小學生最值得看的十本書
小學生最值得看的十本書
讓孩子愛上閱讀，這是父母對孩子進行的最劃算的投資。小編收集整理了相關(guān)知識，希望能幫助到您。
年度小學生值得看得十本好書
☆好書一：《父與子》
推薦理由：連環(huán)漫畫《父與子》是德國幽默大師埃·奧·卜勞恩的不朽杰作。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂，永遠地震撼著人們的心靈。
☆好書二：《勇敢的小裁縫》
推薦理由：《勇敢的小裁縫》主要講：一個小裁縫毛巾一拍就打死了面包上的七只蒼蠅，從而很佩服自己，于是系上一條寫著“一下子打死七個”的腰帶去闖蕩世界。他憑著自己的勇敢與機智，發(fā)揮自己的優(yōu)點，隱蓋自己的缺點，打敗了強大的巨人，兇猛的獨角獸和九五至尊的國王，還娶得了美麗的公主，最后還當上了國王的故事。
☆好書三：《睡美人》
推薦理由：《睡美人》為川端康成晚期作品。它的荒誕內(nèi)容使讀者感到困惑。探討《睡美人》的深層內(nèi)涵又是把握川端康成整個創(chuàng)作不可缺少的。如果我們聯(lián)系《睡美人》之前的整個川端創(chuàng)作，了解他在其他作品中以不同形式反復演奏的主題，理清其發(fā)展脈絡，我們會清晰地看到這篇重要作品的坐標。川端從創(chuàng)作伊始就存在的“戀母情結(jié)”、“處女崇拜”，在20世紀50年代對“入魔”、“入佛”的闡釋，貫穿一生的“生死輪回”思想都在這篇不長的作品中作了川端式的詩意抒發(fā)。作品散發(fā)現(xiàn)代主義的頹廢情調(diào)，這是不言而喻的，然而它又體現(xiàn)了川端以東方文化傳統(tǒng)對人生哲理的獨特思考，全篇充滿禪理，為此它又是一篇不容忽視的川端的典型作品。
☆好書四：《千家詩》
推薦理由：《千家詩》是中國舊時帶有啟蒙性質(zhì)的詩歌選本。因為它所選的詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，易學好懂，題材多樣：山水田園、贈友送別、思鄉(xiāng)懷人、吊古傷今、詠物題畫、侍宴應制等，較為廣泛地反映了唐宋時代的社會現(xiàn)實，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常深遠?！肚Ъ以姟访麨榍Ъ?，實際只有122家。唐65家，宋52家，五代1家，明2家，無名氏作者2家。其中選詩最多的是杜甫，共25首。
☆好書五：《苦兒流浪記》
推薦理由：人們都說一個人的一生是不可能一帆風順的，而從本書主人公雷米的角度來看，這句話是非常有道理，在這本書當中我懂得了一個受益匪淺的道理：學習雷米那種能夠與命運抗爭的毅力;學習雷米在困難面前永不退縮的精神;學習雷米能夠承受住重重困難的精神!
☆好書六：《小鹿斑比》
推薦理由：是一個關(guān)于成長的故事。小鹿斑比來到了這個世界上，和其他好朋友一起無憂無慮生活在森林里。一天，他見到了鹿群的領(lǐng)袖，媽媽這時才告訴他，這就是他的父親。鹿媽媽不久就犧牲在獵人的槍下，斑比只能和父親相依為命了。轉(zhuǎn)眼間，斑比長大了。到了戀愛的季節(jié)，他為了爭奪一頭母鹿的愛而和另一頭公鹿進行了決斗，他大獲全勝;秋天來臨，森林燃起了大火，在父親的鼓勵下，斑比勇敢地躍入了瀑布;春天又得到了，斑比真的長大了，成了鹿群的新領(lǐng)袖。
☆好書七：《希臘神話和傳說》
推薦理由：《希臘神話和傳說》為讀者敞開了一扇觀察和認識古希臘乃至歐洲文化的窗口，它以廣博的知識和美好的想象豐富了歐洲文化，陶冶了人們的心靈，在世界文學史上占有重要的地位。隨著文明時代的開始，神話和傳說時代告終。但是作為一種豐富多彩的民間口頭文學的希臘神話，卻為我們留下了全面而生動的記錄。
☆好書八：《中華成語故事》
推薦理由：全書收集中華幾千年成語故事，通過精煉的文字、精美的圖片、精準的詮釋、精彩的論點，進行有機結(jié)合，將精彩絕倫的成語故事再現(xiàn)給讀者。以準確為基礎，努力將與成語故事有關(guān)的風格多樣的書法繪畫、歷史圖片、背景資料、文物古跡融入其中，充滿時空場景感。以文帶圖，根據(jù)文字用成語所反映的歷史特點和意義，展示圖片的豐富、系統(tǒng)性，使讀者通過全面、簡練的文字，多角度、全方位真實感受中華成語故事的巨大魅力。
☆好書九：《笨女孩安琪兒》
推薦理由：笨女孩安琪兒是一篇針對小學生的童話故事。安琪兒是馬小跳門對門的鄰居，也是馬小跳的同班女同學。她長著塌鼻子、厚嘴唇，同學們都不大喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負她，馬小跳一定會挺身而出去幫她的。大家都認為安琪兒是個笨女孩，安琪兒自己也覺得自己比較笨，但在做腦筋急轉(zhuǎn)彎考題時，安琪兒卻能對答如流……
☆好書十：《海的女兒》
推薦理由：安徒生用藝術(shù)筆觸成就了人魚公主典范性的愛情悲劇，它浪漫，它精致，它優(yōu)雅，它美麗?！鞍餐缴捥赜械乃囆g(shù)魅力也就在這優(yōu)雅與高貴之中顯現(xiàn)出來：極盡凄婉動人之措寫，但絕不呼天搶地，而是內(nèi)斂地、沉穩(wěn)地，甚至帶著一抹淡淡的憂郁的微笑，卻把一份精致的憂傷悄悄地不絕如縷地纏繞在讀者的心上。這是一種安徒生式的藝術(shù)趣味，堪稱經(jīng)典”。
小學生閱讀的目標和原則
閱讀目標
1.掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。
2.能利用多種渠道提高自己的閱讀量，小學階段課外閱讀總量不少于300萬字。
3.能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語言文字，學會摘記和寫讀書心得。
4.在閱讀中學會獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。
5.有選擇性地閱讀課外書籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。
推薦原則
1.兒童性：尊重兒童身心發(fā)展特點、語言學習、情感和心智發(fā)展規(guī)律，盡可能清晰地勾畫出不同年齡段孩子的閱讀需求。
2.經(jīng)典性：本書單以優(yōu)秀的兒童文學作品為主，既包含國外也包含國內(nèi)，以整本書為主，兼顧人文百科。
3.教育性：從某種意義上來說，教育性是兒童文學特有且必須的。但這里所講的教育性絕不是貼標簽式的訓誡和教化。
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