鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿4篇
講奉獻(xiàn)、有作為，是每一位共產(chǎn)黨員實(shí)實(shí)在在進(jìn)行“兩學(xué)”后，所應(yīng)有的收獲和情懷。共產(chǎn)黨員就是要無(wú)私奉獻(xiàn)，就是要積極作為。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇1
在奉獻(xiàn)的道路上，雷鋒執(zhí)著地走著。他把對(duì)黨的忠誠(chéng)作為人生的最大的動(dòng)力，得到群眾的認(rèn)可和贊美?？梢?jiàn)，評(píng)價(jià)一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么，而應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么
人民群眾最容易把領(lǐng)導(dǎo)干部的舉止言行作為自己行為的標(biāo)尺，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)惜自己的名譽(yù)，珍惜自己的政治生命，要有“甘為孺子?！钡木?，要敢于為“人梯”，要都能像雷鋒、焦裕祿、楊善洲那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，要發(fā)揚(yáng)黨的先鋒模范作用，在社會(huì)上起好的輿論帶動(dòng)作用，為小康社會(huì)營(yíng)造良好氛圍。
奉獻(xiàn)精神要求對(duì)本崗位工作要有高度的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，要有忠于職守，盡職盡責(zé)的決心。敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本，奉獻(xiàn)要從天天發(fā)生的看似平凡的瑣細(xì)的工作做起。雷鋒注重從小事做起，干一些看似不起眼的事，開(kāi)飯時(shí),他主動(dòng)給大伙讀報(bào)，宣傳黨的政策;休息時(shí),他教大家唱歌......他支持以恒的為大家做服務(wù)，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從點(diǎn)滴開(kāi)始，并追求進(jìn)步，不斷完善自身能力，剛開(kāi)始練投手榴彈時(shí)不合格，但他并沒(méi)有放棄，勤以練習(xí)，十幾天后，他終于和其他同志一樣，在實(shí)彈學(xué)習(xí)中得到了優(yōu)秀，雖然他的生命是短暫的，但是卻為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。在今天，我們大力弘揚(yáng)“雷鋒精神”，告知群眾，特別是黨員干部，雷鋒精神無(wú)論在什么年代，都不會(huì)過(guò)時(shí)，他所散發(fā)出人性的光輝將永遠(yuǎn)照耀大地。
黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，起帶頭示范作用;要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn);要兼顧大局，正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家三者之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，絕不是個(gè)人的事，要充分帶動(dòng)群眾學(xué)習(xí)雷鋒，提高爭(zhēng)做雷鋒的積極性。千里之行，始于足下，我們每一個(gè)人都堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在做起，從各自的工作崗位做起，從一言一行做起，把遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和崗位職責(zé)化作勵(lì)志圖強(qiáng)、奉獻(xiàn)人民的實(shí)際行動(dòng)，這就是高尚的奉獻(xiàn)精神。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇2
今年以來(lái)，黨中央號(hào)召在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員?！八闹v四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求，是在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，而講奉獻(xiàn)有作為是在黨為黨之基。
成為一名共產(chǎn)黨員是光榮的，其榮光之處不在于黨員政治身份如何顯耀，而在于黨員舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員令人稱贊的驕人業(yè)績(jī)。如果所有黨員都有這種光榮感和使命感，一心為黨，一心為公，一心為民，致力于為黨的事業(yè)大廈添磚加瓦，那么，黨的執(zhí)政根基將堅(jiān)如磐石，固如金湯。
一心為黨，要求黨員要牢固樹(shù)立在黨為黨意識(shí)，將自己所有的言行舉止以是否符乎黨員條件、是否符乎黨員標(biāo)準(zhǔn)為參照，凡不符合黨員身份的話不說(shuō)，凡影響黨的形象的事不做，立足崗位，扎根基層，一心一意為黨工作，聚精會(huì)神為黨發(fā)展，把自己畢生的精力和生命都奉獻(xiàn)給黨，鞠躬盡瘁，死而后已。
一心為公，要求黨員滿懷天下為公的思想，培育公而忘私的犧牲精神，要舍得犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，舍得犧牲自己的愛(ài)好興趣，靜得下心，俯得下身，無(wú)私無(wú)畏、默默無(wú)聞地勤奮工作，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，發(fā)揚(yáng)不干好、不干出成績(jī)就誓不罷休的韌勁，將事業(yè)進(jìn)行到底。
一心為民，要求黨員樹(shù)牢民本觀念，忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，始終堅(jiān)持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，摒棄“官本位”陳腐思想，舍得放下架子，把百姓當(dāng)衣食父母，自覺(jué)到群眾中去，與群眾打成一片，把群眾所盼的事一件件抓好落實(shí)，把群眾所想的事一樁樁變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓群眾真切地感受黨的陽(yáng)光雨露，增強(qiáng)黨在群眾中的威信。
沒(méi)有奉獻(xiàn)就不會(huì)有作為;沒(méi)有作為，拿什么來(lái)“為黨”?所以，只有以實(shí)際行動(dòng)為黨工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、惠民利民，拿出看得見(jiàn)的經(jīng)得起檢驗(yàn)的“硬杠杠”的成績(jī)，才能夯實(shí)黨的根基，才能建起萬(wàn)丈高樓。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇3
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視思想建設(shè)，“兩學(xué)一做”將黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，將全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，保持黨的先進(jìn)性和純潔性?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，中央要求做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。做合格黨員就必須做到“四講四有”，其中“講奉獻(xiàn)、有作為”是做“四講四有”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，如何“講奉獻(xiàn)、有作為”呢?
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開(kāi)館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒(méi)有再讀書(shū)、教書(shū)。我的父親，從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見(jiàn)好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒(méi)有什么起色，沒(méi)有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒(méi)了。
二、先公后私，絕不損人利己。我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門(mén)利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來(lái)講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒(méi)有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒(méi)有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來(lái)講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書(shū)還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇4
自以來(lái)，中央推出一系列改革、整風(fēng)舉措，大勢(shì)之下，作為一名基層青年教師，深切感受到了從中央到地方“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的決心，也切實(shí)體會(huì)到了整治作風(fēng)后工作環(huán)境、工作方式、工作效果的大幅度轉(zhuǎn)變。
在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)提出做教師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的四有教師。他諄諄教導(dǎo)我們，教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。作為青年教師，我們要把貫徹到日常教育教學(xué)工作實(shí)踐中，以實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的“四有”本色。
一.做一名遵守憲法、法律和職業(yè)道德的好教師。
古人曰：法，國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也。愛(ài)國(guó)守法是體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情，也反映了一個(gè)人與國(guó)家的依存關(guān)系，更是調(diào)節(jié)一個(gè)人與國(guó)家之間的政治原則和法律規(guī)范。遵紀(jì)守法是教師的師德修養(yǎng)的基礎(chǔ);遵紀(jì)守法也是對(duì)教師師德修養(yǎng)的底線要求;遵紀(jì)守法更是時(shí)代賦予我們教師的現(xiàn)實(shí)要求。作為教師要以自身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和行業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松自我教育，久而久之就會(huì)忘記了自己的職責(zé)，思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。萬(wàn)里航船，始于羅盤(pán)，法律法規(guī)就是我們教育工作者的行為指南和準(zhǔn)則，時(shí)刻保持自我警醒，強(qiáng)化約束，并嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的好教師。
二.做一名胸懷理想，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心的好教師。
朱永新老師的話時(shí)常激勵(lì)我：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。只有牢固樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念，才能獲得強(qiáng)大而持久的前進(jìn)動(dòng)力，才能始終保持正確的人生航向。理想是人生的動(dòng)力!教師的愛(ài)崗，就是要熱愛(ài)教育事業(yè);教師的敬業(yè)，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感。魯迅先生曾說(shuō)：教育植根于愛(ài)。責(zé)任心就是對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”，事業(yè)心就是對(duì)教育的“情”。有“愛(ài)”才有投入，有“情”才會(huì)付出。所以，愛(ài)心與責(zé)任心相結(jié)合，是師愛(ài)之根本，亦是教師職業(yè)道德的核心。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。作為教師都應(yīng)該以身作則，為人師表，做一個(gè)有責(zé)任心,有愛(ài)心的人民教師,不斷提高自身素質(zhì)，以不斷適應(yīng)新時(shí)代的需要。
三.做一名勇于創(chuàng)新，熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果的好教師。
通過(guò)這次的南通學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，教育工作是一個(gè)不斷創(chuàng)新和生成的過(guò)程，需要我們發(fā)揮自己的教育機(jī)智去認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題。新時(shí)期的教師要持之以恒地學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，才能適應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求。也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能豐富自己，提高自己?！扒谟趯W(xué)習(xí)的人才能樂(lè)于施教?！苯處煴仨毦邆渖詈竦膶I(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)水平，才能準(zhǔn)確的授業(yè)、解惑，才能贏得學(xué)生的尊重和信賴，不斷提高教育和教學(xué)水平。
四.做一名努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表的好教師。
雖然，在我們的身邊出現(xiàn)了極個(gè)別的違法亂紀(jì)、信仰缺失、道德淪喪的“害群之馬”，但涌現(xiàn)在我們身邊的卻是無(wú)數(shù)默默耕耘甘于奉獻(xiàn)的教師群體。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。如果不是有著對(duì)學(xué)生的真愛(ài)，對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，怎么可以讓他們樂(lè)于清貧、堅(jiān)守一生?尤其是在物欲橫流，利比義重的今天，正是他們用青春和奉獻(xiàn)來(lái)捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔;他們用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。師者之愛(ài)，值得我們親力親為來(lái)踐行，師者之愛(ài)，值得我們殫心竭慮去詮釋!
教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的引路者。要讓學(xué)生具有高尚的人格，教師除了要對(duì)他們進(jìn)行孜孜不倦的教誨，還必須用自己崇高的人格來(lái)凈化學(xué)生的心靈。教師只有在自己的一言一行中表現(xiàn)出了高尚的情操，學(xué)生才會(huì)在潛移默化中受到啟發(fā)，才會(huì)真正敬佩教師，理解教師。一位真正能吸引學(xué)生的教師，必然是具有高尚情操、豐富學(xué)識(shí)的教師，這樣的教師才是學(xué)生心目中的最敬佩的人。新時(shí)期的教師也只有做到這一點(diǎn)，才能算真正的為人師表。
五.做一名關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的好教師。
教師應(yīng)當(dāng)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善，同時(shí)又要具有莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。作為教師還必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。有愛(ài)心，有微笑，教育才有靈魂。“樂(lè)教愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勵(lì)志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛(ài)之本。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在今后的教學(xué)工作中，強(qiáng)化自律意識(shí)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用赤誠(chéng)之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生。正如在座談中所說(shuō)：“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！弊屛覀?cè)凇八挠小钡牡缆飞蠆^力追尋，成長(zhǎng)自己，收獲希望!樂(lè)為人師，甘于奉獻(xiàn)，揚(yáng)清風(fēng)，樹(shù)正氣，爭(zhēng)做“四有”好教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓廉政之風(fēng)在冰清的校園盛行，讓廉潔之花在玉潔的校園永遠(yuǎn)綻放!
看完“鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿”的人還看：
1.黨員干部關(guān)于講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿