關(guān)于教師務(wù)實(shí)清廉演講稿3篇
關(guān)于教師務(wù)實(shí)清廉演講稿3篇
演講稿一般具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,能夠把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,讓他們能夠信服并且在個(gè)人的感情和思考上產(chǎn)生共鳴,具有較強(qiáng)的感染力。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于教師務(wù)實(shí)清廉演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師務(wù)實(shí)清廉演講稿篇1
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
大家好!
我演講的題目是《為民務(wù)實(shí),清廉奮進(jìn)的人》。
此刻,站在這神圣的演講臺(tái)上,一絲緊張,一陣忐忑,油然而生,為民、務(wù)實(shí)、清廉應(yīng)是位高權(quán)重者奉行的座右銘,應(yīng)是與偉大、犧牲相連的形容詞,我能用它們修飾普普通通的__人嗎?我又能將我平凡而又可敬的前輩、平凡而又可愛的同事,為了黨的__事業(yè),甘于清貧、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)出來嗎?
曾記得一位哲人說過:一個(gè)人,一個(gè)民族,他所信仰的不應(yīng)是用來束縛自己手腳的桎梏,更不是用來絞殺自己的繩索,而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng),一股催你挺進(jìn),催你跋涉,催你奮斗的雄風(fēng)。我們所依賴的中國共產(chǎn)黨就是這樣的一股風(fēng)。而組成這股風(fēng)的無數(shù)個(gè)黨的精英分子都會(huì)讓您有“高山仰止,景行行之,雖不能至,而心向往之。”的感慨。
為了共和國的建立和崛起,無數(shù)的先烈在戰(zhàn)火中倒下,夏明翰、劉胡蘭、黃繼光......他們的鮮血定格為新中國清晨的朝霞,王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿......書寫著共產(chǎn)黨員的光榮歷史,孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞......用他們一腔熱血驗(yàn)證了共產(chǎn)黨員在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),依然權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,他們的名字鐫刻在人民的心中。共產(chǎn)黨員,這令人景仰的名字,這令人肅然起敬的名字,也同樣在黨的文化事業(yè)上熠熠生輝。
文明源于五、六千年前新石器時(shí)代的旬陽,人杰地靈,物華天寶,在這塊先民生息繁衍、地域文明誕生、發(fā)展的土地上,以豐富的文物寶藏尤其是戰(zhàn)國秦漢歷史時(shí)期具有鮮明特色的文物向人們昭示著華夏文明的輝煌。然而,旬陽博物館是蕞爾小館,置身于陜西文物大省的的環(huán)境下,處在縣域經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的困境中,如何搶救保護(hù)境內(nèi)珍貴的歷史文物,將散落在民間歷代先民勤勞、智慧結(jié)晶的文物征集、妥善庋藏、陳列展覽,展示旬陽悠久歷史,再現(xiàn)古代旬陽燦爛輝煌的文化風(fēng)采?如何擺脫無標(biāo)準(zhǔn)展廳、無規(guī)范文物庫房的困窘,充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用?幾代__人甘于清貧、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗×××余年,在一半是岌岌可危的古廟、一半是圮塌的廢墟中,建起了陜南最大、全市唯一的縣級(jí)歷史博物館,如今展現(xiàn)在人們眼前的旬陽博物館,花紅葉綠、池水蕩漾、建筑風(fēng)格獨(dú)特、文物藏品豐富,一座擁有標(biāo)準(zhǔn)文物庫房、最新電子監(jiān)控設(shè)施的現(xiàn)代化博物館矗立在“中國唯一,世界罕見”的中華天然太極城!這巨變?nèi)谌攵嗌?ldquo;為民務(wù)實(shí)清廉”共產(chǎn)黨員的多少期盼、忠誠、心血和汗水?
關(guān)于教師務(wù)實(shí)清廉演講稿篇2
古往今來,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。君不見,一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心,影響甚廣。是的,無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
在全市上下大力倡導(dǎo)廉正文化建設(shè)的同時(shí),我們把廉正文化內(nèi)容納如學(xué)校德育體系,加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的廉潔教育,對(duì)于凈化學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操,發(fā)揮其在家庭中的促廉助廉作用,為其今后步入社會(huì)生活打下良好的拒腐防變的心理基礎(chǔ),使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們教師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”作為教師,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下字成蹊。”相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學(xué)生。
同樣,孩子們純潔的心,圣潔的情,深厚的意,也定能凈化教師的心靈,激起教師對(duì)教育事業(yè)深深的愛。教師也會(huì)真切地體會(huì)到教育的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。
廉潔和奉獻(xiàn)本就是一對(duì)親密的伙伴,一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的老師他定是廉潔的,而奉獻(xiàn)則源于對(duì)學(xué)生的愛。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是教師職業(yè)中永恒的靈魂!
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻(xiàn),用心唱響廉正之歌!
關(guān)于教師務(wù)實(shí)清廉演講稿篇3
各位評(píng)委:
你們好!
我是一名普通的教師,我今天演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉,從我做起》。
首先,我想和大家分析一組數(shù)字:改革開放30年來,全國共有1400多個(gè)國家工作人員攜款外逃。平均每個(gè)人卷走一個(gè)億。為什么會(huì)有如此多的高級(jí)官員、國家干部置法律尊嚴(yán)于不顧?置國家利益于不顧?置人民福祉于不顧?我想,歸根結(jié)底在三個(gè)字:貪、嗔、癡!貪戀,是對(duì)事物的強(qiáng)烈占有欲望;嗔恨,是對(duì)自身利益的強(qiáng)烈貪求;愚癡,是對(duì)世界真相的不明了。這就是佛家理論所謂的“三毒”。
如果說貪念是一種恥辱,那么它需要我們警鐘長(zhǎng)鳴!如果說嗔恨是一種挑戰(zhàn),那么它需要我們堅(jiān)決對(duì)抗!如果說愚癡是一種現(xiàn)狀,那么它需要我們努力改變!
胡錦濤同志深刻指出,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),是反腐倡廉的重要基礎(chǔ)性工作,必須長(zhǎng)抓不懈。而我,身為一名新時(shí)代的年輕教師,肩負(fù)的就是培育祖國的花朵,所以我更加需要嚴(yán)格要求自己,因材施教以身作則。努力教育好祖國的新一代,當(dāng)然這也是我們義不容辭的責(zé)任!
教育新一代的工作責(zé)任大、擔(dān)子沉,需要我們一絲不茍、精益求精;需要不斷發(fā)現(xiàn)工作新情況、新問題,在幼兒園 工作的這一年里,我看到的是,我的同事們都在默默無聞,任勞任怨,在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋著我們的堅(jiān)毅和執(zhí)著!用它們的耐心和愛心默默的為那一張張可愛天真的小臉付出所有。這一切都體現(xiàn)了我們?nèi)嗣窠處煹木瘛,F(xiàn)如今,我們都在提倡改進(jìn)作風(fēng),勤政廉政,就是要精心錘煉,潛于自身修養(yǎng)。理學(xué)大師朱熹寫過:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”塘水之所以清澈見底,正是因?yàn)樵搭^不斷有活水流過。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)要取得成效,就必須不斷加強(qiáng)公務(wù)員自身的修養(yǎng)。只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,才能歷煉心智、提高修養(yǎng)!這句話深深的感動(dòng)了我,我想人活一輩子最難超越的是自己,而此刻,我就在努力的工作,實(shí)現(xiàn)著超越自己的夢(mèng)想!我用文字來鍛造自己最鋼強(qiáng)的毅力、最堅(jiān)毅的品質(zhì),最純凈的心靈!
改進(jìn)作風(fēng),勤政廉政,就是要明辨是非,鍛造進(jìn)取精神。王安石有詩云:“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。”登上山頂,就不怕浮云遮眼,可人類社會(huì)這座高峰上的陰霾卻不會(huì)輕易地被驅(qū)凈。當(dāng)金錢、美色、權(quán)力等等越來越多的“浮云”阻擋在我們的面前,我們所能做的不是逃避,不是妥協(xié),而是與之抗?fàn)?與“浮云”抗?fàn)帲枰懽R(shí),需要勇氣,更需有遠(yuǎn)見。實(shí)踐在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn),作為任重道遠(yuǎn)的一代,要想“不畏浮云遮望眼”,就必須向上攀登!只有向上才能增長(zhǎng)才干,只有向上才能鍛煉膽識(shí),也只有向上才能在立志 成才的攀登中永遠(yuǎn)開拓、進(jìn)取!讓我們時(shí)刻銘記:“欲窮千里目,更上一層樓”!
朋友們,工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著、堅(jiān)持著,這就是我們教師最美麗的形象!讓我們從平凡做起,從平淡做起,從自我做起,從心做起!自尊自愛、自立自強(qiáng)、自律自省,生命不息,奉獻(xiàn)不止!
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