領(lǐng)導干部兩學一做第四專題討論發(fā)言稿
領(lǐng)導干部兩學一做第四專題討論發(fā)言稿
“兩學一做”學習教育對于黨員個人而言，是一次對黨員身份的再提醒，提醒每一位黨員要時刻以黨的章程、黨的宗旨、黨的目標和黨的標準嚴格要求自己。下面是學習啦小編為大家整理了領(lǐng)導干部兩學一做第四專題討論發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
領(lǐng)導干部兩學一做第四專題討論發(fā)言稿篇1
在兩學一做的學習活動中，通過學習黨章、學習黨紀黨規(guī)、學習系列講話，深入思考，我深刻感受到，講政治、有信念是一名合格黨員的首要標準，堅定的信仰是最重要的黨性修養(yǎng)，是基層一線黨員工作方向的指南針和履職行動的導航儀。作為市級發(fā)改部門從事綜合工作的一名干部，必須時刻牢記黨員身份、牢記黨章條款，堅持正確的政治方向，堅定理想信念，以實干抓落實，做一名合格黨員。
一、加大宣傳力度。
目前來說，黨員中在黨不言黨、不愛黨、不擁護黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不按黨組織原則辦事等的大有人在，針對這種情況，我們需要加大黨員職責的宣傳力度，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體以及自媒體等載體，對黨章黨規(guī)以及的系列講話進行充分宣傳，才能讓更多的黨員投入到兩學中來。
二、積極組織黨員進行學習。
基層黨員可能會由設備落后、短缺等原因造成對黨章黨規(guī)、系列講話等學習不夠深入，所以在基層工作的黨員需要組織更多的居民黨員利用社區(qū)、企業(yè)、學校等平臺進行相關(guān)內(nèi)容的學習，同時組織者應當注重針對不同的學習人群設定不同的學習方式，例如，應用正反面教材，學習革命先輩和先進典例，也要從周永康、徐才厚等違紀違法案件中吸取教訓;也要善于運用身邊事例、現(xiàn)身說法等。
三、做合格黨員。
每位黨員都應該從自身出發(fā)嚴于律己，堅定自覺地在思想政治上同以同志為的黨中央保持高度一致，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人，更要在自己的生活、工作中自覺履行黨員職責，從細節(jié)出發(fā)，從生活中的點滴入出發(fā)，在行動上做一名合格的共產(chǎn)黨員。
對于在基層崗位上工作的黨員來說，只有學習關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等系列講話，全面了解黨中央對基層經(jīng)濟發(fā)展的各項規(guī)定政策，深入領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，才能更加充分地發(fā)揮自己的才能，在自己的崗位上才能更好地以知促行，才能堅持做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
領(lǐng)導干部兩學一做第四專題討論發(fā)言稿篇2
“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一次思想武裝和理論武裝。
開展“兩學一做”學習教育,“學”是基礎(chǔ)關(guān)鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學習黨章黨規(guī),黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練,是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學習黨章黨規(guī)是對黨發(fā)展歷程的回顧,是思想不謀而合的展現(xiàn),是引領(lǐng)行為的根本。學習黨章黨規(guī),重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。其次要學習系列講話精神。強調(diào)指出,理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”,必須加強思想政治建設,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。學習系列講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動,重在自覺強化看齊意識,經(jīng)常、主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的發(fā)展理念和奮斗目標看齊,
開展“兩學一做”學習教育,“做”是行動關(guān)鍵。如何將學習成果落到實處,關(guān)鍵看如何做。要通過學習,爭做以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的黨員;通過學習,爭做自重、自省、自警、自勵,說實話,辦實事的黨員;通過學習,爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規(guī)程嚴格要求自己,永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習,爭做嚴守政治紀律,遵守政治規(guī)矩,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。
開展“兩學一做”學習教育,“實”是保障關(guān)鍵。開展“兩學一做”學習教育,要避免走過場,瞎應付,要將學習落到實處,實現(xiàn)“走心”、“入腦”。要堅持學用結(jié)合,達到知行合一;通過扎實學習,實現(xiàn)頭腦充實;把握問題關(guān)鍵,力求整改實效;從實際出發(fā),做到有的放矢。學習方式可靈活掌握,但也務必保障實效,因此,黨員領(lǐng)導干部要在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去,多到基層一線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與群眾談心交心,多向黨員群眾征求建議;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題,在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律,以理論知識推動實踐工作。防止大而化之、學用“兩張皮”,力戒形式主義和官僚主義。
“兩學一做”,歸根結(jié)底是要加強思想作風,解決突出問題。通過學習,將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化。通過學習,解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念,增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當,履職盡責的政治氛圍,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
領(lǐng)導干部兩學一做第四專題討論發(fā)言稿篇3
今天會議的主題是：深入學習關(guān)于“五大發(fā)展”理念的重要論述，學習《中共中央國務院關(guān)于全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的若干意見》(中發(fā)〔2016〕7號)文件精神，攻堅克難，敢于擔當，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)丹東新一輪全面振興發(fā)展的新實踐。
要堅決用“五大發(fā)展”理念武裝頭腦，指導振興發(fā)展。深入學習理解“五大發(fā)展”理念、“四個著力”要求、中央7號文件精神，是在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致的前提和基礎(chǔ)，是提高各級干部工作能力和領(lǐng)導水平的重要途徑，必須系統(tǒng)學、深入學、持久學，用中央的要求武裝頭腦，指導實踐，推動工作。要進一步增強“四個意識”，緊緊按照中央、省委的決策部署，統(tǒng)一思想、精準發(fā)力，不折不扣地完成好中央、省委交給我們的各項任務。
要用“實干”踐行“五大發(fā)展”理念，推動新一輪全面振興發(fā)展。“五大發(fā)展”理念不能嘴上說說，要真正落實到工作中，體現(xiàn)到新一輪全面振興發(fā)展的具體實踐中。一要高舉“實干”的大旗，像毛豐美同志那樣幾十年如一日，永不停歇地抓落實。要把中央的好政策一項一項地落到丹東這片土地上，一任接著一任干，一屆接著一屆干，做到件件有著落、事事有回音。要把“實干”的成果體現(xiàn)到惠及民生上，讓廣大人民群眾過上更加幸福的生活。凡是對群眾承諾的，都必須不折不扣地兌現(xiàn);凡是出臺的政策措施都必須實打?qū)崳仨氁栽黾尤嗣窀ｌ頌槟康?。二要把保護生態(tài)環(huán)境擺在更加突出的位置。
“實干”并非蠻干，經(jīng)濟的發(fā)展決不能以破壞生態(tài)環(huán)境作為代價，既要金山銀山，也要綠水青山，決不允許任何一個有污染項目落地。要以嚴謹?shù)膽B(tài)度認識、遵循客觀規(guī)律，堅持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，使綠水青山產(chǎn)生巨大生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益。三要不斷優(yōu)化軟環(huán)境。全市黨員干部要牢固樹立“抓環(huán)境就是抓發(fā)展、抓振興”的理念，構(gòu)建起“親”“清”新型政商關(guān)系。要以“嚴”的要求、“實”的作風，進一步優(yōu)化審批環(huán)境，搭建綠色通道，積極幫助企業(yè)依法依規(guī)順暢地辦理各項審批手續(xù)，高效、便捷地使企業(yè)落戶、項目落地。要切實增強服務意識，使各項便民利企措施落到實處，幫助企業(yè)減輕負擔，少跑“冤枉路”，提高服務效率。
要繼續(xù)深入開展好“兩學一做”學習教育。自“兩學一做”學習教育開展以來，全市廣大黨員干部真學實做、以學促做，深入開展“學習毛豐美、實干促振興”、“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”實踐活動，取得了階段性成果。接下來，全市各級黨組織要進一步鞏固前一階段學習成果，繼續(xù)把學習教育引向深入。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，決不能當“甩手掌柜”。要堅持“兩手抓、兩促進”，激勵廣大黨員、干部自覺投身于推動丹東新一輪振興發(fā)展的實踐當中。
要深刻反思遼寧拉票賄選案的沉痛教訓，把對案件的反思剖析和警示教育，作為深入開展“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，教育引導廣大黨員干部以反面典型為鏡鑒，切實提高思想認識，真正受到一次刻骨銘心的思想洗禮、黨性鍛煉和法紀教育。
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