中小學(xué)生法制宣傳演講稿(2)
令人震驚和值得警惕的是,毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園,伸向青少年。有資料講:珠海市1994年的一次突擊查毒中,吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人,其中相當(dāng)一部分是在校中小學(xué)生。珠海市有三兄妹,由于受父親影響,上初中、小學(xué);就染上毒癮,后被送到戒毒所強(qiáng)行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的女中學(xué)生,染上毒癮,墮落成賣(mài)淫罪犯。
為了制止毒品的泛濫,嚴(yán)懲毒品犯罪,國(guó)家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施。所以,無(wú)論是從守法的角度,還是為了中小學(xué)生的切身利益,我們決不能參與任何吸毒活動(dòng)。
二、網(wǎng)癮的危害
不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見(jiàn)書(shū),不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過(guò),這里我就不列舉了,據(jù)資料報(bào)道,天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行腦像圖檢測(cè)中發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)影響左前腦的發(fā)育。該中心的楊大夫介紹,經(jīng)過(guò)對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試,發(fā)現(xiàn)其中40%的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象,經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查,幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子,都有長(zhǎng)時(shí)間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楹螘?huì)影響左前腦發(fā)育,該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說(shuō),網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征,卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的,會(huì)抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來(lái)看,人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力,而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。這就可以解釋?zhuān)瑸槭裁丛S多學(xué)生看似很聰明,實(shí)際的學(xué)習(xí)成績(jī)卻在下降的原因了。也就是說(shuō),即使孩子的創(chuàng)造力再?gòu)?qiáng),沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和駕馭能力,以及良好的邏輯判斷推理能力,學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)法提高。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間,也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式,實(shí)施違法犯罪的,由于對(duì)網(wǎng)友盲目的信任,而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕,所以,網(wǎng)上交友時(shí)一定要慎重,要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)注意。
1.不是千萬(wàn)不要隨意說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱(chēng)、等等真實(shí)信息。
2.是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會(huì)面。
3.如非要見(jiàn)面不可,最好去人多的地方。
4.對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者最好不予理睬。
5.對(duì)談話低俗網(wǎng)友,不要反駁或回答,以沉默的方式對(duì)待。不去理會(huì)他,讓他自討沒(méi)趣。
三、加強(qiáng)交通安全和防火意識(shí)
全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。
中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。 在這里我著重給同學(xué)們介紹一下交通安全和消防安全:
一. 交通安全
(一).不良的交通習(xí)慣
1. 不走人行橫道,不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車(chē)輛信號(hào),不服從交通管理。
4. 在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6. 在鐵路道軌上行走,玩耍。
7. 橫穿鐵路和鉆火車(chē)。
8. 不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。
(二)中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題
1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē)。
2.在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē),逆行騎車(chē)。
3.騎車(chē)橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
4.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢(shì)。
5.在路口闖信號(hào)。
6.騎車(chē)雙手離把。
7.追逐打鬧,三五并行。
8.手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。
(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因
1.缺乏交通安全意識(shí)。
2.缺乏交通安全知識(shí)。
3.缺乏交通安全責(zé)任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識(shí)
1.走人行道,靠路右邊走。
2.橫過(guò)車(chē)行道,要走斑馬線,或走天橋。
3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)
4.上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)正常的騎自行車(chē)常識(shí)
1.不要騎有故障的車(chē)。
2.不在人行道上騎車(chē),非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛。
3.橫穿馬路最好推車(chē)行駛。
4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,觀察并打手勢(shì)。
5.不要雙手離把,不并肩行駛。
6.騎車(chē)不打鬧,追逐。
二、消防安全
消防安全教育的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合” “隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。
(一) 中學(xué)生的消防知識(shí)
發(fā)生火災(zāi)的原因:
1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶
2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。
電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障
3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。
油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏
4. 燃放煙花爆竹。
5. 吸煙亂扔煙頭。
6. 玩火。
(二)火災(zāi)的預(yù)防:
1. 家庭防火:
?、?安全使用爐火。
② 安全使用液化器。
?、?安全用電。
?、?少年兒童不要玩火。
?、?燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。
2. 學(xué)校防火:
?、?嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
② 不要亂燒廢物。
?、?實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。
④ 經(jīng)常檢查電器。
⑤ 設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。
?、?宿舍的安全防火。
3. 公共場(chǎng)所防火
學(xué)生要做到:
?、?不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。
② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。
③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。
(二) 滅火基本知識(shí)
1. 隔離法:將著火物移開(kāi),不與其他物品接觸。
2. 窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。
3. 冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。
4. 報(bào)警:火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng)。
四、如何做一名爭(zhēng)紀(jì)守法的學(xué)生。
1、從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
古人云:"不依規(guī)矩,無(wú)以成方元圓"。英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò):"紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯",我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一"階梯",做遵守紀(jì)律的模范,要養(yǎng)成成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,就要在以下及方面下功夫:
一是時(shí)刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。遵守紀(jì)律貴在自覺(jué),自覺(jué)是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。
二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上。遵守紀(jì)律不是在口頭上,而是在實(shí)際行動(dòng)上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國(guó)時(shí),劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子:"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。這兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí),紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,"不以小紀(jì)而不遵"。
2、要做到學(xué)法、懂法。
英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò):"假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口,要想不走錯(cuò)路,必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,否則,便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們:我們是民族的希望,祖國(guó)的棟梁。 讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。在紛繁的大千世界里, 健康,快樂(lè),平安的成長(zhǎng)。 讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘, 乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
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