學會生存演講稿3篇
學會生存演講稿3篇
學會生存，那就是強者，不會生存，那就是弱者。那么怎樣演講學會生存？下面學習啦小編整理了學會生存演講稿，供你閱讀參考。
學會生存演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我們都生活在一個和平的年代，在祖國的精心照料下茁壯成長。但是，在我們接受祖國教育的這些日子里，在我們無憂無慮的這些日子里我們學會生存了嗎?的確，知識固然重要，可是，在我們學知識的同時，我們也要學會生存。“生存”是每個人的必需學會的本領，如果不會生存，人怎能活的下去?只有生存問題解決了，才能談別的。
想要學會生存，就得有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。想要學會生存，就得學會堅強。生活中是少不了坎坎坷坷的，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。想要學會生存，就得勇敢超越。上天不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己，不能主宰自己的人，才是世上最可憐的奴隸。
其實追求，堅強，超越這些都不是生存的正真含義，生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，這并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
讓我們學會生存吧，學會把握自己。從此，將不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為：
冬天既然來了，春天還會遠嗎?
學會生存演講稿篇2
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!
人一生下來，就有了生命，有了生命就應該學會生存。學會生存，那就是強者，不會生存，那就是弱者。
學會生存，這個詞聽起來簡單，但是做起來就難了。
在地震中，四川安縣桑棗中學就是會生存的強者。由于房子易塌，這個中學天天都舉行逃生演習，每天至少兩遍。因此，在發(fā)生地震的時候，全校基本上沒有一個人慌張全部都在3分鐘之內(nèi)下了樓，沒有一個人受了傷。這就是生存的本領，只要你平時多練習，多注意，危險就會遠離與你。
當然在現(xiàn)實生活中也有由于慌亂、興奮造成的危險，比如踩踏事件。有一次，學校舉行去看電影，全校的學生都很興奮，全部的人都擁向了樓梯，樓梯里一片混亂，漸漸有一個人跌倒了，后面的人不管他，一個一個地從他身上踏過、踩過，發(fā)生了踩踏事故。
學會生存，不需要談地震、火山、海嘯之類的一系列災難，而要從小事做起。排隊的時候，老師經(jīng)常教我們要“靜齊快”，這是為什么呢?是因為老師要我們學會生存、不受傷。排隊時，走樓梯時，我們應該要不擁擠，要“靜齊快”。
學會生存，那就是強者，不會生存，那就是弱者。我們應該學會生存，做個強者。
謝謝大家!
學會生存演講稿篇3
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領。
生存，是一項本領。
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領。
當湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路并尋找出口，在風箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那么，我們該怎么辦?我們要生存!“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊?可有啥法子?這就是生存，我們要學會生存。
讓我們學會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學會生存，你會獲得更多……
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