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關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿

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  56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。民族團結(jié)統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿,歡迎大家閱讀。

  關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是來自``````。今天我演講的題目是《民族團結(jié),從我做起》。

  有一位詩人說:“新疆是一首令人陶醉的情詩,是一首古老淳樸的歌謠,是一道百看不厭的風(fēng)景,是一副愛不釋手的畫卷”。在這片美麗多情的土地上,各族人民世代繁衍生息,安居樂業(yè)。

  我的家鄉(xiāng)就在新疆```````,這里是麋鹿的故鄉(xiāng),這里生活著漢族、蒙古族、哈薩克族、回族等民族。而我就是一個活潑開朗的````小女孩兒。

  民族團結(jié)是這片土地的靈魂,穩(wěn)定是這片土地的生命線。生活在這片熱土上的人們,不論年齡、不分民族、不論宗教,都深深眷戀著她、熱愛著她,都愿意像愛護自己的眼睛一樣,愛護她的穩(wěn)定與繁榮。

  五十六窯磚瓦筑成一棟房,五十六車礦石煉成一爐鋼,五十六個民族團結(jié)一條心。我們是一個不屈的民族,我們是一個多情的民族,更是一個充滿希望的民族。尊重他人,尊重各民族的宗教信仰是我們每個小學(xué)生力所能及的,有困難我們互相幫助,互相訴說心里話。

  我們是祖國的未來,同學(xué)們請付諸行動吧,讓我們的社會變得更加和諧安定!在這片和平的土地上,讓民族之花盛開,讓花兒更紅。至情無言,大愛無聲。維護民族團結(jié),從我做起,從身邊做起!

  關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿篇2

  家是一個家,國是大中國,每當(dāng)我聽到這首歌,都會激-情澎湃, 我國56個民族同呼吸、共命運,共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中,各族人民密切交往、相互依存、休戚與共,共同建設(shè)我們的祖國。在共同團結(jié)奮斗的歷程中,結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼,凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。

  “家是一個家,國是大中國,家和萬事興,有你也有我”,幾十年來,全國各族人民朝夕相處,共同建設(shè)美好家園,結(jié)下了血濃于水的深厚情誼,有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個大家庭里,在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團結(jié)的感人事跡:海原縣鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英,不顧病痛,以頑強的毅力和慈母愛心,12年來先后救助撫養(yǎng)了186名回漢貧困女童,被稱為“回族媽媽”。有同心縣韋州鎮(zhèn)韋一村,回族婦女馬兢花不離不棄,撫養(yǎng)漢族棄嬰“小風(fēng)雪”11年的故事

  這些事跡早已深深印在各族人民的心中,他們的精神傳遍了大江南北,影響和教育了一代又一代的各族人民。

  千百年來,在這塊神奇的熱土上,各個民族共同生活在一起,早已水乳交融,不分你我。漢族群眾向回族群眾教授農(nóng)業(yè)耕作技術(shù),回族群眾向漢族群眾傳授經(jīng)商之道。每年逢回族開齋節(jié)、古爾邦節(jié),漢族兄弟前來賀節(jié);到了漢族過春節(jié)的時候,回族兄弟同樣前往祝賀。“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,少數(shù)民族之間互相離不開”,在寧夏各族群眾當(dāng)中已形成共識,深入人心。

  單絲不成線,獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起,才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海,才能獲得永存。這就是團結(jié),團結(jié)可以鑄就和-諧,和-諧才能促進發(fā)展。

  在建設(shè)社會主義和-諧社會的偉大進程中,我們的每一份付出都將為社會增添一份和-諧,我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。讓我們乘著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐的浪潮,并肩攜手、同心同德,共同擔(dān)負(fù)起維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命,弘揚民族團結(jié)精神,愛我中華,共創(chuàng)祖國輝煌的明天。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  關(guān)于維護民族團結(jié)演講稿篇3

  大家好,我是來自五團中學(xué)的參賽選手崔永輝,今天在這里我要給大家講一個學(xué)生的故事——《我的維吾爾學(xué)生阿不都》。

  阿不都是我的學(xué)生,他熱情、大方、努力、陽光,他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活,一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。

  維吾爾族學(xué)生阿不都,是五團中心中學(xué)八年級的學(xué)生,在他一年級時,他就跟隨父母來到五團,走進了五團一小的校門,從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了,在五團學(xué)校上學(xué)也有8個年頭了。八年來,他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,他的許多故事在五團中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。

  記得在他剛進入五團一小的那一年,由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子,害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語,害怕老師不喜歡他,同學(xué)們欺負(fù)他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶,曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師,幫他說好漢語的是田老師,幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師······這位田老師幫助了他,后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里,他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力,從一年級到現(xiàn)在,他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當(dāng)他取得優(yōu)異成績時,他都會說:這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞,我自己并沒有那么優(yōu)秀。

  在這樣的環(huán)境下,阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重??墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時,總是想辦法解釋給他聽,同時還讓班里的同學(xué)幫助他。很快,阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí),在第一次考試時,他就進入了年級前五十名。

  阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了,他總是第一個發(fā)現(xiàn),第一個維修;班里的玻璃碎了,他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難,他總是第一個前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢,捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中,他總是不落人后,積極參加各種活動,曾在團中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù),他用自己精湛歡快的表演,贏得了觀眾的好評,成為五團中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最可愛的人。

  但是與同學(xué)的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學(xué)期的事了,由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾,阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學(xué)會誤解他想幫助她提高學(xué)習(xí)成績的好意,卻總是對他心懷敵意,并且告到老師那里說自己欺負(fù)女同學(xué)。阿不都的困惑一度使自己很痛苦,但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。


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1.維護民族團結(jié)演講稿

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3.民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定演講稿6篇

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