愛教師一行演講稿3篇

　　演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了愛教師一行演講稿3篇，供你參考。

　　愛教師一行演講稿篇1

　　記得在小時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)教師職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我的心中生了根、發(fā)了芽，長大了，它終于結(jié)出了果實(shí)，我也成了一位教師----一位幼兒教師。

　　有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己、照亮別人的蠟燭;有人說教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著。有人說教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載者太多太多的酸辣。

　　十五年的教育生涯使我深深地體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累、委屈與無奈。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去。我沒有留下什么驕人的成績，沒有做出什么驚人的壯舉，直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里，我不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。我愛教師這一行，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無怨無悔。

　　作為一名幼兒教師，每天都要面對(duì)幾十個(gè)不同的孩子，每天都有許多不同的問題產(chǎn)生，稍有疏忽就會(huì)引來家長責(zé)備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語，讓人感到難以承受。但是，我們必須忍受、必須承擔(dān)、必須和風(fēng)細(xì)雨地向家長解釋、道歉，因?yàn)檫@是我們的職責(zé)。而且我堅(jiān)信，只要真心地善待每一個(gè)孩子，家長就會(huì)逐漸理解寬容。在平凡的幼教工作中，我深深地體會(huì)到，教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉，只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們和孩子的距離。

　　人生的道路是崎嶇不平的，但令我驕傲的是，我的一顆真誠的心換來了孩子們對(duì)我的愛戴和崇拜：有時(shí)，他們會(huì)塞給我好吃的食物，或是送給我一個(gè)小玩意;有時(shí)，則喜歡摟著我的脖子親我。我依然記得那是一個(gè)初春的早上，陽光明媚，我站在教室門口接孩子，希希小朋友和媽媽走過來，把一個(gè)盒子遞給我，說：“郭老師，昨天您咳嗽得厲害，這是我給你帶的咳嗽藥，喝了它您就不咳嗽了……”當(dāng)聽到這些話語，我真是無法形容當(dāng)時(shí)的感動(dòng)，只覺得一陣陣暖流在我的心底蕩漾開來…… 真的，在工作生涯中，無數(shù)的感動(dòng)讓我陶醉，無數(shù)的快樂讓我開懷，讓我一次又一次接受心靈的洗禮。

　　我享受著教育職業(yè)帶來的幸福，看著一批批孩子逐漸成長，我感到我無比幸福，我將一如既往地用愛心奏響孩子們心靈的樂章。

　　各位老師：時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，義無反顧，風(fēng)雨兼程，勇往之前吧!

　　愛教師一行演講稿篇2

　　還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)教師職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽，長大了。今天它終于結(jié)出了果實(shí)，我也成了一位老師。——位幼兒教師。

　　有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去;有人說老師向辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息。”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的地事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無奈。沒有鮮花的陪伴，沒有優(yōu)裕的待遇，沒有豪華的享受，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無奈的嘆息。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨，但更多的是堅(jiān)定的意志，百倍的信心，因?yàn)槲覑劢處熯@一行，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無怨無悔。

　　作為一名幼兒教師，每天都要面對(duì)幾十個(gè)不同的孩子，每天都有許多不同的問題，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習(xí)呀，吃喝拉撒、穿衣睡覺等，稍有疏忽就會(huì)引來家長責(zé)備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語，讓人感到難以承受。但是，我必需忍受，必須承擔(dān)，必須和風(fēng)細(xì)雨地向家長解釋、道歉。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信，只要真心地善待每一個(gè)孩子，家長也會(huì)逐漸地理解、寬容我。

　　人生的道路是崎嶇不平的，但令我驕傲的是：我的一顆真誠的心換來了孩子們對(duì)我的愛戴和崇拜。孩子們受了委屈來找我;被欺負(fù)了來找我，有心事來找我，我真正成了他們心目中的“孩子王。”有一次，姚悅的媽媽利用星期天帶她在小區(qū)內(nèi)參加植樹活動(dòng)，悅悅對(duì)媽媽說，我要老師和我一起去植樹，她媽媽只好打電話給我，我立刻放棄了休息的時(shí)間陪她一起去植樹，悅悅高興的說：“丁老師你真好。”令我更加欣慰的是每逢過年或教師節(jié)，孩子們總打來電話：“丁老師新年好，丁老師教師節(jié)快樂!”孩子們稚嫩的話語和祝福，深深地打動(dòng)了我，更堅(jiān)定了我對(duì)幼教工作的信念。

　　辛勤的耕耘，必然會(huì)結(jié)出累累的碩果，必然會(huì)得到人們的肯定。從2000年至2003年，我所帶的班級(jí)在園平行班評(píng)比中多次獲得優(yōu)秀名次。有多名幼兒的美術(shù)作品先后被各類報(bào)刊雜志錄用刊登，2003年我班被廬陽區(qū)教育局授予優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)。在3年的家長為老師考核中，我年年位居前3名。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

　　愛教師一行演講稿篇3

　　我愛教師這一行

　　各位老師，大家好，我演講的題目是《我愛教師這一行》。

　　告別了白雪公主，告別了格林童話，帶著對(duì)賣火柴的小女孩的同情，帶著對(duì)數(shù)星星的小張衡的崇拜，我終于走上了講臺(tái)，做了一名小學(xué)教師。從此便與一茬又一茬扎蝴蝶結(jié)、流鼻涕的小字輩結(jié)下了不解之緣。十七個(gè)春秋過去了，當(dāng)年朝氣蓬勃、青春年少的我，如今額頭已平添了幾道皺紋，眼睛也失去了昔日的光澤。但我無怨無悔。

　　我愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生。這種愛瑣瑣碎碎，細(xì)細(xì)致致，像農(nóng)家菜院里的菠菜、芹菜、茄子、辣椒;多少個(gè)寒風(fēng)呼嘯的黎明，多少個(gè)雪花飄飛的清晨，老師忙碌的身影，是在為孩子們營造一個(gè)愛的空間;當(dāng)夕陽收起了最后的微笑，暮色輕輕飄落之時(shí)，老師疲憊的身軀，是在為孩子們筑起一座知識(shí)的殿堂。晨風(fēng)中，耳聽天真爛漫的學(xué)生瑯瑯的讀書聲，那是老師在播種金色的太陽;夕陽下，目送歡聲笑語回家的孩子的背影，那是老師在放飛火紅的理想。

　　辛苦嗎?是的，很苦很苦，但苦中也有甜。 記得那是一個(gè)數(shù)九寒天，女同學(xué)白晶晶一直到天黑都沒回家。當(dāng)聽到這個(gè)消息后，我沒顧上加衣服，就匆忙和他的家長四處去尋找。天，是那么冷，夜，是那么黑。在刺骨的寒風(fēng)中，跑遍了所有的大街小巷。終于，在凌晨兩點(diǎn)鐘找到了。孩子是找到了，而我卻病倒了。第二天，孩子的媽媽提著一籃紅蘿卜來到了我的面前，她感激地說：“老師，您辛苦了，謝謝您!”聽了這句話，我心里很暖很暖。在這個(gè)寒冷的冬日，我感受到了陽光的愛撫和大地的信任。

　　更令人感動(dòng)的是去年的“教師節(jié)”。那天，我剛推開教室的門，就聽見所有的學(xué)生一起喊：“老師，節(jié)日好!”剎那間，我愣在那兒，不知說什么好。此時(shí)，學(xué)生們一起簇?fù)碓谖疑磉叀?ldquo;靜靜的深夜，老師您辛苦„„”頓時(shí)，深情的歌聲在室內(nèi)回蕩。同時(shí)，只見照相機(jī)的閃光燈一亮，一瞬間，濃濃的師生情被定格了。看到這個(gè)情景，我心里很甜很甜，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我又一次感受到了師生情濃濃的醇。

　　累嗎?是的，很累很累。但累中也有樂。

　　我的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，是一群樸實(shí)的農(nóng)家孩子，我們之間是師生，也是朋友。課堂上，我們一起討論問題;操場上，我們一起放風(fēng)箏。我深深地愛上了教師這一行。于是，我利用各種有趣的形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，比如：小品表演、知識(shí)競賽、即興演講、摸擬采訪，引導(dǎo)學(xué)生用小眼睛看大世界，走出校門關(guān)注社會(huì)?？粗粡垙堫Ｖ恰⒖旎畹男δ?，我心里充滿了神圣的責(zé)任感。我覺得我的生活是那么充實(shí)。內(nèi)心是那么快樂!

　　教育工作確實(shí)很苦很累，但教育工作也是一門高深的藝術(shù)。

　　不經(jīng)意間，投向孩子的一個(gè)贊許的眼神，在孩子肩上的輕輕一拍，都是力量的源泉，激勵(lì)種子破土而發(fā);也是春風(fēng)細(xì)雨，滋潤著幼苗稚嫩的心田;更是和煦的陽光，照耀花朵張開燦爛的笑臉。

　　我常常要求自己：“走下講臺(tái)”。這樣就和孩子們縮短了距離，建立了平等的關(guān)系，營造了一種民主、寬松的氛圍，孩子就會(huì)輕松、愉快地汲取知識(shí)。我也時(shí)時(shí)命令自己“蹲下身來”，這樣就和孩子們建立起思想感情交流的平臺(tái)，給學(xué)生流露情緒的機(jī)會(huì)，孩子會(huì)成長的更健

　　“我相信你。你真棒!”幾句簡短的評(píng)語，常常令孩子眉飛色舞，信心百倍。我欣賞每一個(gè)學(xué)生，希望每個(gè)學(xué)生走向成功。我堅(jiān)信：每天都會(huì)有一個(gè)新的太陽!

　　一份耕耘，一份收獲。當(dāng)我聽到曾教過的學(xué)生，有的考上了大學(xué)，有的成了軍官，有的做了教師，有的成了科技人員„„我心中的那個(gè)喜呀，那個(gè)樂呀，簡直無法言喻。也許有人會(huì)不解地問：教師工作這么苦，這么累，你為什么還義無反顧，樂此不疲?

　　那么讓我自豪地告訴你：“因?yàn)?，我愛教師這一行!” 謝謝大家!