯圖爾特它會(huì)成為我的榜樣，它的品質(zhì)會(huì)成為我的人生奮斗目標(biāo)。
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