TED勵志演講稿：我的十二雙腿

　　導語：艾米·穆林斯，Aimee Mullins，殘奧會短跑冠軍。天生沒有腓骨，在嬰兒時期就作了膝蓋以下的雙腿截肢。她學習靠義肢走路、跑步——在國家級和國際級的短跑比賽中奪冠，并在1996年阿特蘭大殘奧會破紀錄。下面是學習啦小編為大家整理的TED勵志演講稿，希望大家能夠從中有所收獲!

　　我的十二雙腿——殘奧會破紀錄者艾米·穆林斯在TED的勵志演講稿

　　她是一名運動員、模特和演員。她接受了膝蓋以下的雙腿截肢。她把義肢比作太陽眼鏡。她說：“只要態(tài)度堅定，你就可以不管任何東西，就像她的出現(xiàn)把人們嚇得目瞪口呆那樣。”

　　當時我正與一群約有三百名的小孩說話，年齡為六至八歲，在一間兒童博物館。而我?guī)Я艘粋€裝滿義肢的袋子，跟你們在這里看到的差不多，還將它們擺放在一張桌子上，給小孩看。就我的經(jīng)驗而言，孩子天生充滿好奇心，尤其是對于他們不知道、不明白，或是對他們而言陌生的事物。

　　他們只學到對差異性感到害怕，當大人影響他們做出那樣的表現(xiàn)，也或許是壓抑了他們本有的好奇心，又或是，不允許他們問問題，希望他們變成有禮貌的小孩。所以，我想像一年級的老師走出大堂，帶著一群不守規(guī)矩的孩子，老師會說：“好啦，不管怎樣，就是別盯著她的腿看。”

　　但是，問題就在這兒。我之所以會在那兒，就是想讓孩子們觀察和探索。所以我就和大人達成了協(xié)定，讓孩子們在沒有成人陪伴下進來待兩分鐘。門打開后，孩子們俯身擺弄起義肢。他們這兒戳戳那兒碰碰，搖搖腳趾頭，還試著把整個身體壓在短跑義肢上，看看會有什么反應(yīng)。

　　我說道：“孩子們，動動腦。我今天早上醒來，決定要能夠跳過這幢房子，沒什么大不了的，不過兩三層的高度。但是，如果你能想到，任何動物、超級英雄、卡通人物，任何你夢想成為的人、物，你會給我造一副什麼樣的腿呢?”

　　立即有孩子答道：“袋鼠!” “不對，不對!應(yīng)該是青蛙!” “不對，應(yīng)該是神探加杰特(上世紀80年代動畫人物)!” “不對，不對，都不對!應(yīng)該是超人特攻隊(迪士尼2004年出品動畫電影)。”還有其他一些我不太熟悉的人物。然后，一個8歲的孩子說道：“海，為什么你不想飛呢?”所有在場的人，包括我，都驚嘆道“對啊”。(笑聲)就這樣，我從一個女人，從一個這些孩子被告知用「殘疾」來形容的人，變成了一個擁有他們所沒有之潛能的人，一個很有可能有超人能力的人。很有趣吧!

　　在座有些人11年前在TED見過我，當時人們熱烈討論這種演講是如何改變?nèi)松?，不管你是聽眾還是發(fā)言人，我也不例外。TED可以說是開啟了我之后10年的探索。當時，我展示的義肢是修復術(shù)的創(chuàng)新技術(shù)，我當時接上了碳纖維製成仿獵豹后肢的短跑義肢，可能你們昨天有看過。而這些噴漆硅膠義肢是這樣的栩栩如生。

TED勵志演講稿 艾米·穆林斯

　　當時，我有機會號召傳統(tǒng)醫(yī)學修復領(lǐng)域之外的革新者，讓他們把才智與科學、藝術(shù)相結(jié)合來製造義肢。這樣我們就不必把外觀、功能和美學劃分開來，并賦予不同的價值。幸運的是，很多人作出了回應(yīng)，旅程就這樣開始了，很有趣。當時和我一起的還有一個TED與會者Chee Pearlman，希望她今天也在場。她當時是一本名為《ID》的雜志編輯，她將我的照片放在封面。

　　接下來我開始了一場奇妙的旅程，當時我碰到了很多奇妙的人和事，許多人邀請我去世界各地演講，關(guān)于仿獵豹義肢技術(shù)。人們在演講后找上我。不論男女，談話內(nèi)容不外乎「要知道，Aimme，你很迷人，一點不像有殘疾」。(笑聲)我想，這太好了，因為我一點也不自覺是殘障，這真的大大地打開了我對這個主題的眼界。

　　美也可以被探索，一個美麗的女人應(yīng)該長什麼樣?什麼是性感的身體?很有趣的是，從一個人的角度看，殘疾意味著什麼?我是說，有人——像Pamela Anderson(美國艷星，以胸大著稱)整形比我多，可沒人說她殘疾。(笑聲)