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教師師徒結(jié)對(duì)演講稿

時(shí)間: 芷婷783 分享

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)活動(dòng)不管對(duì)導(dǎo)師還是年輕教師都是很有好處的。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于教師師徒結(jié)對(duì)的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  教師師徒結(jié)對(duì)演講稿篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)洋中已是第七個(gè)年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。

  今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài):結(jié)對(duì)子后,我們依然會(huì)努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),在徒弟們遇到困難時(shí),及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長(zhǎng)。

  我相信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

  成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:

  1.真誠(chéng)熱愛學(xué)校,用心熱愛你的學(xué)生。學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的沃土,既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),選定了洋中這方熱土,就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗,當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔圻@片家園時(shí),你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生,你的工作生活將成為一種享受,你將與你的學(xué)生心靈相通,真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂。”

  2.教學(xué)相長(zhǎng),切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合,而你們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,你們既要向師傅求教,增進(jìn)交流,更要潛心鉆研,大擔(dān)創(chuàng)新,請(qǐng)相信,你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富。

  3、“三人行,必有我?guī)?rdquo;。你的師傅并不只一個(gè),我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的課上得好,有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有的教研工作開展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長(zhǎng)。

  最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。

  年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán)勝于藍(lán)!

  謝謝大家!

  教師師徒結(jié)對(duì)演講稿篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

  站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)玲玲已是第七個(gè)年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,我遇到了那么好的園長(zhǎng),那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。

  今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài):結(jié)對(duì)子后,我們依然會(huì)努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),在徒弟們遇到困難時(shí),及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長(zhǎng)。

  我相信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

  最后,感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。

  年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán)勝于藍(lán)!謝謝大家!

  教師師徒結(jié)對(duì)演講稿篇3

  首先,很榮幸可以參加今年新教師師徒結(jié)對(duì)的儀式?;貞浺荒陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,慢慢的感激纏繞心頭久久不去~~~今天我發(fā)言的題目是:我的成長(zhǎng),感謝有您!

  去年此時(shí),我 和馬建剛老師也是在這個(gè)地點(diǎn),簽下了我們師徒結(jié)對(duì)的協(xié)議,從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣。回想師徒結(jié)對(duì)這一年來(lái)師傅們?cè)诠ぷ魃?,生活上?duì)我的照顧,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,銘記于心,感動(dòng)于心。佛說(shuō):“前世五百次的回眸,才換來(lái)今生一次擦肩而過。”這又是多大的緣分,讓我走進(jìn)了江寧初級(jí)中學(xué),走進(jìn)了這片培育我的沃土,走進(jìn)了這個(gè)助我成長(zhǎng)的搖籃,讓我結(jié)識(shí)了辛勤栽培我的領(lǐng)導(dǎo),親切照顧我的同事,最重要的還有一路扶持我成長(zhǎng),引領(lǐng)我前進(jìn)的師傅!

  感謝有您!我的師傅,楊道俊老師~~~去年的一紙之約,我們接下了不解之緣。在教學(xué)上,師傅是我的引路人,對(duì)我可謂毫無(wú)保留。初出校園的我,對(duì)于實(shí)際教學(xué)工作很不了解,空有一番理論。是師傅一步步指導(dǎo)我走向符合實(shí)際的教學(xué)。每一周,師傅都會(huì)指導(dǎo)我下一周上課的內(nèi)容和重點(diǎn),將書上的重點(diǎn)知識(shí)幫我勾出,讓我的教學(xué)方向更加明晰。每一次公開課,師傅都會(huì)及時(shí)幫助我設(shè)計(jì)教案,修改課件,提出寶貴的意見,增添符合新課程理念的環(huán)節(jié),完善我的教學(xué)設(shè)計(jì)。初中政治試題有其自己的一套答題套路和思維方法,每一次練習(xí)課,師傅都將他多年積累的答題經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的展示給學(xué)生,也教授給了坐在教室后聽課的我,讓我可以更快的掌握考試動(dòng)向和應(yīng)試思維。每過一段時(shí)間,師傅都會(huì)主動(dòng)和我溝通學(xué)生的情況,教授給我管理學(xué)生的方法,幫助我更好的和學(xué)生課后的溝通。每一份教學(xué)資料,師傅總是及時(shí)拿出來(lái)和我共享。

  感謝有您!我的另一位師傅,張叢保老師~~~~記得開學(xué)第一天,您就把我叫到辦公室,將自己多方搜集來(lái)的重要初三資料,全部考給了我。第一次期中考試,政治成績(jī)不太理想,您又把我叫到辦公室,耐心的安慰我,鼓勵(lì)我,并且,將自己多年教學(xué)得來(lái)的答題經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的教授給我。為了幫助我更好的提升課堂教學(xué),熟悉初中知識(shí),您更是慷慨的跟我說(shuō):“反正我的課堂,你隨時(shí)想進(jìn)就進(jìn)。”廣播站的工作,您也總是悉心指導(dǎo),默默支持。是的,學(xué)校并沒有安排您做我的指導(dǎo)教師,可 是,您的指導(dǎo)、幫助和照顧卻從未間斷,從未吝嗇,從未保留。

  教育學(xué)里有句名言:“要想教給學(xué)生一杯水,自己先得有一桶水。”可是,如果自己有一桶水,卻連半杯都不愿倒給學(xué)生,那么學(xué)生是什么都學(xué)不到。我的師傅們,他們不僅有一桶水,而且,將這一桶水毫無(wú)保留的倒給了我,并且,不斷汲取新的知識(shí)水源來(lái)指導(dǎo)我,一名捧著杯子如饑似渴的徒弟,一名有著如此慷慨師傅的幸運(yùn)的徒弟。

  感謝由您!我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們~~~~記得第一天上課,校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)聽課,我的水平不是很高,課堂效果一般,整顆心都涼了,可是在聽完課后,給位領(lǐng)導(dǎo)沒有批評(píng)我,反而親切的鼓勵(lì)我,安慰我,心里一下暖暖的。我們政治學(xué)科成績(jī)總是不太理想,校長(zhǎng)不僅沒有責(zé)怪,還總是安慰我,鼓勵(lì)我,多次請(qǐng)教研員親臨學(xué)校指導(dǎo)我的教學(xué)。副校長(zhǎng)親切和藹,每次有事和他商量,他總是竭盡全力幫助我解決。教科室潘主任,每次聽完我的課后,總是會(huì)丟下手頭忙碌的工作,給我提建議,幫助我改進(jìn);教科研方面,潘主任也給了我很多指導(dǎo),借雜志,解釋條款,不厭其煩;陶主席,每次教研活動(dòng),他總是很早就通知我,幫我安排好車,親切的關(guān)心我的安全;李興龍老師,只要是教育技術(shù)上的問題,向他請(qǐng)教,他從不推脫,耐心指導(dǎo)。教務(wù)處朱主任,多次來(lái)聽我的課,一次次和我交流小組教學(xué);教務(wù)處的蔣小俊老師,我們接觸并不多,但在第一學(xué)期期中考試前,他專門來(lái)聽了我一節(jié)復(fù)習(xí)課,課后,特地把我?guī)У綍?huì)議室,從本節(jié)課的得失,到日后教學(xué)中的問題和解決方法給我一一指導(dǎo)。政教處王斌老師,悉心指導(dǎo)我廣播站的工作,親切的指導(dǎo)我初一教學(xué)工作,讓我受益匪淺。我不是最優(yōu)秀的,但我一定是最幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣龅搅艘晃晃挥H切和藹悉心照顧新教師的行政領(lǐng)導(dǎo)們!

  感謝有您!我親切的同事們~~剛剛進(jìn)入學(xué)校,對(duì)周圍的一切都很陌生,孤單、寂寞各種不知所措。幸而有你們的陪伴和照顧。初三年級(jí)組長(zhǎng)陳正華老師,我沒有辦公桌,他忙著到處幫我找桌子凳子,邊走邊教導(dǎo)我如何適應(yīng)初三教學(xué)。我?guī)С跞陌唷⑽灏?,四班的紀(jì)永全老師總是紳士和藹的支持我的工作,幫助我提升政治學(xué)科在學(xué)生心里的重視度。五班班主任倪進(jìn)翠老師,總是像一位媽媽一樣教導(dǎo)我如何批改作業(yè),如何備課上課。教研組長(zhǎng)曹承杰老師,只要有教研活動(dòng)、開課賽課,他都會(huì)把難得機(jī)會(huì)讓給我們兩位新老師,幫助我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。語(yǔ)文組榮曉明老師,有語(yǔ)文組的活動(dòng),他也總是慷慨的讓我去學(xué)習(xí)。在生活上,同事們也對(duì)我很關(guān)心。一個(gè)人住后,喬燕老師,總是擔(dān)心我一個(gè)人生活不方便,熱心的邀請(qǐng)我去她家吃晚飯,教給我管理學(xué)生的辦法。孤單,在同事們的親切中消散了;寂寞,在江寧初級(jí)中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中褪去了;不知所措,在給位前輩們的關(guān)懷指導(dǎo)中也淡去了,前進(jìn)的道路越發(fā)清晰,越發(fā)明朗。

  作為一名新教師,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣龅搅诉@么多全力幫助我成長(zhǎng)的人;作為一名我們江寧初級(jí)中學(xué)的新教師,我更是幸運(yùn)的,一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在兩位師傅的悉心教育下,在同事們的幫助下,我真的收獲了太多,成長(zhǎng)了太多。我的成長(zhǎng),感謝你們!是這份感激,支持我全心備課;是這份感激,鼓勵(lì)我不斷改進(jìn)教學(xué);也是這份感激,在挫敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在失落的時(shí)候支持我,支持我更加努力,堅(jiān)持不懈!當(dāng)然,很慚愧,在我的工作還有很多不足之處,還需要給位前輩和同仁的指導(dǎo),還要向緊抓教學(xué)的馬老師好好學(xué)習(xí)。

  是的,我并不優(yōu)秀,但我永遠(yuǎn)不會(huì)停止通往優(yōu)秀的步伐。正如陶主任所說(shuō),教師的成長(zhǎng)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)的栽培,師傅的指導(dǎo),同事的幫助,也更需要自身的努力。在此,也祝福王賂祝羽兩位新教師,仰望星空,懷抱對(duì)教育事業(yè)的激情努力不懈;腳踏實(shí)地,帶著一顆求學(xué)請(qǐng)教之心不斷進(jìn)步,在教育的道路上走的更遠(yuǎn)!更好!更長(zhǎng)!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家~~~

  看完“教師師徒結(jié)對(duì)演講稿”的人還看:

1.教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿3篇

2.教師師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)

3.師傅的心得體會(huì)6篇

4.師傅的心得體會(huì)

5.拜師儀式領(lǐng)導(dǎo)講話3篇

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