政治選擇題方法與題型分析
政治選擇題方法與題型分析
如果你是剛開(kāi)始復(fù)習(xí)政治或者還沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)，那首先，你要解決的就是選擇題，不用擔(dān)心，選擇題其實(shí)有很多的技巧。小編在此整理了相關(guān)知識(shí)，快來(lái)看看吧!
政治選擇題方法：選項(xiàng)分布排錯(cuò)法
進(jìn)行詳細(xì)的分析前，先說(shuō)明一點(diǎn)，這個(gè)方法僅適用于真題!!!不適用于各種模擬題的!所以建議大家看完之后記到腦子里，或者收藏后等考前/刷真題時(shí)再翻出來(lái)看一下～會(huì)有幫助的!
這是一個(gè)總的方法論，下面分別從單選和多選兩個(gè)角度來(lái)講。
▍單選
對(duì)于單選題的選項(xiàng)分布來(lái)說(shuō)，分析2010-2018年近幾年的真題，可以發(fā)現(xiàn)，雖然大家拿到的卷子題目、選項(xiàng)順序不同，但最終正選一般都是4A 4B 4C 4D，僅有的幾次意外也是3A 4B 4C 5D或3A 5B 4C 4D，也就是說(shuō)，基本上16個(gè)單選題的正確答案里ABCD各選項(xiàng)的出現(xiàn)次數(shù)是比較平均的。
再來(lái)分析題目難度。
16個(gè)單選里，一般是10簡(jiǎn)單+2稍難+2難+2非常難，這種情況下，你自己至少要復(fù)習(xí)到能夠把10個(gè)簡(jiǎn)單的題目做對(duì)且確定自己做的是對(duì)的(如果到十月底這都做不到的話，各位要加油呀)。
做對(duì)了10道題以后，如果剩下的有有把握的題目，就按照你背好的知識(shí)點(diǎn)去選，在把有把握的題目都做完之后，根據(jù)我們前面說(shuō)到的選項(xiàng)分布規(guī)律，把剩下的題目都選為已做題目中出現(xiàn)次數(shù)最少的那個(gè)選項(xiàng)，這樣大概能保證你再得2分左右。
舉個(gè)栗子，如果你只能確定10個(gè)簡(jiǎn)單題的答案，分別是2A 3B 3C 2D，那么，剩下的6個(gè)題你可以全部選A或者全部選D，可以確保這六個(gè)題目有兩個(gè)是對(duì)的。如果是1A 3B 3C 3D或者1A 3B 4C 2D的情況那就更棒了，你可以確保六個(gè)題里三個(gè)是對(duì)的。當(dāng)然，如果你在難題中也有幾個(gè)是很有把握的，那就簡(jiǎn)直不能更棒～【其實(shí)小編覺(jué)得有點(diǎn)像數(shù)獨(dú)，有16個(gè)空，可以拿來(lái)填空的選項(xiàng)是4*4，10個(gè)已知空，剩六個(gè)插空，為了確保正確率，可以適當(dāng)舍棄幾個(gè)題目】
▍多選
而關(guān)于多選題的選項(xiàng)分布來(lái)說(shuō)，17個(gè)多選中，ABCD全部都選的題目有3-5個(gè)，所以建議大家做題時(shí)將全選的題目數(shù)量控制在4-5個(gè)，如果實(shí)在只有兩三個(gè)、六七個(gè)的話，建議再仔細(xì)看一下題目并做一下權(quán)衡。這樣也可以有效降低錯(cuò)誤率，一般地，可以幫你多拿2-4分。
注意，以下情況一般都全選：
?、冱h的方針政策重大意義有關(guān)的(一般會(huì)有兩個(gè)題目，考察的一般是毛中特或史綱的內(nèi)容)(比如2018.23，2017.23，2016.24等題目)
?、趷?ài)國(guó)主義有關(guān)的
?、壅瘟?chǎng)類題目
(剩下的兩個(gè)全選的題目一般有一個(gè)考察時(shí)政，另一個(gè)考察思修或馬原)
有同學(xué)說(shuō)了，既然知道是4A 4B 4C 4D的分布，為什么不能像你說(shuō)的像填數(shù)獨(dú)似的把剩下的選項(xiàng)給填進(jìn)去，而是要把剩下的不確定的全選為同一個(gè)選項(xiàng)?親愛(ài)的別太貪心，滿分不是那么好拿的，如果你真的給排對(duì)了也就罷了，萬(wàn)一你不幸地正好給錯(cuò)配了呢?全選為同一個(gè)選項(xiàng)后，雖然我們確定會(huì)有題目是錯(cuò)了的，但也保住了一定的正確率呀～
八大題型分析
題型一：填空型選擇題
題型特點(diǎn)：
填空型選擇題在題干中以填空的形式出現(xiàn)，要求考生在四個(gè)題肢中選擇一個(gè)進(jìn)行填空。這類題一般比較容易，主要考查考生的時(shí)事政治知識(shí)、教材中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)和基本原則，對(duì)考生的能力要求是識(shí)記、理解和判斷。
解題對(duì)策：
解答填空型選擇題的最佳方法是填入法，即把題干當(dāng)作一個(gè)填空題，將四個(gè)選項(xiàng)填入題干的空格處，與題干連起來(lái)讀一讀;結(jié)合平時(shí)所學(xué)的時(shí)事政治知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)和基本原理，進(jìn)行比較分析，排除不合理的題肢，選出正確題肢。
運(yùn)用填入法，一要全面理解題意，仔細(xì)、正確地理解題干所提供的信息;二要注意抓住關(guān)鍵字詞(即所謂的“題眼”)，它確定了題干所規(guī)定的內(nèi)容，只有真正讀懂了關(guān)鍵詞，才能清楚地明了本題應(yīng)該選擇什么內(nèi)容。
題型二：組合型選擇題
題型特點(diǎn)：
組合型選擇題是不定項(xiàng)選擇題的一種變形，此類選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干;根據(jù)題干要求列出幾個(gè)(一般設(shè)計(jì)四個(gè))事件、原理或觀點(diǎn)(以下統(tǒng)稱為觀點(diǎn))，并以數(shù)字序號(hào)標(biāo)示;分別選取一個(gè)以上代表上述觀點(diǎn)的數(shù)字所組合成備選項(xiàng)。
在近幾年高考政治試題中，組合型選擇題頻頻出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)備考中，考生必須加強(qiáng)對(duì)這類題型解題技巧的探究。
組合型選擇題的特點(diǎn)是：第一，考查的知識(shí)容量大，信息范圍廣，能多角度、多層次地考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用;第二，體現(xiàn)了以能力立意的命題指導(dǎo)思想，考查學(xué)生的審題能力、判斷能力、分析和綜合能力。
解題對(duì)策：
對(duì)策一：“排除法+比較法”是解答組合型選擇題的基本方法。
其做法是：
第一步，運(yùn)用排除法縮小范圍。認(rèn)真審讀背景材料、題干和觀點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從自己最熟悉的觀點(diǎn)入手，將背景材料、題干與觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)分析判斷，確定其中明顯錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或明顯正確卻不合題意的觀點(diǎn)，將含有明顯錯(cuò)誤觀點(diǎn)或明顯正確卻不合題意的觀點(diǎn)的題肢，從備選題肢中排除，以縮小范圍;
第二步，對(duì)其余題肢進(jìn)行比較分析，確定正確選項(xiàng)。在初步排除縮小范圍后，便可認(rèn)定剩余題肢中的“相同”觀點(diǎn)正確題肢，一般不必費(fèi)心去分析，只需對(duì)“相異”的觀點(diǎn)進(jìn)行比較、分析和判斷，看這些“相異”的觀點(diǎn)哪些更符合題意，進(jìn)而選出含有這些正確(或最佳)觀點(diǎn)的題肢作為正確的選項(xiàng)。
對(duì)策二：高頻排誤法或低頻排漏法。
在一些組合型選擇題中，各個(gè)數(shù)字被組合的頻率不一致，有的被組合的次數(shù)多一些，有的被組合的次數(shù)少一些，對(duì)這類題可采用高頻排誤或低頻排漏法來(lái)巧解。
所謂高頻排誤法：就是針對(duì)組合次數(shù)最多的數(shù)字所代表的觀點(diǎn)重點(diǎn)攻破，如果能判定該觀點(diǎn)錯(cuò)誤，則可大面積排除含有該觀點(diǎn)的錯(cuò)誤題肢;
所謂低頻排漏法：就是針對(duì)組合次數(shù)最少的數(shù)字所代表的觀點(diǎn)重點(diǎn)攻破，如果能判定該觀點(diǎn)正確，則可大面積排除未含該觀點(diǎn)的題肢，從而達(dá)到事半功倍之效。
題型三：最佳型選擇題
題型特點(diǎn)：
近幾年高考政治試卷中，單項(xiàng)選擇題的題目一般表述為“在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)最符合題意”，一些選擇題的題干中還有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。
最佳型選擇題一般由題干和題肢兩部分構(gòu)成，在各題肢(選項(xiàng))中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，其他題肢雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項(xiàng)。
該題型主要考查學(xué)生的再現(xiàn)或再認(rèn)能力和理解書本知識(shí)的能力。從教學(xué)實(shí)踐看，這類試題一般難度較大，學(xué)生容易丟分。
解題對(duì)策：
對(duì)策一：運(yùn)用優(yōu)選法，選擇最直接、最貼近的題肢。
在正確理論的指導(dǎo)下，理解題意，確定最佳標(biāo)準(zhǔn)，逐個(gè)比較、分析題肢。只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無(wú)限延伸。
特別提醒的是，最佳型選擇題不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，就不能入選。
對(duì)策二：將排除法和直選法相結(jié)合，將學(xué)科知識(shí)、時(shí)政知識(shí)和生活常識(shí)相結(jié)合。
首先，看題肢的觀點(diǎn)、原理表述得是否正確，如果錯(cuò)誤或包含部分錯(cuò)誤，或是題干的同義反復(fù)，則應(yīng)當(dāng)首先排除。
其次，看題肢是否符合題意。在這時(shí)，把握題意的關(guān)鍵是審題。首先要審清題干的規(guī)定性，如“正確的是”、“錯(cuò)誤在于”、“原因是”、“兩(三)者的關(guān)系是”等，題干的規(guī)定性不同，答案就不同;其次是審題干的內(nèi)容，抓住中心詞和關(guān)鍵詞，弄清材料中的主體做了什么。
特別是當(dāng)題肢分別是某一知識(shí)點(diǎn)的不同層次時(shí)，一定要結(jié)合題干的情境，準(zhǔn)確把握題肢與題干的關(guān)系，才能選出最符合題意的題肢。
題型四：正誤型選擇題
題型特點(diǎn)：
正誤型選擇題，亦稱判斷型選擇題，要考生對(duì)是什么或不是什么作出判斷，選出正確的或錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
其題干一般表述為“下列哪些說(shuō)法是正確的(錯(cuò)誤的，不成立的)”，而其選項(xiàng)可能是不同的知識(shí)點(diǎn)，也可能是同一知識(shí)點(diǎn)的不同側(cè)面。此類試題，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)又考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
其中要求選出錯(cuò)誤題肢的正誤型選擇題又稱逆向型選擇題。
逆向型選擇題通常有兩種類型：
?、蓬}干指向是正面的、肯定的，但材料中的引言或現(xiàn)象是錯(cuò)誤的，要求考生穩(wěn)定出題干中的錯(cuò)誤言論或負(fù)面材料中所體現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn);
⑵題干指向是反面的、否定的，題干部分的問(wèn)句中常有“不是 ”、“不屬于”、“不正確”、“錯(cuò)誤的”、“與……無(wú)關(guān)”等詞，要求選出不符合題中觀點(diǎn)的題肢。
解題對(duì)策：
對(duì)策一：排除法與直選法相結(jié)合。
首先，解答正誤型選擇題時(shí)要明辨是非，就必須全面掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，這是進(jìn)行正確判斷、正確選擇的前提;
其次，我們應(yīng)把題干與每一個(gè)題肢聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析判斷，凡是與題干要求一致的或?qū)俦举|(zhì)聯(lián)系的就是正確選項(xiàng)，否則就應(yīng)排除。
對(duì)策二：排除思維定勢(shì)的影響。
解答選擇題時(shí)，我們一定要弄清題目的規(guī)定性，明確其選擇的指向。
逆向型選擇題在高考試卷中不時(shí)會(huì)出一兩道，受思維定勢(shì)的影響，稍不留神，就會(huì)選錯(cuò)。解答這類選擇題時(shí)，不能夠一見(jiàn)到錯(cuò)誤觀點(diǎn)就排除，因?yàn)檫@類題要選擇的就是那些錯(cuò)誤或部分錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。
解答逆向型選擇題，可以正向思維和逆向思維并用。首先根據(jù)題意正向思維，找出符合事實(shí)的、正確的題肢;然后再逆向思維，把符合事實(shí)的選項(xiàng)劃去，剩下的就是符合題意要求的選項(xiàng)，即正確答案。
題型五：材料型選擇題
題型特點(diǎn)：
材料型選擇題由材料、題干(設(shè)問(wèn))和題肢構(gòu)成，考查考生從材料中提取有效信息能力、分析概括能力及知識(shí)遷移能力。
這類試題常提供一段或幾段材料，所選材料一般是時(shí)事熱點(diǎn)、重要文件、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、革命導(dǎo)師或政治家的論斷、詩(shī)詞及諺語(yǔ)等，要求考生在閱讀材料的基礎(chǔ)上概括分析，其題肢一般是對(duì)所引材料表明的含義進(jìn)行的解釋，要求學(xué)生對(duì)題肢中的解釋正確與否做出判斷。
這一類型的選擇題出題靈活，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，材料都是現(xiàn)象，考生需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
解題對(duì)策：
對(duì)策一：審材料，這是做好材料型選擇題的基礎(chǔ)，即根據(jù)題意抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，提取有效信息，弄清材料的主旨(中心意思)和層次。
在解讀圖表材料時(shí)，要注意時(shí)間限制和附加的說(shuō)明，既要橫向分析，也要縱向分析。
在材料型的組合式或不定項(xiàng)選擇題中，有的題干材料內(nèi)涵豐富，層次較多，如果對(duì)材料把握不全面，就可能出現(xiàn)多選或漏選的情況。因此，要把復(fù)雜的題干內(nèi)容分解為若干層次，進(jìn)而全面準(zhǔn)確地理解材料的內(nèi)涵。
對(duì)策二：審設(shè)問(wèn)，把握命題者的提問(wèn)角度，分析命題意圖。
審設(shè)問(wèn)要注意題干的引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞決定著答題方向，它們是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的關(guān)鍵，如“這說(shuō)明”、“由此可見(jiàn)”、“因此”、“根本原因是”、“對(duì)……我們可以這樣理解”、“下列說(shuō)法不符合題意的是”、“下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是”等。
認(rèn)真分析引導(dǎo)詞才能把握提問(wèn)的角度，即是正向提問(wèn)還是逆向提問(wèn)，是考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，哲學(xué)常識(shí)還是政治常識(shí)。
對(duì)策三：審題肢，仔細(xì)、認(rèn)真分析題肢，把握每個(gè)題肢的基本含義。
首先，判斷每個(gè)題肢是否正確。如果題肢本身說(shuō)法錯(cuò)誤，可直接排除(逆向型選擇題除外)。其次，分析題肢與題干之間的聯(lián)系。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，把題肢與題干一一對(duì)照，認(rèn)真分析題肢與題干之間的聯(lián)系。
一般說(shuō)來(lái)，題肢與題干之間存在某種內(nèi)在的、本質(zhì)的、直接的聯(lián)系就選，臆想的、表面的、間接的聯(lián)系則不選。
題型六：因果型選擇題
題型特點(diǎn)：
因果型選擇題，是指它的題干與題肢之間構(gòu)成因果關(guān)系，主要分析政治、經(jīng)濟(jì)、歷史事件和現(xiàn)象的原因、目的、影響。
在具體的因果型選擇題中，一般是題干為結(jié)果，題肢為原因，可以是一因一果，也可以是多因一果或一因多果。
常使用“之所以……是因?yàn)椤?、“原因是”、“根本原因是”、“目的是”、“是為了”、“結(jié)果是”、“因此”等引導(dǎo)詞，其中在考查原因時(shí)又有“根本原因”、“直接原因”、“根源”、“主要原因”等引導(dǎo)詞。這種題型具有多變性和綜合性，一般有較大的難度。
解題對(duì)策：
對(duì)策一：正確理解因果關(guān)系。
在一個(gè)具體的因果關(guān)系中，從時(shí)間上看，總是原因出現(xiàn)在前，結(jié)果發(fā)生在后，兩者是一種先行后續(xù)的關(guān)系;從本質(zhì)上看，原因和結(jié)果之間還必須是一種引起與被引起的關(guān)系。如果沒(méi)有認(rèn)清這一點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生主觀臆想的而不是客觀存在的因果聯(lián)系。
在一事物的具體因果聯(lián)系中，原因和結(jié)果有著嚴(yán)格的區(qū)別，如果混淆二者，就會(huì)發(fā)生倒果為因、倒因?yàn)楣腻e(cuò)誤。與此同時(shí)，還要求我們掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，具備基本理解能力、分析能力。
對(duì)策二：分析法與排除法相結(jié)合。
解答因果型選擇題，應(yīng)把題干和備選項(xiàng)結(jié)合起來(lái)分析，題干為因，備選項(xiàng)應(yīng)為此原因的結(jié)果;反之亦然。
需要注意的是，以下四種題肢應(yīng)排除：
?、疟旧肀硎鲥e(cuò)誤的題肢;⑵答非所問(wèn)的題肢;⑶與題干的規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)的題肢;⑷因果顛倒的題肢。
題型七：關(guān)系型選擇題
題型特點(diǎn)：
關(guān)系型選擇題亦稱比較型選擇題，題干往往是在屬性上具有可比性的兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念、原理、觀點(diǎn)、事件等，題肢則是它們的共同點(diǎn)(共性)或不同點(diǎn)(個(gè)性)。
內(nèi)容上可類比和對(duì)比，類比就是將同類性質(zhì)的概念、觀點(diǎn)、原理或事件進(jìn)行比較;這類選擇題的題干中常用“不同”、“相同”、“共同”、“聯(lián)系”等引導(dǎo)詞。
關(guān)系型選擇題的考查目標(biāo)已不僅僅是再認(rèn)、再現(xiàn)知識(shí)，更主要的是對(duì)概念、原理、觀點(diǎn)、事件等進(jìn)行理性思考，通過(guò)比較(類比、對(duì)比)、分析、歸納，概括出它們的共性或個(gè)性。
解題對(duì)策：
對(duì)策一：明確題干的規(guī)定性。
抓住題干的關(guān)鍵詞(引導(dǎo)詞)，分析題干考查的角度，這是正確解答關(guān)系型選擇題的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，切忌不審題干而犯疏忽大意的錯(cuò)誤。
根據(jù)題干的規(guī)定性，關(guān)系型選擇題有5種形式：
⑴要求選出反映聯(lián)系(共同點(diǎn))的題肢;⑵要求選出反映區(qū)別(不同點(diǎn))的題肢;⑶要求選出反映關(guān)系(包括聯(lián)系與區(qū)別)的題肢;⑷要求選出反映共同結(jié)果(或共同原因)的題肢;⑸要求選出沒(méi)有反映關(guān)系的題肢(逆向型選擇題)。
對(duì)策二：干肢對(duì)照，深入思考。
把題肢和題干進(jìn)行比較分析，一看題肢觀點(diǎn)本身是否表述錯(cuò)誤;二是題肢觀點(diǎn)是否符合題干考查的角度。只有本身是正確的且符合題干要求的題肢，才能入選。
題型八：漫畫型選擇題
題型特點(diǎn)：
漫畫型選擇題是利用漫畫生動(dòng)形象的特點(diǎn)對(duì)某種錯(cuò)誤的思想或行為進(jìn)行辛辣的諷刺和批判，從而給人以啟迪和教育。
這類選擇題的命題方式一般是給出一幅或一組漫畫，有的還采用圖文結(jié)合的形式，題干以簡(jiǎn)單的文字提出問(wèn)題，要求從備選項(xiàng)中做出選擇。
解題對(duì)策：
對(duì)策一：審漫畫。
一看漫畫中的人和物，把握人、物的表面特征及神態(tài)形象;
二看各個(gè)人和物之間的相互聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)系了解漫畫尤其是組合漫畫中事情的來(lái)龍去脈、變化過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)，把握漫畫直接反映的表面意思;
三是看漫畫中的文字，漫畫中的文字是漫畫的點(diǎn)睛之筆，是準(zhǔn)確理解漫畫的關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)。漫畫中的文字對(duì)解讀漫畫起著提示、引導(dǎo)、補(bǔ)充、說(shuō)明、深化的作用，特別是標(biāo)示漫畫名稱的文字更是對(duì)漫畫意圖和主旨的直接點(diǎn)化;
四是看漫畫中的人、物與文字的聯(lián)系，從整體上把握漫畫的寓意。寓意是借助畫面反映出來(lái)的，是隱藏在漫畫背后的內(nèi)在的、本質(zhì)的、深層次的道理，它是漫畫的中心和意圖所在。漫畫寓意要靠人的理性思維去把握，必須對(duì)漫畫進(jìn)行分析和綜合，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。
對(duì)策二：審題干。
漫畫型選擇題的題干一般較為簡(jiǎn)單，其作用一般有二：一是指明漫畫的名稱或漫畫內(nèi)容給予提示和說(shuō)明。二是指出選擇要求，要求不同，對(duì)題肢的取舍標(biāo)準(zhǔn)就不同。
如“漫畫表明”、“漫畫能反映的是”、“漫畫不能反映的是”、“從政治學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué))角度看漫畫”、“漫畫體現(xiàn)的哲學(xué)道理”等，由于用語(yǔ)不同，表達(dá)的意思就不同，甚至截然相反。因此，審讀選擇要求必須格外謹(jǐn)慎、嚴(yán)格區(qū)分，以明確選擇的條件、范圍、角度、指向等。
對(duì)策三：審題肢。
弄懂每個(gè)題肢的含義、內(nèi)容、正誤、角度以及題肢間的聯(lián)系，以便為選擇正確題肢打下基礎(chǔ)。
對(duì)策四：審聯(lián)系作選擇。
在審清漫畫、題干和題肢的基礎(chǔ)上，把題干和題肢聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合分析判斷，以便從備選題肢中選出正確的題肢。
其一，漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的肯定、褒揚(yáng)和提倡，選擇要求是“漫畫的啟示是”、“符合漫畫意思的是”等，在這種情況下只有正確題肢才有可能入選，錯(cuò)誤題肢肯定不選;
其二，漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的諷刺、挖苦和否定，選擇要求是“漫畫所反映的是”等，在這種情況下題肢觀點(diǎn)正確與否都有可能入選，關(guān)鍵是看題肢是否符合題意和選擇要求。
政治選擇題方法與題型分析相關(guān)文章：