(二)深刻認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、提升我校黨建工作水平的有利契機(jī)。黨的以來，以同志為的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，作出了一系列決策部署，打出了一套“組合拳”，全面從嚴(yán)治黨環(huán)環(huán)相扣、步步深入。我校認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員干部的黨性觀念和宗旨意識進(jìn)一步牢固，作風(fēng)和形象有了新的提升，各黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。但也要看到，黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識需要持續(xù)不斷地下功夫，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。中央和省委、市委、區(qū)委、區(qū)教育局黨委方案中強(qiáng)調(diào)要著力解決的重點(diǎn)問題，在我校黨員干部隊(duì)伍中也不同程度存在，有的還比較突出。比如，有的黨員意識淡薄，不像黨員、雖在組織、不起作用;有的擔(dān)當(dāng)精神和攻堅(jiān)意識不足，工作不擔(dān)當(dāng)、不碰硬、不實(shí)干;有的黨章黨規(guī)意識不強(qiáng)，在旗幟面前搞搖擺，在制度里面鉆空子，執(zhí)行組織決議搞選擇，遵守組織紀(jì)律不自覺，請銷假制度執(zhí)行不嚴(yán)格;有的執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市區(qū)有關(guān)規(guī)定不嚴(yán)格，無視黨紀(jì)、心存僥幸;有的只考慮個(gè)人利益、小圈子利益，不考慮師生影響，在公物使用、財(cái)產(chǎn)管理、考核評價(jià)中說不清、道不明，導(dǎo)致老師猜疑，影響干群和諧;有的在位不在崗，在崗不盡責(zé)，上班或值班時(shí)間仍玩游戲、逛淘寶、炒股票、看視頻，工作日中午飲酒;有的自律意識不強(qiáng)，在子女出生升學(xué)、婚喪嫁娶、喬遷新居等事宜中違規(guī)收受禮金，有的熱衷辦補(bǔ)習(xí)班、做家教、搞創(chuàng)收、干賣買，甚至弄虛作假、徇私舞弊，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律，等等，這些問題，損害了學(xué)校的整體形象，影響了黨群干群關(guān)系，已成為制約發(fā)展、阻礙發(fā)展、危害發(fā)展的重大障礙。我們要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的這些突出問題，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來，推動(dòng)學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。

(三)深刻認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是爭創(chuàng)“全省一流、全國知名”中職學(xué)校的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，我校正處于全面發(fā)展的關(guān)鍵期、爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校的攻堅(jiān)期和深化管理細(xì)則過程中矛盾凸顯期，面臨的挑戰(zhàn)非常大，出現(xiàn)的問題非常多。黨的十八屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，更加明確了提高教育質(zhì)量的總要求，需要我們樹立新理念、展現(xiàn)新作為。全省大力發(fā)展職業(yè)教育的舉措已全面鋪開，春季高考改革、技能大賽加強(qiáng)、“3+2”中高職連讀推行，“3+4”中高職試行結(jié)束即將全面實(shí)行等一系列改革，需要我們大膽探索、勇于創(chuàng)新。學(xué)校進(jìn)一步可持續(xù)發(fā)展任務(wù)繁重，招生依然存在困難、學(xué)生管理依然有壓力、教學(xué)成績有待全面提高，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重大項(xiàng)目面臨巨大壓力，需要我們勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難。做到這些，關(guān)鍵是各黨支部堅(jiān)強(qiáng)有力、走在前列，黨員干部干在實(shí)處、示范帶動(dòng)。實(shí)踐也充分證明，學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得好，教學(xué)質(zhì)量就有保證;各黨支部黨員先鋒模范作用、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部骨干作用發(fā)揮得好，各部門的工作就充滿生機(jī)活力。學(xué)校黨委及各黨支部要緊緊抓住開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大機(jī)遇，大力弘揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能創(chuàng)新的新時(shí)期黨員精神，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的積極性，凝聚智慧力量，激發(fā)干勁韌勁，努力把黨的組織資源、組織優(yōu)勢、組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、發(fā)展優(yōu)勢、發(fā)展活力，為爭創(chuàng)“全省一流、全國知名”中職學(xué)校增添動(dòng)力、提供保證。

二、準(zhǔn)確把握“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，把學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)不折不扣地落到實(shí)處

強(qiáng)調(diào)：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做;要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。我們要準(zhǔn)確把握中央和省委、市委、區(qū)委、區(qū)教育局黨委要求，緊緊圍繞學(xué)什么、怎么學(xué)、怎么做，區(qū)分層次、區(qū)分對象，用心抓細(xì)、用力抓實(shí)。

(一)要著眼于“學(xué)什么”，把握實(shí)質(zhì)要求，使學(xué)習(xí)教育更加精準(zhǔn)適當(dāng)。黨章是黨的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化，系列重要講話是當(dāng)代中國最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義，黨章黨規(guī)和系列講話緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致，必須貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。對全體黨員來講，主要是通過通讀熟讀黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，搞清楚能做什么、不能做什么;通過學(xué)習(xí)系列講話，把握好“三個(gè)基本”，做到“七個(gè)主要領(lǐng)會(huì)掌握”，牢記新形勢下黨員的職責(zé)使命，更加自覺地履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員作用。同時(shí)，要把對教育系統(tǒng)的重要講話和重要指示精神作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，進(jìn)一步明確工作思路和目標(biāo)，創(chuàng)造性開展工作。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，要學(xué)得更多更深一些，要求更嚴(yán)更高一些。系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨章黨規(guī)，全面把握基本內(nèi)容，掌握履職規(guī)定要求;全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)系列講話，著重從7個(gè)方面深入領(lǐng)會(huì)以同志為的黨中央治國理政新理念新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，更好地指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)，各級黨組織還要把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。每名黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶著問題學(xué)，真正把自己擺進(jìn)去，對照黨章黨規(guī)找差距，對照系列講話查不足，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，使學(xué)習(xí)的過程成為提升思想政治素養(yǎng)的過程，成為加強(qiáng)和改進(jìn)工作的過程。

(二)要著眼于“怎么學(xué)”，創(chuàng)新方式方法，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效。一要拓寬教育路徑。繼承發(fā)揚(yáng)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法，通過專題學(xué)習(xí)討論、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、專題組織生活會(huì)等日常學(xué)習(xí)方式，依托校刊、校報(bào)、校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，積極探索符合實(shí)際、貼近師生、特色鮮明的有效抓手，把黨員組織起來開展學(xué)習(xí)教育，把各項(xiàng)措施抓到位、落到底，形成制度，堅(jiān)持下去。二要用好正反面典型。運(yùn)用好我區(qū)豐富的紅色文化資源和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，學(xué)習(xí)好劉仲瑩、呂若侃、鹿省三等一批革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)好“齊魯時(shí)代楷?！蓖跏貣|的感人事跡，運(yùn)用好教育系統(tǒng)李振華等模范典型的先進(jìn)事跡，通過身邊人身邊事來教育人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人。同時(shí)，要注重從周永康、____、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃和我區(qū)韓克鋒、李明宏等反面典型中汲取教訓(xùn)，守好做人做事的底線。三要注重學(xué)習(xí)教育實(shí)效。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)討論“七個(gè)一”要求，即組織黨員通讀一遍黨章和《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》，觀看一次學(xué)習(xí)教育動(dòng)漫視頻，每月參加一次黨支部或黨小組組織的集體學(xué)習(xí)，至少參加一次專題黨課，每季度參加一次專題學(xué)習(xí)討論，有書寫能力的黨員手抄一遍黨章，每季度撰寫一篇心得體會(huì)，切實(shí)讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來、學(xué)有所得。要實(shí)現(xiàn)講黨課全覆蓋，學(xué)校初步確定在適當(dāng)時(shí)機(jī)會(huì)邀請黨的理論工作者、先進(jìn)模范來我校講黨課，學(xué)校黨委和各黨支部也要組織各種形式的黨課，確保所有黨員都能上黨課、受教育。要做好黨性分析“四對照四查看”：查看是否信念堅(jiān)定、政治清醒，查看是否心有所畏、行有所止，查看是否嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，查看是否履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)問題差距，明確努力方向。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在支部的學(xué)習(xí)教育，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭講黨課，帶頭參加組織生活會(huì)、接受民主評議，帶頭解決自身問題，為廣大黨員立標(biāo)桿作示范。

(三)要著眼于“怎么做”，堅(jiān)持知行合一，樹立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象。抓實(shí)“做”這個(gè)關(guān)鍵，就要堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，照著標(biāo)準(zhǔn)做、對著問題改，真正樹立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象。一要用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己。對照中央提出的，新形勢下合格黨員講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，把增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識“四種意識”作為學(xué)習(xí)教育的根本要求，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)決權(quán)威，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，做政治上的堅(jiān)定者和明白人。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，不僅要做合格黨員，還要按照好干部“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”20字標(biāo)準(zhǔn)，做自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，做對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部。二要對照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)查找和解決問題。要找準(zhǔn)問題，組織全體黨員認(rèn)真查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態(tài)、道德品行等方面存在的問題;組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)查找在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任等方面存在的問題。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要結(jié)合召開專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，深入進(jìn)行黨性分析，列出問題清單，明確整改方向和目標(biāo)。要即知即改，對查擺出來的問題要逐項(xiàng)分析，明確完成時(shí)限，制定整改措施，形成整改臺賬。對共性問題要開展專項(xiàng)整頓和集中整治，對個(gè)人問題要作出整改承諾，確保整改到位。要持續(xù)推進(jìn)，繼續(xù)抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后續(xù)問題整改，持續(xù)深入反對“四風(fēng)”，做到解決問題前后呼應(yīng)、整頓提升接續(xù)推進(jìn)。當(dāng)前，特別要進(jìn)一步抓好作風(fēng)建設(shè)，時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦既打好“持久戰(zhàn)”又打好“保衛(wèi)戰(zhàn)”從解決“四風(fēng)”問題延伸開來鍥而不舍、馳而不息地抓下去，以鐵的紀(jì)律，鐵的手段，剎歪風(fēng)、樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣，樹立學(xué)校風(fēng)清氣正的良好形象。三要用實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。學(xué)習(xí)教育的成效最終要體現(xiàn)到做合格黨員的實(shí)際行動(dòng)上。圍繞貫徹“受教育、強(qiáng)黨性、當(dāng)先鋒、促發(fā)展”的實(shí)踐要求，各單位要結(jié)合實(shí)際，對黨員發(fā)揮作用提出具體要求。要以培養(yǎng)造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍的“四鐵”標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，始終堅(jiān)持黨的原則第一、黨的教育事業(yè)第一、師生利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。廣大黨員干部要積極投身“比干比學(xué)比擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)一流”的“三比三創(chuàng)”及我?！盃巹?chuàng)省級規(guī)范化中職學(xué)?！被顒?dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范，讓每一名教師黨員都成為干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展的先鋒旗幟。

三、堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，切實(shí)抓牢抓實(shí)黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工作

這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，要突出經(jīng)常性教育，加強(qiáng)黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工作，把從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求具體到落細(xì)、落小、落實(shí)，體現(xiàn)到日常、平常、經(jīng)常。

(一)強(qiáng)化日常教育，確保常態(tài)長效。加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，必須發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、做到持續(xù)用力。一要嚴(yán)明主體責(zé)任。各黨支部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育管理黨員的主體責(zé)任，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)教育具體方案，明確具體任務(wù)、工作措施和方法載體，把黨員教育管理好，把最基礎(chǔ)的工作做扎實(shí)，把應(yīng)有的作用充分發(fā)揮出來。要堅(jiān)持重心下移、強(qiáng)化基礎(chǔ)，當(dāng)好“小郎中”，開好“小處方”，有針對性地確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)制度措施落細(xì)落實(shí)落地。二要嚴(yán)肅組織生活。認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員匯報(bào)等制度，落實(shí)好集中專題研討、講黨課、民主評議黨員等基本教育形式，用好批評和自我批評武器，發(fā)揮基層黨組織自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。三要嚴(yán)格黨員管理。認(rèn)真落實(shí)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費(fèi)收繳管理、發(fā)展黨員、黨員集中培訓(xùn)等日常教育管理制度，扎實(shí)開展黨員組織關(guān)系集中排查工作，著力解決好我校有關(guān)流動(dòng)黨員、“口袋”黨員和失聯(lián)黨員的現(xiàn)實(shí)管理難題，確保每名黨員都納入黨組織有效管理;要穩(wěn)妥慎重地開展不合格黨員處置工作，不斷健全疏通出口、純潔隊(duì)伍的自我凈化機(jī)制，確保黨的肌體健康。

(二)強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，建設(shè)過硬支部?；鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機(jī)，著力強(qiáng)化教育基層黨組織的政治引領(lǐng)功能，著力破難題、補(bǔ)短板，激活我校黨組織活力，增強(qiáng)我校黨組織凝聚力。一要抓好學(xué)校內(nèi)軟弱渙散黨支部整頓。進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，要通過健全黨支部組織、配好黨支部班子、完善制度等辦法，先整頓到位、再開展學(xué)習(xí)教育。二要加強(qiáng)我校黨委班子建設(shè)。黨委班子要強(qiáng)化“抓黨建是本職不抓黨建是失職抓不好黨建是不稱職”的意識，講政治、懂規(guī)矩，沉下心來抓主業(yè)，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，切實(shí)把我校黨建工作與教育教學(xué)工作同謀劃、同部署、同考核、同落實(shí)，做到相得益彰、相互促進(jìn)。要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，全面明確問題、整改、責(zé)任“三個(gè)清單”，真正使我校黨組織成為從嚴(yán)治黨、從實(shí)抓基層黨建工作的戰(zhàn)斗堡壘，使我校黨組織成為全面抓黨建、全面提質(zhì)量的先鋒模范，切實(shí)推動(dòng)我校黨建工作提檔升級。三要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨建“六個(gè)全覆蓋”和“四個(gè)規(guī)范”，創(chuàng)新思路辦法，加大落實(shí)力度，著力打造一批貼近實(shí)際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，強(qiáng)化我校黨組織的政治功能和服務(wù)功能，提高我校黨組織和黨員干部服務(wù)能力，促使我校各個(gè)黨支部成為政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)有力、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、群眾信任的過硬支部。

(三)強(qiáng)化分類指導(dǎo)，立足實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育。要結(jié)合我校實(shí)際，以“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做‘四講四有’合格黨員”為主旋律，完善黨員公開承諾制度，搭建好黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等平臺，引導(dǎo)黨員亮明身份、發(fā)揮作用。對行動(dòng)不便的離退休老黨員，要利用動(dòng)漫教材或者采用面對面輔導(dǎo)、談心談話、拉家常的方式開展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性。

(四)強(qiáng)化知行合一，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入開展“三比三創(chuàng)”主題競賽、“對標(biāo)、樹標(biāo)、爭標(biāo)”三標(biāo)和“爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校”活動(dòng)，引導(dǎo)我校廣大黨員在教育教學(xué)發(fā)展中發(fā)揮模范先鋒作用，把學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情、進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一是把學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)在辦學(xué)條件改善上。進(jìn)一步加快完善校園東區(qū)的大型實(shí)訓(xùn)車間的建設(shè)工程，這一工作任務(wù)重、壓力大，相關(guān)人員要全力以赴，確保所有項(xiàng)目都開工建設(shè)，按計(jì)劃完成建設(shè)任務(wù)。二是把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在教育質(zhì)量提升上。要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力開展“技能大賽”訓(xùn)練活動(dòng)，著力提升德育工作質(zhì)量、學(xué)校管理質(zhì)量、校園文化建設(shè)質(zhì)量、實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)量，力爭完成省規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。三是把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在師資培訓(xùn)上。深入實(shí)施各專業(yè)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)跟崗實(shí)習(xí)，爭取用三年時(shí)間把所有的專業(yè)教師輪訓(xùn)一遍，各專業(yè)教師入知名大學(xué)，進(jìn)工廠車間，學(xué)習(xí)新知識，新工藝，努力打造“上得了講臺，下得了車間”的“雙師型”師資隊(duì)伍。四是把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在平安和諧穩(wěn)定上。創(chuàng)新師德教育體系，健全完善教師考評機(jī)制，深入開展“踐行核心價(jià)值觀，爭當(dāng)四有好老師”活動(dòng)，努力營造“重師德、講師表、賽師能、比實(shí)績”的濃厚氛圍。加強(qiáng)校舍安全、防災(zāi)防溺水、食堂衛(wèi)生管理及“三防”建設(shè)，完善校園安全各類應(yīng)急預(yù)案，妥善處理校園內(nèi)突發(fā)公共事件，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

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