大學畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿范文(2)
大學畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿范文
第三,大智若愚。四年過去,人生開始。四年校園生活只是人生的一個驛站,一個溫馨的終點,一個艱難的起點。與社會相比,校園畢竟還是一個小世界,還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換,人事皆非,隨著時間的推移,對比和反差可能會越來越大。在校時,有領(lǐng)導護著你,老師寵著你,同學幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備,生活需要最強忍耐的人。低調(diào)做人,踏實做事。xx大學的畢業(yè)生有一個兩年不適綜合癥。批判意識過強,不善于見機行事。如果在一個平庸的環(huán)境里,個性和才華有時候就是你成長的障礙。到了社會,首先要適應(yīng)環(huán)境,只有適應(yīng)環(huán)境才能生存,最后才能改造環(huán)境。最后,勿忘母校,情義無價。畢業(yè)了,讓我們共同珍視過去。雖然四年的生活里,不一定那么完美,有怨言有誤解,也愛過也恨過,但是此時此刻一切都將化為分別的惆悵?,F(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義,但是當你們走上社會體驗復(fù)雜人生之后就會有別樣的感受;也許你今天對此情此景還很淡漠,但是當你們10年之后再回首,就會覺得這是最難忘的時光!當你們走上社會大家天各一方,遙想當年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實時,你們會更進一步感受到同學和師生之間友誼的重要和純真,除了親人,人世間同學和老師是最親近的關(guān)系,同學師生之間的情感是不必講任何條件和代價的,無論走到哪里,“吉大人”就是我們相見時最親切的問候和稱呼,“吉大人”就是我們相親相愛的理由,希望今后同學們之間互相扶持互相愛護,不要讓一個人掉隊,不要讓一個人孤單。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。無論我們多么不愿你們走,但是人總是要上路的,讓我們在這里最后送你們一程!xx大學永遠是你們的家,今后無論身處何處,無論你貧窮還是富有,得意還是失意,你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了,想回到學校深造,我們將張開雙臂歡迎你們。
最后,讓我用寫給校報的幾句話結(jié)束我的發(fā)言:
拿起又放下的是翻開的舊書
放下又拿起的是酸甜的記憶
最后一步邁出校門,你們便成了吉大的校友
最后一聲問好,相逢也許在步履蹣跚的時候
今后無論你走多遠,你仍得記?。?/p>
我們在你的港灣里
你在我們的視線里……
大學畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿篇2
親愛的同學們:
下午好!
祝賀你們終于完成了大學本科教育,畢業(yè)了,特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學們,你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評估通過后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大,一共至少經(jīng)歷過幼兒園、小學、初中、高中四次畢業(yè)典禮,但只有這一次,對大部分同學來說是真正畢業(yè)了,真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者,我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此,我欣然接受了張紅主席的委托,代表全體老師,給同學們說幾句話。一方面作為你們曾經(jīng)的老師對你們未來的寄語,另一方面也是即將作為你們的同行,送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業(yè)典禮上講話,我說我沒上過07級的專業(yè)課,跟他們不是很熟悉,講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上,我發(fā)現(xiàn)對08級的同學們基本都熟悉,包括大部分城規(guī)班的同學,大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候,建筑的兩個班我都分別教過,除了個別低調(diào)的同學,我們是如此的熟悉。對于城規(guī)班,我們一起上過構(gòu)造課,對很多同學也都有印象,至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學,我們在泰寧古城,城村、桂峰等項目現(xiàn)場的測繪調(diào)研中,你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神,給同行的學弟學妹做了很好的表率,給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的,她雖在今天結(jié)束,卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛?cè)胄r為即將開始的專業(yè)學習的那份好奇擔憂記憶猶新,在今天已經(jīng)穿上了學士袍收獲了畢業(yè)證書。
前幾屆你們一位學長曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時對我說過這樣一件事:“父母在我們考大學前,都希望我們考得越遠越好,能考上最好的學校報個最好的專業(yè),現(xiàn)在我們畢業(yè)了,卻希望我們找工作最好都能回當?shù)厝フ?,恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資。” 我說這不是父母對你的期望改變,不再那么對你要求上進了。為此,我想與同學們一塊思考一個問題:我們花了這么長時間和精力接受學校教育,你們的父母花那么大代價提供你們受教育機會,國家和社會提供了你們這么齊全的教育條件,這一切是為了什么?
我非常認同這樣一種教育哲學,即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇,而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力。同學們今后不論從事什么樣的工作,處在什么樣的崗位,我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心愿,也是我們的心愿。
這五年來,我給你們上過三門課程,分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計》課、專業(yè)技術(shù)知識課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識和技能外,同時也蘊涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度,即面對問題我們要如何務(wù)實求真,用合理科學的辦法卻解決問題;職業(yè)實踐知識課強調(diào)了我們作為一名社會職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準則和責任意識,遵守職業(yè)道德規(guī)范;專業(yè)設(shè)計課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。
這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力:求真、從善和追求美好,這與我們專業(yè)最高獎普利茲克獎?wù)卤趁骁澘痰暮嗬?。沃頓的建筑的三個基本條件:“堅固、實用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善,建筑之“實用”即是真,建筑之“愉悅”即是美。
我希望,我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己,真實使我們堅固;善就是愛他人,責任使我們實用;美就是愛生活,幸福使我們美好。這是我今天對同學們說這些話的關(guān)鍵詞,算是作為你們曾經(jīng)的老師對你們的寄語。
說到責任,我覺得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源,接受過高等教育的人必須盡到的更多的社會義務(wù)。我們在追求個人幸福的同時,能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福,能夠為我們職業(yè)所服務(wù)的對象和可能影響到的對象,因為你的付出而分享到幸福。未來你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè),擔任什么職務(wù),請時刻記著我們職業(yè)的責任義務(wù)和道德邊界,發(fā)出并傳遞你的正能量,視個人能力的大小做一個對家人、對社會乃至對國家民族和人類有益的人。
同學們,我們正處在一個多元化的時代,我們有各種機會和挑戰(zhàn),同時我們也會面對各種誘惑和混亂的價值觀誤導。我希望大家能夠堅守一份真我的執(zhí)著,守住我們職業(yè)的道德底線,做真實的自己,真誠地待人。不管外界如何風云變幻,我們都有一個明確的方向和價值判斷。請記住,我們一旦失去真,我們也就守不住善和美。
就在前兩天,我與03級的學長們在一起。我看到當年在學業(yè)上最讓我擔心著急的同學,如今都過的不錯。他們是我們搬到大學城上課的第一屆學生,在沒有專業(yè)教室沒有圖書館的艱苦條件下,他們的學習狀況由想可知。但看到他們?nèi)缃穸寄軌驅(qū)ψ约旱墓ぷ魃顮顩r滿意,我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當時完善了很多。
當初的校園百廢待興,連樹都是矮小光禿的,如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團錦簇。所以我更有理由相信,你們一定會過的更強更好?! ∥覀冊谘谉岬南募舅妥吣銈?,期待著你們秋天的收獲。最后,讓我以你們未來同行的身份送給你們兩句祝福:一是祝你們成為能夠幸福生活的專業(yè)人員,二是祝你們成為具有專業(yè)精神的生活強者。
謝謝!
大學畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家,上午好!
首先,我謹代表所有的老師向即將大學畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀!
每一年,學校里都有這么幾天,伴著初夏的燥熱,校園里處處充滿了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里,千言萬語,藏在心中!思緒難平,感慨萬分!
可愛的同學們,彈指一揮間,三年一輪回,三年來,你們在生活和學習上的點點滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經(jīng)習慣在校園里看到你們活躍的身影,喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的率真,喜歡你們對知識渴求的眼神,更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓時激昂的口號,忘不了課堂上有過的精彩發(fā)言,忘不了社團活動那種忘我的精神,更忘不了教師節(jié)你們深深的敬意!
醫(yī)學學子心地善良、樸實勤奮、通情達理、多才多藝,充滿著青春與朝氣!因為虛心與好學,在教學樓、實驗樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場上教官有力的號子!你們是否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥!你們是否記得期末考試監(jiān)考老師嚴厲的目光!你們是否記得輔導員老師苦口婆心的叮嚀!你們是否記得拿起榮譽證書與獎杯跟老師合影時的那份喜悅!每一次的新生歌詠會、健美操、禮儀展示、心理話劇表演、廚藝大賽等等,每一次表現(xiàn)都是那么的精彩紛呈,驚喜不斷!春夏秋冬,寒暑送往,醫(yī)學學子用生命書寫著光陰和故事,讓同學們體會到了什么是快樂,什么是青春,什么是感動,什么是成長!
三年的師生情誼,像一杯淳香的鐵觀音,怎能不叫人留戀回味?三年里,你們通過不斷努力在追尋著自己的理想,一步一步累積著成長的足跡,這些我們都看在眼里記在心里,也許你們曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨,埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,理解老師渴盼你們嚴于律己、立志成才的心愿!
醫(yī)學學子以自己獨特的精神狀態(tài)在永職獨樹一幟!本人曾做了個不是很成熟的調(diào)查,與同學們分享:如果將每個專業(yè)學生的特質(zhì)用八個字來概括,那就是:護理系,心靈手巧、能歌善舞;臨床系,真誠耐心、樂于奉獻; 影技系,勇于實踐、大膽創(chuàng)新;藥學系,善解人意、心思細膩!同學們,請問我說得對嗎?
曾經(jīng),我們也會在私底下、閑談中抱怨學校,可是,當這所有的一切都即將成為過去,都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時候,我們才會發(fā)現(xiàn),正因為深深地愛著母校,我們才會對她有所挑剔。
親愛的同學們,你們即將打起行囊,收拾心情,跨出大學的校門。從校園到社會,將是你們?nèi)松械挠忠淮沃卮筠D(zhuǎn)折。社會是我們永遠的大學,希望同學們能始終保持一顆平常心,心胸豁達,活得快樂!要能甘于寂寞,學會獨立思考,要堅守理想,敢于追求自己的幸福!為人謙和,學會理解,學會感恩、學會擔當。不僅要知書達理,還要學會堅強,勇敢直面現(xiàn)實的艱辛、挫折與失敗;黑夜給了我黑色的鼠標,希望不要用它游戲到天明!要堅持奮斗,敢于創(chuàng)新,堅韌執(zhí)著,勇敢地迎接人生的每一個挑戰(zhàn)、追求卓越!
同學們,有的人,一轉(zhuǎn)身,就是一輩子;有些事,一恍惚,就定格為回憶。此次一別,不知何日才能再見,無論身在何處,希望同學們要永遠牢記母校“篤學守信,志存高遠”的校訓。 泰戈爾曾說過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起”,無論你們走得多遠、無論你們飛得多高,母校永遠是你們堅強的后盾,始終相信和期待你們事業(yè)有成,生活幸福,人生平安。母校將把學子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
畢業(yè)之際最想送給同學們的是八個大字: 奮斗不息、永不言敗!
最后祝愿大家,健康快樂、一帆風順、前程似錦!
謝謝大家!
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