有關(guān)于普通話的三分鐘演講稿

　　我們?cè)谕饷媾c人交流，基本都說(shuō)普通話，推廣普通話，能夠方便五湖四海的人們交流。下面小編分享給大家有關(guān)于普通話的演講稿。

　　普通話演講稿三分鐘

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說(shuō)一口流利的普通話。那是因?yàn)椋业膵寢屖且幻W(xué)語(yǔ)文老師，也是一名普通話測(cè)試員。每當(dāng)媽媽帶我的時(shí)候，她總是會(huì)和我說(shuō)普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。

　　媽媽還喜歡在家里聽(tīng)普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關(guān)的電視節(jié)目，媽媽總會(huì)特別關(guān)注。受到媽媽的影響，我從小就對(duì)普通話格外感興趣，與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了兩種語(yǔ)言：標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話和“德”語(yǔ)(“德”語(yǔ)是指常德方言)。

　　我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。去年爸爸要到省里去參加一個(gè)說(shuō)課比賽，可是他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯(cuò)的字我都在參賽稿上標(biāo)上了拼音，可是爸爸還是會(huì)讀錯(cuò)。

　　比如他把“各”就要讀成“過(guò)”，“n”和“l”也總是分不清。有時(shí)候，一個(gè)字要教他讀上幾十遍，他才學(xué)會(huì)了，可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時(shí)候教我寫作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛，每天，他都會(huì)把稿子讀給我聽(tīng)，在送我去上學(xué)的路上，在散步的時(shí)候，甚至是在我和他睡覺(jué)的時(shí)候。

　　在我不厭其煩的指導(dǎo)下，爸爸有了很大的進(jìn)步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)?？吹桨职峙趸卮蠹t的獎(jiǎng)狀，我比自己得了獎(jiǎng)狀還高興。這一次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷也讓我體會(huì)到，語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于一個(gè)人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對(duì)普通話就更加感興趣了。

　　我讀四年級(jí)的時(shí)候，隨媽媽一起來(lái)長(zhǎng)沙上學(xué)。雖然我是插班生，但是我和同學(xué)們相處得很融洽，我說(shuō)話的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有人嘲笑我的發(fā)音，他們還總是推選我在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)言，我為自己感到自豪?，F(xiàn)在，我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演，而且還擔(dān)任班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)節(jié)目的主持人呢!

　　普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學(xué)好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!

　　普通話演講稿三分鐘

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我們長(zhǎng)沙，很多人都說(shuō)長(zhǎng)沙本地話，尤其是爺爺奶奶那一輩人，他們不會(huì)說(shuō)普通話，他們說(shuō)了一輩子長(zhǎng)沙方言，現(xiàn)在就是教他們說(shuō)普通話，也非常困難。

　　記得去年暑假，爺爺奶奶跟我們一起去大西北旅游，每到一個(gè)地方，看到什么新鮮的當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，爺爺就去問(wèn)是什么，多少錢?但他說(shuō)的是長(zhǎng)沙話，當(dāng)?shù)厝丝偸锹?tīng)不懂爺爺在說(shuō)什么。每次都要我當(dāng)翻譯，回來(lái)以后，我就跟爺爺說(shuō)：“爺爺，我當(dāng)你的普通話老師吧!我教你說(shuō)普通話。”爺爺爽快地答應(yīng)了。每天下午放學(xué)回家，我都跟爺爺說(shuō)普通話，也不準(zhǔn)爺爺說(shuō)長(zhǎng)沙話，爺爺顯得很為難，老是用生硬的普通話對(duì)我說(shuō)：“米米，你ò不ò?”我一聽(tīng)，馬上更正：“爺爺，那是è，不是ò，è不è，不是ò不ò。你跟著我說(shuō)，è。”爺爺說(shuō)：“è，è為è!”“嗯，爺爺記住了嗎?”“記住了，是è，對(duì)吧!”我說(shuō)：“是的”。

　　就這樣，我就在平時(shí)的說(shuō)話中，幫助爺爺說(shuō)普通話。

　　有一天下午放學(xué)回家，一進(jìn)門，我就聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“米米快來(lái)，這里有一瓶極好qī的貓魚(yú)。”

　　我走到桌前，看到一瓶平江特產(chǎn)腐乳，的確很香，我的口水都要流出來(lái)了，但我想到爺爺剛才說(shuō)的話，認(rèn)真地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這個(gè)東西普通話叫腐乳，貓魚(yú)是長(zhǎng)沙話，外地人聽(tīng)不懂的，還有是chī，不是qī，是chī飯，不是qī飯，你跟我說(shuō)chī飯、chī飯。”爺爺愣了一下，立馬笑著對(duì)我說(shuō)：“chī飯、chī飯。”“是chī飯，把舌頭卷一下，chī”。爺爺終于說(shuō)出來(lái)了，我繼續(xù)說(shuō)：“這叫腐乳。”“腐yǔ、腐yǔ。”爺爺咬著牙說(shuō)，“不是yǔ，是rǔ。”我更正道，“rǔ、rǔ。”爺爺也發(fā)出來(lái)了“rǔ”的音了，但他還是不習(xí)慣。我還是讓爺爺練習(xí)把舌頭卷起來(lái)，慢慢地說(shuō)，練了幾遍，好多了，爺爺開(kāi)玩笑地說(shuō)他的舌頭都卷抽筋了。

　　說(shuō)普通話并不難，但對(duì)于爺爺那一輩的說(shuō)了一輩子的長(zhǎng)沙話的老人來(lái)說(shuō)，還是不容易，他們說(shuō)話舌頭從來(lái)不卷起來(lái)的，像什么“是”和“四”、“山”和“三”、“船”和“權(quán)”，他們說(shuō)出來(lái)都是一樣的，我想讓爺爺多練習(xí)一下繞口令，不知會(huì)不會(huì)有更多的收獲。

　　我教爺爺說(shuō)普通話，任重而道遠(yuǎn)，不過(guò)我不會(huì)放棄的，何況爺爺是一個(gè)虛心的好學(xué)生，我一定要教會(huì)爺爺普通話。

　　有關(guān)普通話的三分鐘演講

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“你沒(méi)去過(guò)江南。”茉這樣告訴我，“你這樣寫得很詩(shī)意，但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫，何為江南?

　　終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn)，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。

　　沒(méi)有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒(méi)有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。

　　走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來(lái)潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。

　　老人已年過(guò)花甲了吧!他有著因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒(méi)什么顧客，他便抽上一支煙。

　　這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來(lái)了，攤主是個(gè)四十幾歲的女人，頭上松松盤了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒(méi)有想象中妙齡女子的吳音儂語(yǔ)，聽(tīng)著卻叫人安心。

　　“爺爺!”清脆的童音滑過(guò)耳畔，一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來(lái)，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來(lái)，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來(lái)一串糖葫蘆吧!”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。

　　女娃卻一把奪過(guò)來(lái)，攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來(lái)，愛(ài)憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒(méi)得吃嘍!”大媽也咧開(kāi)嘴，俯身拍拍那孩子的后背，輕聲哄道：“回家吧。”隨后沖老人笑笑，轉(zhuǎn)身離去。

　　抿上一勺溫?zé)岬亩垢X，聽(tīng)著聽(tīng)著完全聽(tīng)不懂的蘇州方言，望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先耍顫姷暮⑼?，仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，并不僅僅是那幽深的雨巷里走來(lái)的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)?，這，才是真正的生活。

　　走近了，我才知道。