責任與擔當演講稿
責任與擔當演講稿
不畏責任,勇于承擔責任,樂于承擔責任。下面學習啦小編整理了責任與擔當演講稿,供你參考。
責任與擔當演講稿篇1
大家好!
我今天演講的題目是:責任在于擔當
責任如陽光,能激發(fā)潛能;責任如甘露,能凈化心靈;責任如燭光,能照亮人生。勇于擔當,源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒有昂揚向上的精神狀態(tài),沒有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔子,背負責任。
古人云,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應負的責任,迎著風險也要干好,實踐擔當?shù)木瘢嵘龘數(shù)哪芰?,做到敢擔當,能擔當,會擔當,善擔當。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國,平天下為準的責任意識、擔當精神?;咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任,做事有責任,干社區(qū)工作則更應有責任。責任是什么?責任就是份內應做的事情,是崗位職責范圍內應承擔的任務,是“在其位”應當完成的使命,是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛,也不論其內涵多么豐富,責任都既是一種客觀需要,也是一種主觀追求;既是自律,也是他律。正因為如此,我們說,責任是成就事業(yè)的可靠途徑,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
那么,作為社區(qū)工作者,我們必須時刻認清責任,不畏責任,勇于承擔責任,樂于承擔責任。工作中面對困難,毫不退縮,相信自己,熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責任心,所以對待每一位來辦事的居民,我們做到熱情、細心、耐心,對待居民來辦的每一件事,我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念:這是我們的工作,我們就有一種責任。說高尚點,這是對群眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務的責任。說自私點,這是對自己的工作負責!對自己的人品負責,對自己的人生負責!
如果只把工作當作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是從事最喜歡的工作,你依然無法持久地保持對工作的激情。社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作,就是選擇了辛苦,選擇了責任。我們的工作,盡管辛苦但卻很有意義,當社區(qū)居民滿意的離開,當居民的困難得到解決,誰還能說你的努力、你的工作沒有意義?
沒有做不好的工作,只有不負責任的人。與有些工作相比,干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩,我們就必須不僅視責任為約束、為義務,嚴守責任,同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程,把履職的過程當作自我完善自我提高的過程,在負責任、盡責任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。
記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”
我的演講完畢,謝謝大家!
責任與擔當演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好,我是xx市第二實驗小學的林世峰,我演講的題目是“責任,就是擔當”。
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時,風華正茂的我,在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運”。 從那時起,一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程,十幾年的杏壇耕耘,幾多甘苦,幾多收獲,我心中那盞燈始終不滅!今年,隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了 “xx教育,我的責任”的響亮口號,我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責任?責任就是牢記使命,勇于擔當;就是立足本職,盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵,我都將勇往直前,義無反顧,鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際,用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!
目光投向今日的xx教壇,也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年,用自己的工資補助困難學生,用愛心詮釋擔當;盧翠紅老師手術后,把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公,用忘我工作詮釋擔當;董成偉老師為一個個困難學生募得善款數(shù)萬元,用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學校長俞立中有一句話,教師,應該是責任、愛心和求知者的化身!
作為一名普通的教育工作者,擔當就是工作需要我時,就盡心盡力做好它;當搭檔休產假,無人代課時,我痛快的包攬了她的工作,并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績;缺語文老師,我教語文,缺數(shù)學老師,我教數(shù)學,而且不管教什么,都教的有聲有色;擔當就是教著兩個班的數(shù)學,政教主任病休,我頂替政教工作;教導主任調走,我負責教導工作;擔當就是校園文化建設需要我時,我連續(xù)兩個月夜以繼日加班,校園面貌煥然一新,三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈,用責任點亮它,夢想之帆就能遠航!心是一扇窗,用責任打開它,就能透進絢爛的陽光!我是教師,我心有愛。
責任的擔當,源于對學生全身心的愛,源于對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子,我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會,向他伸出援助之手,給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難,他在我們幫助中學會了擔當,每天放學后,宮欣都幫助母親按摩,洗腳,在他的努力下,母親終于康復,身為教師,我們欣喜!
面對經(jīng)常頭疼的學生劉淳和,除了日常關心外,我還幫他奶奶多方聯(lián)系,鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當電話里,她奶奶興奮的告訴我,劉淳和的頭疼病徹底治好了,我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物,孩子解除病痛,[蓮 山課件 ]就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”,這是教師該有的擔當。
責任的擔當,有賴于自身素質的提升。茶余飯后,別人休閑娛樂的時間,我喜歡讀書,讀教育名家文集,讀《中國德育》《中國教育報》,讀專業(yè)書籍,利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華,平淡中活出精彩,當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時,當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時,當我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質課時,當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福,更感覺到作為教育者的擔當。
老師們,“同舟共濟海讓路, 眾人劃槳開大船”,今年全市慶祝教師節(jié)晚會上,六位年輕校長登臺高歌一曲,唱出了每一個教育工作者的心聲??平膛d市腳步鏗鏘,梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質教育全面實施,新課程改革如火如荼,內涵發(fā)展不斷深入,全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情,創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責任,已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌,是我的責任,是你的責任,是你我的共同責任。讓我們立足崗位,盡職盡責,上好每一節(jié)課,做好每一件事;讓我們加強學習,勤于實踐,提升自身素質,增長教育智慧;讓我們心往一處想,勁往一處使,將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè),譜寫xx教育的新輝煌!
責任與擔當演講稿篇3
尊敬的各位領導,各位同事:
大家上午好!
曾經(jīng),聽說過“焦裕祿、孔繁森”等這些人民公仆的名字,知道些他們的感人事跡,但覺得那離自己很遙遠……
而此刻,菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去,但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說,他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊,可他卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想,他是怎么去做到的呢?也許,他懷著一顆感恩的心吧!
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊,世間萬物,莫不存感恩于心中。60多年前,偉大的中國共產黨推翻了剝削階級,解放了我們甘孜農奴,我們要感恩;美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長,我們要感恩;甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命,我們要感恩。
對菊美多吉來說,感恩不是壓力、桎梏和債務負擔,而是一種責任,這種責任就是催促他深入田間地頭、為人民服務的動力。這些都告訴我們一個道理:感恩,其實就是讓我們承擔起對社會的責任。
何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過:生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。菊美多吉給出了責任最好的答案:以生命踐行責任!責任就像肩上的擔子,而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著,責任并不是那么好挑起的,而感恩或許也會成為另一種負擔,讓人負重前行。責任,一個凝結著厚重的字眼;人生,一個充滿責任的旅途;價值,一個人生追求的目標;卓越,一個價值展現(xiàn)的囊括。
菊美多吉用生命詮釋了“責任、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲,更是我們黨和人民的自豪!他帶病堅持工作到生命的盡頭,他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血,他求的是什么?只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容,鞠躬盡瘁,死而后已。
我們同樣拿著國家的俸祿,又有什么理由不盡職盡責呢?走村串戶,是為了傾聽一線的民聲;行遍康巴大地,是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得,所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵,屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符,我用我的熱情與信仰,去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動,去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼,凝結成晶,折射生活的真實。
作為一名普普通通的甘孜調查人,要牢牢秉承“為國調查、為民服務”的調查宗旨,始終堅持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調查,真實傳達群眾的呼聲;認真把握好每一筆數(shù)據(jù),要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的責任與擔當,將每一分心血與智慧投入甘孜調查事業(yè)的發(fā)展,用調查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、文明進步的清晰影像。
菊美多吉倒下了,他倒在了他深愛的這片熱土上,他倒在了他最愛的這份崗位上。但是,他又“活”了,活在了百萬甘孜兒女的心中,我們在學習菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時,更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心,心存一份責任感,切實肩負歷史使命,始終保持爬坡上坎的精神狀態(tài),堅定信心、強化責任、凝聚智慧,攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。
乘借著黨的帶來的和煦春風,圍繞“建設美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標任務和方向指引,在州委、州政府的堅強領導下,我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設上來,要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標上來,以強烈的責任感和永不滿足的卓越心境,真正承擔起屬于我們自己的責任,把智慧發(fā)揮到極致,在追求卓越中實現(xiàn)自我價值,創(chuàng)造人生新的輝煌,創(chuàng)造康巴大地新的輝煌,創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌!
我的演講結束了,謝謝大家!
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