中心教師在開學(xué)工作會議上的演說稿詞(2)
中心教師在開學(xué)工作會議上的演說稿詞 篇【2】
同學(xué)們、老師們:
新的一年又開始了,今天我們一中這個大家在享受溫暖的、快樂的、休閑的寒假生活后,又相聚校園,我們又要全心地投入緊張繁忙工作學(xué)習(xí)中。本學(xué)期從昨天開始到7月5日,共計20個周零1天,有效時間95天,九年級85天。
本學(xué)期我們工作的目標(biāo)是,教育質(zhì)量要有新突破,教師隊伍整體水平再新上臺階,校園育人的氛圍更濃,校園環(huán)境更美,師生文明程度和道德素養(yǎng)更高。
我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是:學(xué)校教育工作更出色,家長更放心,社會更滿意。
為此,我們的教師必須遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,教育讓學(xué)生更有尊嚴(yán),我們在務(wù)實有效地工作中獲得尊嚴(yán)。每個學(xué)生要通過努力積極上進使自己更有尊嚴(yán),通過學(xué)習(xí)是自己的能力更強,為社會、家庭擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。每個一中人要有尊嚴(yán)地生活,有尊嚴(yán)地工作,有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)。
剛才,我們將上學(xué)期在常規(guī)考核中取得優(yōu)勝的班級發(fā)了獎。這個獎含金量很高,取得這個獎不容易,大家看到操場西邊照壁后的常規(guī)量化考核表,每周評比,每月評比,最后學(xué)期評比,學(xué)年也要評比,她里面包含著班集體所有人的辛勤努力,包含著班主任和全班同學(xué)的心血和汗水,體現(xiàn)一個班的班風(fēng),體現(xiàn)一個班級體的凝聚力和執(zhí)行力。
下面,我具體講五個方面工作。
教育質(zhì)量新突破。我們一方面面向全體抓好整體質(zhì)量夯實基礎(chǔ),一方面全力保證九年級在今年的中考中再次取得優(yōu)異成績。重點在上線人數(shù)上突破,在全縣優(yōu)秀率上再突破。在此,我要表揚上學(xué)期取得優(yōu)異成績的同學(xué),。特別要表揚的是八年級段星星同學(xué),8門學(xué)科,總分770分,其中三個滿分,兩個98分,三個90分以上。對于有能力的同學(xué)要把對學(xué)科滿分作為追求。
安全工作提高認(rèn)識。學(xué)生安全牽連社會穩(wěn)定,家庭幸福,學(xué)校安寧,事關(guān)重大。安全教育是對生命的尊重,對生命的敬畏,是學(xué)校對社會的責(zé)任,是教育最重要的內(nèi)容。生命不保,教育何益?要在校園安全,路途安全,消防安全,用電安全,人身安全,應(yīng)急逃生,危機避險等等基礎(chǔ)上,加強學(xué)生耐挫折的教育,重點對離家出走離校出走的事前教育。
財產(chǎn)愛護意識要增強。校園上學(xué)年添置一些新設(shè)施,教室電子白板全覆蓋,使用、管理是一大問題,這些設(shè)施設(shè)備的添置來之不易,請用心愛護。我們看看各衛(wèi)生責(zé)任去的垃圾桶的是否完整,看看操場條凳是否完好,教室門窗是否無損。誰損壞加倍賠償?,F(xiàn)在,公共設(shè)施損壞成了社會一大問題。問題在哪里?都說在教育,大家想想是否從我們自己做起。
自覺養(yǎng)成良好的文明舉止。我們學(xué)校常年抓這項工作很有成效,在校園很少有說臟話,很少有隨地吐痰的,打架斗毆事件也很少,說明一點我們在進步,我們的文明素質(zhì)在提高。但是,我們還存在亂丟亂扔,公眾場合高聲喧嘩,亂插隊等不文明現(xiàn)象依然發(fā)生在我們的身邊,我們必須要改變這些現(xiàn)象。行為是一個人個人修養(yǎng)的外顯,請大家加強自身修養(yǎng),以不妨礙人,不危害人,不影響人為行為原則,尊重人就是尊重自己。
養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)慣,生活習(xí)慣是生存之道,學(xué)習(xí)習(xí)慣是立身之道,每個老師要著力培養(yǎng)良好的習(xí)慣為己任。就像刷牙洗臉洗腳一樣,整齊是習(xí)慣,愛美是習(xí)慣,洗碗是習(xí)慣,復(fù)習(xí)是習(xí)慣,坐姿是習(xí)慣,寫字是習(xí)慣,站隊是習(xí)慣,習(xí)慣長期堅持的結(jié)果,是長期修煉的結(jié)果。工作學(xué)習(xí)優(yōu)秀的一定是好習(xí)慣的。
當(dāng)然,本學(xué)期我們要做的工作很多,在此我不一一講出來??傊M覀?nèi)w師生本著把事情做到精致的態(tài)度,把每項工作做實。
--------點擊下一頁有更多精彩內(nèi)容--------