政治堅定是黨員干部的基本素質(zhì)。只有政治堅定，為官從政才會不糊涂，干事創(chuàng)業(yè)才會有坦途。下面是小編整理的如何細(xì)確保政治合格專題討論發(fā)言稿，歡迎參考!

　　如何細(xì)確保政治合格專題討論發(fā)言稿一

　　為更好地推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月5日下午，白云街道黨工委邀請麗水市蓮都區(qū)委黨校副校長羅文雙為街道全體黨員上專題黨課暨學(xué)習(xí)教育部署會，山水集團(tuán)黨員在支部書記陳建平帶領(lǐng)下參加了學(xué)習(xí)。

　　羅文雙同志首先介紹了“兩學(xué)一做”活動的背景意義及總體要求，為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。

　　隨后，羅文雙從黨章概述、黨章修改及新黨章實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想上的與時俱進(jìn)等方面，深刻闡述了學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的重大意義，講解了黨章總綱的地位和作用，對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)作了明確的解釋，為大家深入、完整、系統(tǒng)領(lǐng)會黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章提供了堅實的思想保障。

　　白云街道黨工委要求各支部根據(jù)自身特點(diǎn)創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方法，通過手抄黨章、微信學(xué)習(xí)等多種方式引導(dǎo)黨員正確學(xué)習(xí)黨章，營造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。全體黨員要切實增強(qiáng)自覺性和堅定性，做堅守理想信念的模范，爭做四講四有合格黨員，把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實踐當(dāng)中。

　　山水集團(tuán)黨支部于2015年7月29日成立，共有5名正式黨員、1名流動黨員。在白云街道黨工委的指導(dǎo)下，集團(tuán)黨支部切實開展非公企業(yè)黨建工作，建立健全制度使黨建工作有章可循，積極向黨組織靠攏，緊抓學(xué)習(xí)教育，如組織黨員參觀劉英紀(jì)念館重溫入黨誓詞，組織讀一本好書及慈善捐贈等活動，日前，集團(tuán)黨員還利用出差間隙參觀了全國愛國主義教育示范基地――八路軍駐甘辦事處與甘肅抗日救亡展覽，以接受革命洗禮，加強(qiáng)黨性教育。

　　如何細(xì)確保政治合格專題討論發(fā)言稿二

　　早在改革開放之初，鄧小平同志就指出，我們這個黨要恢復(fù)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個黨員要合格的問題，這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，就是做合格黨員。那么，什么是合格黨員?面臨 “四大考驗”、身處“四種危險”，共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的修煉?根據(jù)同志系列重要講話精神，黨中央提出了“四講四有”這樣新形勢下合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)。

　　講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對黨忠誠、堅定理想信念。同志一再強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。通過“兩學(xué)一做”，做合格黨員，首先要解決的是對黨忠誠問題，也就是政治合格問題。政治合格，最根本的是增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石?！八膫€意識”的落腳點(diǎn)是“看齊意識”?？待R意識強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看行動，就是要始終做到黨中央提倡什么就認(rèn)真踐行什么、黨中央禁止什么就堅決反對什么，做到令行禁止。

　　講規(guī)矩、有紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)的是守紀(jì)合格，就是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。毛澤東同志說，路線是“王道”，紀(jì)律是“霸道”，這兩者都不可少。同志在談到蘇聯(lián)解體時說，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨作為一個有著90多年歷史、連續(xù)執(zhí)政70多年的大黨老黨轟然倒塌，其中很重要的一個原因就是政治紀(jì)律被動搖了，誰都可以言所欲言、為所欲為。我們說的規(guī)矩，既包括黨章黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非，用紀(jì)律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行。

　　講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德。古人云：“德為立國之基”“德為國之大寶”“德為才之帥”。德行是人的根本素養(yǎng)，評價一名黨員是否合格，“德”永遠(yuǎn)居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社會公德和職業(yè)道德，私德為家庭美德。從一些黨員干部暴露的問題和查處的案件看，大部分違規(guī)違紀(jì)黨員干部存在缺德失德問題。做一名合格黨員，就要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，擇其善者而從之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

　　講奉獻(xiàn)、有作為，強(qiáng)調(diào)的是履責(zé)合格，就是要踐行黨的宗旨、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為。毛澤東同志說：“中國人死都不怕，還怕困難么?”這正是對中國人民和中國共產(chǎn)黨人犧牲精神的真實寫照。做合格黨員，就要時刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的責(zé)任，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，把畢生精力乃至生命奉獻(xiàn)給黨，面對挫折不怨天尤人，面對困難不彷徨退縮，把百姓的安危冷暖裝在心里，及時了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細(xì)、做透，讓群眾真切感受到黨的溫暖，努力為人民群眾謀福祉。

　　總起來說，“四講四有”不是抽象的，而是具體的。做合格黨員，“四講四有”缺一不可，少了任何“一講”、缺了任何“一有”，都算不上合格黨員。

　　如何細(xì)確保政治合格專題討論發(fā)言稿三

　　20__年4月19日，理工黨支部根據(jù)黨中央、教育部黨組和學(xué)校黨委的部署，組織支部全體黨員和積極分子開展了以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

　　理工支部首先召開支委會研究“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作方案，特別是第1次集中學(xué)習(xí)活動和宣傳工作，要求全體黨員在集中學(xué)習(xí)之前開展自學(xué)，并撰寫學(xué)習(xí)感想感言。

　　在集中學(xué)習(xí)時，黨支部組織理工部全體黨員集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》。中共對黨章進(jìn)行了修改，新修改的黨章把我們黨在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現(xiàn)在黨章中，實現(xiàn)了黨章又一次與時俱進(jìn);新的黨章還強(qiáng)調(diào)了依法治國，建設(shè)社會主義法治國家等內(nèi)容。

　　許多黨員結(jié)合自己的工作實際，談了學(xué)習(xí)《黨章》的體會。

　　陳麗說，作為國開的黨員，國開的教師，應(yīng)當(dāng)把個人夢想與國開夢緊密聯(lián)系在一起，要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，立足本職工作，為國開夢的實現(xiàn)努力拼搏!

　　郝智紅表示，講政治，要有黨性意識、大局意識、還必須有奉獻(xiàn)意識，要結(jié)合自身工作，思考怎樣把工作做得更好，設(shè)計出更受學(xué)生歡迎的順應(yīng)未來信息技術(shù)發(fā)展的課程。

　　孫志娟說，專注學(xué)科發(fā)展，不斷提升自身的學(xué)科知識文化水平，緊跟學(xué)科發(fā)展的腳步，進(jìn)而能夠根據(jù)學(xué)科的發(fā)展，不斷進(jìn)行學(xué)科課程體系、課程教授方法、課程遠(yuǎn)程教育資源、遠(yuǎn)程教學(xué)手段等各方面研發(fā)的升級。樹立面向辦學(xué)系統(tǒng)和學(xué)生的服務(wù)意識，辦學(xué)就是服務(wù)，面對開放大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)，我們所提供的服務(wù)，應(yīng)該使系統(tǒng)辦學(xué)更加的便捷和高效，并注重和辦學(xué)系統(tǒng)本學(xué)科的責(zé)任教師、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)和溝通，促進(jìn)相互之間的學(xué)習(xí)與交流。遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者多是成人學(xué)習(xí)者，比普通在校生而言，學(xué)習(xí)的難度更大，因此，更需要有服務(wù)意識。課程的教授方法應(yīng)該適合學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資源應(yīng)該主動地通過網(wǎng)絡(luò)推送到學(xué)生身邊，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。